欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:23601056
大小:55.50 KB
页数:10页
时间:2018-11-09
《由《两小儿辩日》想起《二》 —如何透过表象看本质 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、由《两小儿辩日》想起《二》—如何透过表象看本质摘要:伟大的领袖毛泽东主席说:我们看事情必须看它的实质,而把它的现象作为入门的向导,一进门就要抓住它的实质,这才是可靠的科学分析方法。两小儿辩日,以不同方面的感受,得出了相反的结论,往往是片面的、谎缪的。这就告诉我们在认识自然,探求客观真理时只有通过科学的方法,多角度的综合分析,去粗取精、去伪存真,透过现象看本质,方能得到真知灼见,再通过实践,把真理运用到实际中不断检验、修正、补充和发展。关键词:大胆想象科学综合分析实践检验试验求证资料鉴别每次教《地球五带的划分》这一节内容时,我不由自主地想起我在小学学过的一篇
2、短文《两小儿辩日》,我被文中两小孩的大胆质疑,探索地理科学的精神所折服;被我国古代的思想家、教育家孔子实事求是的态度所感动。原文 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:我以日始出时去人近,而日中时远也。 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:日初出大如车盖,及日中则如盘盂(yú),此不为远者小而近者大乎? 一儿曰:日初出沧(cā 由《两小儿辩日》想起《二》—如何透过表象看本质摘要:伟大的领袖毛泽东主席说:我们看事情必须看它的实质,而把它的现象作为入门的向导,一进门就要抓住它的实质,这才是可靠的科学分析方法。两小儿辩日,以不同方
3、面的感受,得出了相反的结论,往往是片面的、谎缪的。这就告诉我们在认识自然,探求客观真理时只有通过科学的方法,多角度的综合分析,去粗取精、去伪存真,透过现象看本质,方能得到真知灼见,再通过实践,把真理运用到实际中不断检验、修正、补充和发展。关键词:大胆想象科学综合分析实践检验试验求证资料鉴别每次教《地球五带的划分》这一节内容时,我不由自主地想起我在小学学过的一篇短文《两小儿辩日》,我被文中两小孩的大胆质疑,探索地理科学的精神所折服;被我国古代的思想家、教育家孔子实事求是的态度所感动。原文 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:我以日始出时去人近,而日中
4、时远也。 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:日初出大如车盖,及日中则如盘盂(yú),此不为远者小而近者大乎? 一儿曰:日初出沧(cā 由《两小儿辩日》想起《二》—如何透过表象看本质摘要:伟大的领袖毛泽东主席说:我们看事情必须看它的实质,而把它的现象作为入门的向导,一进门就要抓住它的实质,这才是可靠的科学分析方法。两小儿辩日,以不同方面的感受,得出了相反的结论,往往是片面的、谎缪的。这就告诉我们在认识自然,探求客观真理时只有通过科学的方法,多角度的综合分析,去粗取精、去伪存真,透过现象看本质,方能得到真知灼见,再通过实践,把真理运
5、用到实际中不断检验、修正、补充和发展。关键词:大胆想象科学综合分析实践检验试验求证资料鉴别每次教《地球五带的划分》这一节内容时,我不由自主地想起我在小学学过的一篇短文《两小儿辩日》,我被文中两小孩的大胆质疑,探索地理科学的精神所折服;被我国古代的思想家、教育家孔子实事求是的态度所感动。原文 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:我以日始出时去人近,而日中时远也。 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:日初出大如车盖,及日中则如盘盂(yú),此不为远者小而近者大乎? 一儿曰:日初出沧(cā 由《两小儿辩日》想起《二》—如何透过表
6、象看本质摘要:伟大的领袖毛泽东主席说:我们看事情必须看它的实质,而把它的现象作为入门的向导,一进门就要抓住它的实质,这才是可靠的科学分析方法。两小儿辩日,以不同方面的感受,得出了相反的结论,往往是片面的、谎缪的。这就告诉我们在认识自然,探求客观真理时只有通过科学的方法,多角度的综合分析,去粗取精、去伪存真,透过现象看本质,方能得到真知灼见,再通过实践,把真理运用到实际中不断检验、修正、补充和发展。关键词:大胆想象科学综合分析实践检验试验求证资料鉴别每次教《地球五带的划分》这一节内容时,我不由自主地想起我在小学学过的一篇短文《两小儿辩日》,我被文中两小孩的大
7、胆质疑,探索地理科学的精神所折服;被我国古代的思想家、教育家孔子实事求是的态度所感动。原文 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:我以日始出时去人近,而日中时远也。 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:日初出大如车盖,及日中则如盘盂(yú),此不为远者小而近者大乎? 一儿曰:日初出沧(cā 由《两小儿辩日》想起《二》—如何透过表象看本质摘要:伟大的领袖毛泽东主席说:我们看事情必须看它的实质,而把它的现象作为入门的向导,一进门就要抓住它的实质,这才是可靠的科学分析方法。两小儿辩日,以不同方面的感受,得出了相反的结论,往往是片面
8、的、谎缪的。这就告诉我们在认识自然,探求客观真理时只有通过科学的方
此文档下载收益归作者所有