关于四川大学江安校区水体设计探析

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1、关于四川大学江安校区水体设计探析导读：四川大学江安校区水体设计探析是一篇关于水体和景观的生毕业论文开题报告，免费分享供广大学者参考，希望对学生们写作论文提供清晰写作思路。杨建欣l程诗2瞿奇2黄秋燕1李霏飞3（1．福建农林大学园林学院，福建福州350002;2．四川大学生命科学学院，四川成都，610064;3．西南林业大学园林学院，云南昆明650224）摘要：水景结合学校的精神文化，将会使大学校园成为生态自然、宜人的学习场和交往空间.文章分析了四川大学江安校区水体景观设计的特点和设计思路，阐述了水景设计的理念和原则，为现代大学校园景观设计提供了有益的参考和借鉴.关键词：四川大学水体景观设计

2、理念中图分类号：TU986文献标识号：A：16712641(2011)01004004收稿日期：20100311修回日期：201007281四川大学的大学精神中国高等教育一个多世纪的历史中，不少大学都形成了具特色的大学精神.例，北京大学以提倡新学，主张思想自由、兼容包而闻名清华大学以自强不息，厚德载物而传世北京师范大学以学为人师，行为世范而著称.正是既有共性又极富个性魅力的大学精神，始终坚定不移地守望着大学这块理性王国，使这些百年名校经久不衰，青春常.四川大学是由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三全国重点大学，历经两次强强合组建而成.新四川大学精神是原三校学校精神及优良文化传统

3、的继承和发扬.经过近10年的碰撞和融合，三强合一，终于融会成独具个性的新四川大学精神海纳百川，有容大.这8个字出自民族英雄林则徐题于书房的一副自勉联，意指海以浩瀚无边，是为能够容纳一切河流水，用来比喻一个人要想气度、胸怀宽广，不仅要宽容别人，还要不断吸取不的知识，能够有发展、有创造.2四川大学校园水体景观设计理念水有较强的塑性，环境中的适应性较强，无论春夏秋冬均自成一景.水是有景观元素中最具独特吸引力的一种，人类自古便有了亲水、近水、观水、傍水的天性.从伊斯兰教古兰经中用十字形水渠象征天堂，到中古代朴素的生态观，都体现出了人类对水的依恋.作为灵性与智慧的象征，水与人类知识最高殿堂的大学也

4、有着不解缘.水是校园景观中最富魅力的部分，赋予大学校园以灵秀气，山的沉稳，水的灵动，水的灵性正符合当代大学生的精神风貌.大学校园规划建设中，很多学校都把水作为打造独特校园景观、构建充满活力的亲水空间的重要元素，利用水的造景功能，构筑出富有感染力的现代大学校园环境，四川大学江安校区的水体设计很有代表性（图1）.3水体大学校园景观中的造景作用3。1水体的物质层面造景作用水是生命源，大学校园环境中引入水体景观，以增加校园环境空气湿度，以适度调节气候、净化空气，形成舒适宜人的校园环境.水体自身与周围环境形成较为完整的微生态系统，增强校园景观环境的持续性，水体景观还能削减噪音对教学活动的干扰.3。

5、2水体的精神层面造景作用由于人本身具有亲水的天性，校园景观中的水体造景往往会成为人气较高的区域.从很多学校的实际以看出，水不仅以愉悦身心，水体景观的色彩、流向、倒影还会大幅度地增加景观环境的变化，使校园环境的气氛更活跃，而跌水、溪流、喷泉等动水带来的水声又会是校园景观充满活力和动感，四川大学江安校区综合教学楼前设计了跌水景观，给平静的校园景观增添了活力.此外，水体景观能有效调节人体的生理功能和心理功能，具有消除视觉疲劳和提水体和景观生毕业论文开题报告神醒脑的保健作用水体景观还能给人带来心灵与情绪上的愉悦和享受.当人们紧张的工作和学习过后，往往会心情压抑、精神萎靡，果人们这时来到水体景观周

6、围，看看水的景色、听听水的声音，消除紧张情绪，使精神得到放松，疲劳便也得以恢复‘4]，这对提高大学师生的工作和学习效率至关重要.4四川大学校园景观水体设计的原则和规律四川大学校园景本篇关于四川大学江安校区水体设计探析论文范文综合参考评定下度:经典题目观水体设计应该体现校园的特色，反映出学校的历史文化内涵，体现当代大学生的精神风貌和性格特征，创造出具有时代感和具备生态性的校园景观.4。1注意大学校园文化氛围的营造大学是人类文化传承与交流的驿站，大学的功能是引领社4。2坚持校园景观的整体性原则校园景观由建筑、植物、水体、道路等景观元素构成的，水体景观作为最活跃的元素，校园环境中起到联系、衔接

7、、过渡的作用.应该把整个校园的水体景观作为一个整体来考虑，水景设计的个阶段、种设计形态都要互相呼应，具有特色.四川大学江安校区校园内江安河的引入使得校园里到处是弯弯的河、碧波荡漾的湖水：水面广阔的明远湖把周围的建筑、植物等景观元素统一到了一起，与三条水渠相连通，周围林木森森、水草丰茂，九曲桥点缀其间，使校园景观成为一个完美的整体.43运用水体设计营造高品质的校园交往空间作为培育英的大学校园，其交往空间的文化品味是不容忽视的，为能以高