关于大学生助人行为两难现象的影响因素及应对策略

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1、关于大学生助人行为两难现象的影响因素及应对策略导读：现在请大家鉴赏的文章是情境和人际方面的最新论文。本篇文章有利于同专业方向的大学硕士研究生和本科生在写作毕业论文范文前写作和查找资料有清晰思路。摘要：通过问卷调查共情、安全情境、人际信任对大学生助人行为的影响，结果发现，大学生的助人意愿处于中等偏上水平，但愿意付出的助人时间却处于中等偏下水平.作为亲社会动机的共情和作为自利倾向的情境安全对大学生助人意愿和时间的影响均显著，形成两难冲突的现象.研究还发现，人际信任两难冲突中起调节作用.具体来说，危险情境下，高人际信任者的助人行为显著高于低人际信任者.基于上述分析，促进大学生助人

2、行为以从培养共情能力、营造安全的社会环境、增进人际信任等方面着手.关键词：助人行为共情情境安全人际信任中图分类号：C912。6文献标识码：A：10040730（2015）04013506一、引言助人行为隶属亲社会行为，是指给他人带来益处或促进他人福祉的行为.[1]近年来，国内为扶起跌倒的老人而被诬赖的事件不断见诸报端，使得社会成员间的人际信任受到了严重损害，进而降低了陌生人间的助人行为.他人需要帮助的时候袖手旁观，固然以保护自的利益不受损害，然而从长远来看，却蕴含着巨大的社会风险和道德风险，为人情境和人际最新论文、助人意愿和助人时间上均存显著差异，女生的共情水平高于男生，但

3、女生的助人意愿和助人时间均低于男生.这能是为，相对于男生来说，女生帮助他人要付出的预期代价和预期危险更大，尤其是危险情境下.此女生虽然有较高的共情水平，但是助人行为却较低.城市和农村的学生相比，来自农村的大学生共情水平更高，相应的助人意愿也更高.有学者认为，这能是为亲社会行为存明显的弱势效应[10]，面对糟糕的社会环境，人们更愿意做出助人行为，此来自农村的大学生更容易对处于困境的人产生共情，进而提高助人意愿.2。共情、安全情境对助人意愿和助人时间的影响本研究采用层级回归考察共情和安全情境对助人意愿的影响，层级回归的结果见表2.由表2见，控制性别素后，是否安全情境和共情影响助

4、人意愿的回归系数均达到显著水平.相对于安全情境，危险情境下，大学生的助人意愿更低.但是相对于安全情境，危险情境下，果大学生愿意助人，则愿意付出的助人时间更高.由回归系数以看出，共情对助人意愿有正向影响，而安全情境对助人意愿有负向影响.大学生的共情水平越高，越愿意提供帮助，时将助人情境判断为危险情境则降低了助人意愿.但是危险情境下，一旦大学生愿意提供帮助，他们体谅到他人的处境处于危险中，会增加愿意提供的助人时间.人际信任对助人意愿和助人时间的直接影响都不显著，但从表2中模型3和模型6的第三步看出，人际信任与安全情境的交互作用项对助人意愿和助人时间的影响均显著.这说明人际信任调

5、节安全情境对助人意愿和助人时间的影响.采用简单斜率分析，将人际信任按照高于均值一个标准差和低于一个标准差分组，绘出人际信任调节安全情境与助人意愿（助人时间）的调节效应示意图，见图1和图2.图1示，高人际信任组危险情境下助人意愿更高，而低人际信任组安全情境下的助人意愿更高.图2则表明，低人际信任组，无论安全情境还是危险情境下，提供的助人时间没有显著差异.而高人际信任组，危险情境下提供的助人时间显著高于安全情境下提供的助人时间.这说明人际信任以缓解危险情境对助人行为的抑制作用.(三)结论从研究结果来看，大学生有较高的助人意愿和较低的助人行动，表现为助人意愿较高，而愿意提供的助人

6、时间相对较低.这正是本文提出的助人两难的体现.一方面大学生面对助人情境，激发了对受助者的共情，表现为情、怜悯、关心对方的处境，产生了助人意愿，但时又要考虑情境安全与否，一旦知觉为危险情境，则降低了助人意愿.安全情境虽然是一个情境变量，但是反映了大学生的安全需要，自我保护动机也是人行为的内部动力.人际信任以调节情境安全对助人意愿和助人时间的影响，危险情境下，高人际信任组的助人意愿和助人时间都显著高于低人际信任组.由此见，提高人际信任以增加助人行为，尤其是增加危险情境下的助人行为.此培养大学生的助人行为以从三个方面做起，分别是培养共情能力，增强对处于困境中的人的理解和关心营造安

7、全的社会环境，提高大学生的心理安全感增强人际信任，培养大学生对社会的基本信任，对陌生人的普遍信任，进而增强对风险的容忍性，促进助人行为.三、应对策略(一)培养共情能力，促进助人行为共情是一种自发地去感受他人想法和情绪的能力，包含两个要素，一是观点采择能力，即能从他人的视角出发去理解他人的想法和观点的能力二是情绪感受能力，能够体会到对方的情绪和感受的能力.简单来说，共情要求能够站对方的角度想问题，最终达到感身受.有学者认为，共情本身是一种亲社会动机，是维护社会联结、促进友人际关系建立的心理手段.本研究发现，男生的共情