如果我能再做一回小学生作文450字

《如果我能再做一回小学生作文450字 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、如果我能再做一回小学生作文450字[如果我能再做一回小学生作文450字]六年了,六年的时光一下子就过去了,如流水一般一去不会头.六年的喜怒哀乐,六年的酸甜苦辣,随着时间的催促,慢慢的消失了,消失得无影无踪了.所以,我想在做一回小学生.　　如果,我能再做一回小学生，我一定要用我全部的时间去学习，如果我能再做一回小学生作文450字。以前，我觉得时间是无尽头的，走就走吧。可是，六年后，当我再说这句话时，我觉得我说错了，虽然时间是无尽头的，但是人的生命是有限的，假如你在这个世界上活了一生，没有什么成就，那你连时间都对不起了。时间给了你机会，时间给了你希望，如果你还不懂

2、得去珍惜，那你真的枉对祖宗啊！所以，我在以后的几年甚至下半辈子中发誓，我一定要好好地珍惜时间，小学生作文《如果我能再做一回小学生作文450字》(..)。　　如果,我能再做一回小学生，我一定要做一个不马虎的小男孩。以前的我，做作业不认真、不仔细。考试的时候总是马马虎虎，考试下来，就是个五六十分要说我的脑袋可聪明着呢。就是因为我太马虎了。马虎还给我带来过麻烦呢：有一次，我考试成绩特别不好，还挨了老师和妈妈的骂呢！如果,我能再做一回小学生，我一定要做一个认真、仔细的小男孩。　　　有时候，我想快快长大，看看中学的生活。但是，现在的我却想永远做一名小学生，因为，小学生是

3、自由的。可是时间就是这样的无情，我们在短短的半年里，又能做些什么呢？哎，珍惜这短短的半年吧！　如果我能再做一回小学生作文450字2　　第2篇我能不能听见你作文1100字　　〖预览〗絮颜是一个聋子。　　她从小与年迈的爷爷和姐姐絮琳琳一起生活，父母早逝，姐姐很用心地维护着这个家。　　絮颜有一天发现，爷爷更偏爱姐姐，很不喜欢她，她生气，她愤怒，她嫉妒，她厌恨这个比她美丽，比她聪明的姐姐絮琳琳，于是一天晚上，她留下一封信，便离家出走，离开这个令她伤心过的、令她留念的地方。　　她又饥又渴，只好用仅有的20元买了一碗面线糊，吃饱了，就离开了这座城市。　　寒冷的冬天来到了，

4、絮颜蹲在马路边，冻得瑟瑟发抖。正巧，姐姐絮琳琳经过，她蹲在絮颜前面，伸出一个拳头，张开，里面是一个透明包装袋，里面有一块巧克力和一张纸条。絮颜没力气拆开了，她靠在姐姐身上喃喃着：“我要回家……”温度如此冰，让絮琳琳身上一股寒流，她含着泪把絮颜用自己的大衣裹起来，背回家。　　走到半路，忽然，絮颜身子一软，马上倒在了地上。　　“你……”絮琳琳哭了，“小颜，你不要死啊……”　　絮颜已经没有了温度，永远停止了呼吸。　　絮琳琳将妹妹埋在了山里一片美丽的花坑里，并盖上了絮颜最喜欢的水仙花。　　絮琳琳低下头，为妹妹默哀。　　忽然，奇迹发生了：漫天刮来一阵风，将絮琳琳的头发和

5、大衣刮得翩翩起舞，水仙花也被卷上了天，在天空中拼成了絮颜微笑着的头像；坑里的妹妹不见了，留下一封絮颜离家出走时写的信在坑里……　　絮琳琳惊呆了。不知怎地，她神情开始恍惚，懵懵懂懂地到了……如果我能再做一回小学生作文450字3　　第3篇如果爱影评　　〖预览〗如果爱影评（一）　　“每个人的一生都像一部电影，而他或她也许是当中的主角……”一段略带温情的经典台词拉开了电影《如果爱》的序幕。陈可辛导演的《如果爱》是一部极具浪漫色彩的爱情影片，整个片子对故事的叙述形式类似倒金字塔式，情节处理非常巧妙，用不带丝毫斧凿痕迹的影调描绘了一场凄美，动人的爱情画面。　　时间，似一杯

6、滚烫的白开水；欲望，似一粒劣性的毒药丸。当两者一结合，便意味着：爱，是可以被遗忘的；恨也就因此沉淀。　　影片对时空观的表现有种独特的现代性。成功地采用平行蒙太奇手法，画面不时地在十年前后来回切换，给人一种强烈的心灵震撼：原来爱可以这样！所穿插的歌曲也在间接的对人物的情感经历做必要的补充。戏中戏是对该片最好的诠释。　　片中女主人公孙纳，在一开始是一个靠吃别人吃剩的饭过日子的穷丫头，天真而又浪漫，似乎对外面所有的东西都无比好奇，内心纯洁得就像一张白纸。她与林见东的关系就像两条原本注定相交的平行线。孙纳在吃完林见东吃剩的面后，便偷偷的跟在林见东后面，“可以借你地洗个

7、澡吗？一场戏剧化的见面及对白，从此萌生了两人青涩，浪漫的爱情故事。他们一起吃火锅，一起在雪地里行走奔跑，一起畅谈理想……　　一幅幅甜美温馨的画面定格了十年后，他们再次相见时深深的回忆。“在很久很久以前，你拥有我，我拥有你……”这样一首歌，曾经是梦想当歌星的老孙……如果我能再做一回小学生作文450字4　　第4篇读叶圣陶《如果我当教师》有感　　〖预览〗最近读了叶圣陶的《如果我当教师》，叶圣陶先生在《如果我当教师》一文中详细的论述了如果他做教师，作小学教师，中学教师，大学教师将会怎样的工作。读了这篇文章后，我作为一名老师，觉得很有启发。感悟一：教育即习惯的培养如果我

8、当教师，我将特别注意，养成小朋友的好习