2017教育学历年真题整理,教师招聘考试模拟含答案解析

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1、2017年教师考试（教育学）模拟测验一（含答案解析）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)　　1.世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?()　A.英国B.法国C.德国D.日本　　2.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子很强调()。　　A.启发式教学　B.学习与思考相结合　C.因材施教D.学习与行动相结合　　3.小学教育在义务教育中的地位主要表现在()。　　A.强制性、发展性、基础性　B.普及性、基础性、发展性　　C.强制性、发展性、普及性D.普及性、基础性、强制性　　4.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是()。

2、　　A.教育原则B.教育规律C.教育任务　D.教育目的　　5.个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律()的反映。　　A.不平衡性　B.阶段性C.个别差异性　D.顺序性　　6.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的()。　　A.深厚的教育理论知识B.崇高的职业道德　　C.广博的文化科学知识D.过硬的教学基本功　　7.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()。.　　A.直观性原则B.启发性原则　C.循序渐进原则　D.巩固性原则　　8.教师进行教学工作的起始环节是()。　A.备课　B.上课　C

3、.作业的检查与批改D.课外辅导　　9.“教书”与“育人”是()的关系。　　A.并列的B.递进的　C.互补的　D.相互联系、相互促进的辩证统一　10.有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了()的教学原则。　　A.启发性　B.系统性　C.巩固性D.因材施教11.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视()。　　A.知识的传授　B.发展学生的能力　C.培养

4、学生积极的心理品质　D.培养学生良好的思想品德　　12.在学生品德结构中，处于基础地位的是()。　　A.道德认识B.道德情感　C.道德意志D.道德行为　　13.教师职业的最大特点在于教师职业的()。　A.多样性B.复杂性C.示范性D.长期性　　14.小学阶段的教学应侧重的教学方法是()。A.讲演法B.探究的方法C.直观的方法D.实习的方法　　15.范例教学法的创造者是德国教育家()。　A.第斯多惠B.瓦根舍因C.赫尔巴特D.韦特海默　　16.“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。

5、这种课外活动的形式是()。　　A.科技活动　B.学科活动C.个人活动　D.小组活动　　17.教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是(　)。A.参观法　B.实验法　C.演示法D.练习法　　18.赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是()。　　A.集权型　B.民主型C.放任型　D.兼有BC两种型　　19.我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是()。　　A.地方课程和学校课程B.国

6、家课程和学校课程　　C.国家课程和地方课程D.地方课程和国家课程　　20.小学德育工作常用的奖惩属于()法。A.榜样示范B.品德评价C.陶冶教育　D.说理教育二、填空题(本大题共10小题。每小题l分，共10分)　　21.课程结构的编制是指_____。　　22.宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是_____。　　23.主题班会应以_____为主，教师不能包办。　　24.素质教育的核心是_____。　　25.西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括文法、_____、辩证法、算术、几何、天文、音乐。　　26.人的身心发展包括两个方面

7、，一是生理的发展，二是_____的发展。　　27.对整个班主任工作过程、状况和结果作出全面的、恰如其分的评估，进行质的评议和量的统计，这项工作被称为_____。　　28.师生关系在社会道德上是相互_____的关系。　　29.规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业年限及其关系的制度叫_____。　　30.主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国_____。　　三、判断题(本大题共10小题，每小题1.5分，共15分)　　31.义务教育与普及教育是一个等同的概念。(　)　　32.美育就是艺术教

8、育。(　)　　33.教学与教育是部分与整体的关系。(　)　　34.教材是唯一的课程资源。(　)　　35.文化本身就是一种教