大学生科学研究课题申报书A

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方编号：内江师范学院大学生科学研究课题申报书A基础研究课题类别√B应用研究C综合研究D其他研究课题名称：内江师范学院体育教育专业学生教学技能研究学科门类：体育课题负责人：王崇所在学院：体育学院填报日期：2008年12月内江师范学院学生处制----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方填写说明一、根据研究的内容和目标，

2、准确选择并填写研究类别二、封面右上方“编号”申请人不填，其他栏目由申请人填写。三、本表报送一式五份。四、本表用计算机打印或用钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。五、本表须经课题负责人所在二级学院领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖二级学院公章后方可报送。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方表1课题负责人姓名王崇性别男出生年月1987.10专业体育教育所在二级学院、班级体育学院06级2班外语语种及水平

3、英语四级研究方向体育应用研究课题指导教师姓名申向军性别女出生年月1969.01职务教研室主任所在教研、研究室、所理论教研室职称教授最后学历研究生最后学位硕士外语语种及水平职称外语A级研究方向学校体育学课题负责人承担或参研其他课题及完成情况课题来源类别课题名称批准时间完成时间课题负责人近二年来的主要研究成果（注明刊物的年、期或出版社、出版日期）：王崇《对内江市中老年人广场休闲健身的研究》2007年参研人课题指导教师承担其他课题及完成情况课题来源类别课题名称批准时间完成时间省教厅青年基金四川省城市社区体育发展研究20082009内江师范学院教务处教改高师体育专业学生“说课”培养方法研究200520

4、08内江师范学院教务处教改高师体育教学论课程学练研教学模式的构建与实践2011课题指导教师近三年主要科研成果（注明刊物的年、期或出版社、出版日期）8、《高校体育“小组自主合作学习”教学模式研究》成都体育学院学报2008.39、《高师体育专业学生“说课”培养方法研究》内江师范学院学报2008.8《四川省城市社区体育发展研究》成都体育学院学报2009(6）28、《大学生体育课程学习自主评价模式分析》教育探索2009(6)29、《西部农村中小学体育教学模式创新与发展引论》教学与管理2010.7----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地

5、方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方表2-1申报课题名称内江师范学院体育教育专业学生教学技能研究学科研究类别1、基础研究2、应用研究3、综合研究4、其他研究起止时间成果形式本课题领域研究的概况（包括现有工作基础和条件）：体育教学技能是指在课堂的教学过程中，体育教师完成某种教学任务所采用的一系列的行为方式。教学技能在教学过程中的一系列的运用，可以激发学生的学习兴趣和动机，引导学生更好的理解学习任务，为达到既定的教学目标创造有利条件。随着我国基础教育的改革，体育（与健康）新课程标准的颁布与实施，体育课程内容上吸收了近年来课

6、程改革取得的新成果，增加了许多来自实践的良好建议，特别是增加了课程内容，因此新的理念、新的教材和新的评教体系，对广大教育工作者提出了新的挑战，也给体育教师的教学技能提出了更高的要求。体育教师教学技能水平是由多方面因素共同影响的，其中教师在校期间的学习状况起到决定的作用，本课题将针对这一问题对内江师范学院体育教育专业毕业生的教学技能状况进行研究分析。本课题研究的意义：在长时间的教学实践研究中，人们认识到，教师的质量和在教学中教师对学生的影响，对最终所获得的教学效果有密不可分的关系，体育课对学生的影响如何，体育课对学生的影响如何，取决于体育教师，而提高教学效果，取决于体育教师的教学技能。因此，对体

7、育教师教学技能的研究就显得尤为重要。体育教师在校期间的学习状况直接关系到教学技能的形成，本课题将针对内江师范学院体育教育专业毕业生的教学技能状况进行研究，分析其存在的缺陷，帮助他们弥补改正，有利于提高他们的教学技能，为他们将来的教学提供帮助；有利于体育教师的教学与新体育课程标准相结合；同时也可为高校培养体育教师的教学工作提供参考，为体育教育专业低年级学生的学习提供意见。----------专业最好