老师，春天来了，我邀你踏春……作文

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1、老师，春天来了，我邀你踏春……作文[老师，春天来了，我邀你踏春……作文]　　老师，春天来了，我邀你踏春　　山东省平度市铁岭庄中学八年级一班于文翠　　如果人世间真有生死轮回，那么我愿祈祷上苍：来世还让我们重结师生情缘，老师，春天来了，我邀你踏春……作文。　　题记　　老师，我知道您没有走，您只是在天堂的某个角落静静的望着我们，你想你曾经精心守护过的花朵　　还是小学的时候，我是一个差生，成绩很不理想，许多老师都对我失去了信心。四年级上学期时，学校来了一位实习的女大学生，她长得很漂亮，她的音容笑貌我至今还历历在目。她皮肤白皙，举止端庄，

2、一副金边眼镜后面是一双温柔善睐的眼眸。她的到来引起了同学们的好奇，纷纷议论着这位漂亮的老师会任教哪个班级。而我当时并没有在意这些，因为我那时已经对学习失去了兴趣。　　奇妙的是，这位漂亮的女老师竟然任教我们班的英语课。记得上第一堂课时，她先用流利的英语介绍了自己，然后用很慢的语调用中文翻译了一遍，转身在黑板上潇洒地写下了她的名字杨艳艳。以前我一直觉得英语课枯燥无味，比不上语文中的小故事，但杨老师的第一堂课彻底的征夫了我们，让我对英语课有了新的认识。老师讲课的方式与其他英语老师不同，不是古板的教授我们，而是把一个死的单词变活了，变得

3、生动有趣，深深地吸引着我们。　　记得有一次老师在听写英语单teacher时，我由于粗心大意，把a写成字母o了，我以为老师会把我狠狠地责骂一顿，但老师没有，而是幽默说道：我们的小蝌蚪怎么没有尾巴那？难到被你割掉了吗？我不好意思地笑了笑，并把单词改正过来，老师和蔼的对我笑着说：下次再不许这么粗心了哦。我点了点头，心想下次一定认真的拼写单词。　　老师还给我们讲些做人的道理，做人要诚实守信，不能信口开河；要真诚，对待每个人；要爱护花草树木，因为不管是一颗树，还是一棵小草，都有生命，都会痛，初中二年级作文《老师，春天来了，我邀你踏春……作

4、文》(..)。所以，我们也要像对待人一样对待一草一木。　　自从杨老师教我们班英语以后，我对英语感兴趣了，学习也上升了，老师同学都说我变了。班级风气也好多了。以前班里常是说话大于读书声，而现在是读书声大于说话声了。那些说话的同学看别人都在努力读书，便也顾不得说话了，也加入到学习的行列中，班里顿时充满琅琅读书声。　　春天阳光明媚，课余时间，她带领我们到田间地头，教我们认识各种闲花野草，花鸟鱼虫。　　就这样，我们与杨老师快乐的度过一年。　　忽然有一天，杨老师像是从我们中间蒸发般的消失了。随之而来的，教我们的英语老师换成一位胖胖的男老师

5、，这位男老师讲课风格迥异，不像杨老师，讲故事似地讲给我们听。我们许多同学又不喜欢英语课了，因为我们的心已被杨老师牵走了。　　我原以为，杨老师只是被调到别的学校去了，没想到，她竟竟然是得了白血病！　　那天，我们班主任走进教室，语气沉重的告诉我们，我们敬爱的杨老师得了白血病，生命垂危。班里的同学听到这个消息后，都哭了，我只是觉得胸口被狠狠的刺了一下，很痛很痛那是我平生第一次体验到心痛的感觉。我知道这这是源于对老师刻骨铭心的爱。　　第二天，全校师生自发为老师捐了款，每位同学都献出了爱心，虽然钱不是特别多，但都包含着小小的心灵对老师的爱

6、。我们都在心里千万遍默默祈祷：杨老师，你一定要坚强，度过此劫。　　然而，事与愿违，三天后一个我们最不愿意听到的消息传来，老师去世了　　我嚎啕大哭　　杨老师我再也看不见您对我笑了，再也听不到您的声音了，再也不能感受到您对我的抚摸了，再也见不到您了！　　连日的雨下个不停，老师，你可知道，那是我思念之泪。　　漫漫夏夜，每当我一个人孤独地仰望星空时，夜空中就好像浮起您那和蔼的脸庞。　　朗朗晴空，我相信，那刺眼的太阳的光只为您闪耀！　　老师，我知道，您没有走，您一直没有走，您只是在天堂的某个角落默默的守护我们，守护那份美好的记忆。我知道，

7、您一直没有走。夜晚，天空上那颗最亮的星，便是您慈爱的眼睛山东青岛平度市铁岭庄中学初二:于文翠老师，春天来了，我邀你踏春……作文2　　第2篇小学老师作文培训心得体会例文　　〖预览〗发布时间：2017-03-31小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因，并不是生活中无内容，主要是由于小学生观察能力差，不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作文指导主要告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外，还注意把写作同他们的生活结合起来,把写作训练和集体活动统一起来,每次作文都有意创设情境，让他们眼见为实，先看后写。闫老师先是带领学生们在课堂上模仿动

8、物叫声，让孩子们亲身感受声音，引导孩子们观察交流，然后才让孩子们动手写自己看到的，听到的，看到的。这就很好的解决了孩子们写什么的问题。2、赏评是最好的教法赏评是最好的教法，学生是最好的老师，本节课介绍了自己是如何利用赏评来帮助学生写好作文的。在让学生说的过程中学