探究提高初中地理教学效率的教学方法

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1、探究提高初中地理教学效率的教学方法摘要：近年来，我国初中地理教育的教学水平一直处于低谷状态。尤其是在师资、教学方法、教学质量等方面令人极其不满，使得很多学生至最后也没有学会判断方位、判读经纬度等基本地理技能，不具备基础的地理知识。对此，广大教师必须积极探究提高教学效率的教学方法，才能解决这些问题。　　关键词：初中地理；教学效率；教学法　　中图分类号：G63文献标识码：A　　探究提高初中地理教学效率的教学方法摘要：近年来，我国初中地理教育的教学水平一直处于低谷状态。尤其是在师资、教学方法、教学质量等方面令人极其不满，使得很多学生至最后也没有学会判断

2、方位、判读经纬度等基本地理技能，不具备基础的地理知识。对此，广大教师必须积极探究提高教学效率的教学方法，才能解决这些问题。　　关键词：初中地理；教学效率；教学法　　中图分类号：G63文献标识码：A　　探究提高初中地理教学效率的教学方法摘要：近年来，我国初中地理教育的教学水平一直处于低谷状态。尤其是在师资、教学方法、教学质量等方面令人极其不满，使得很多学生至最后也没有学会判断方位、判读经纬度等基本地理技能，不具备基础的地理知识。对此，广大教师必须积极探究提高教学效率的教学方法，才能解决这些问题。　　关键词：初中地理；教学效率；教学法　　中图分类号：

3、G63文献标识码：A　　探究提高初中地理教学效率的教学方法摘要：近年来，我国初中地理教育的教学水平一直处于低谷状态。尤其是在师资、教学方法、教学质量等方面令人极其不满，使得很多学生至最后也没有学会判断方位、判读经纬度等基本地理技能，不具备基础的地理知识。对此，广大教师必须积极探究提高教学效率的教学方法，才能解决这些问题。　　关键词：初中地理；教学效率；教学法　　中图分类号：G63文献标识码：A：1673-9132（2016）13-0256-15　　DOI：10.16657/j.ki.issn1673-9132.2016.13.037　　一、研究背

4、景　　地理是综合性较强的学科，是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及之间的相互关系的学科。它与其他学科之间有多处渗透和交叉，例如环境问题，可以与自然环境、历史因素、人类活动、国家政策等多方面知识相联系。在实际的初中地理教学中，不少教师的教学方法单一，没有吸引力，教学效率低下，因此研究初中地理的教学方法，提高初中地理的教学效率显得尤为重要。　　二、初中地理教学的特点　　我们通过对初中学生发出的200份问卷调查得知初中学生学习地理的过程中具有如下的特点。　　（一）缺乏地理学习兴趣　　地理的学习兴趣是学生对地理现象或地理事物产生的一种认

5、识与追求的倾向，对待感兴趣的事物，学生更喜欢接近、理解并获得知识，兴趣是学生对地理学习的稳定、持久的动力。但是，通过对学生的问卷调查发现，只有17%的中学生偏爱地理并对地理学科具有浓厚的学习兴趣，大多数学生对初中地理的学习缺乏兴趣。　　（二）知识理解能力较低　　通过问卷调查，发现有34%的初中生因为小学自然没学好或者初一的基础地理知识掌握不足，对初中地理具有厌学、怕学的心理，对初中地理的理解能力较低。　　（三）地理观察能力欠缺　　观察是具体直接地反映外界客观事物与现象的手段，观察能力是通过对新奇事物的观察，通过大脑的反应获得声音、温度、知识等能力

6、，是人体综合能力中的重要部分。通过问卷调查得知，仅有14%的初中生认为自己具有较强的观察能力，64%的中学生认为自己观察能力较弱，21%的学生认为自己不具备一般的地理观察能力。　　（四）地理信息能力不足　　地理信息能力指在地理学习的过程中，通过课本及外界多方面获取信息、处理信息、传输信息、应用信息的能力。在高度信息化的时代，获取、处理并应用地理信息的能力已成为地理学习中应具备的基本技能。但是在问卷调查中依然发现，68%的学生仅忙于书本知识，43%的学生认为自己在获取、处理、应用信息中的一个或多个环节具有相应的欠缺。　　（五）读图能力不全面　　地图

7、是地理教学中的重要工具，读图能力是地理学习中的一个重要环节，没有地图，也就没有地理学。通过问卷调查发现，47%的初中生认为自己的读图能力不足，读图并处理问题的过程存在思维不全面的问题。　　三、初中地理教学方法　　（一）趣味教学法　　兴趣是最好的教师，它可以引导学生自主学习，并深入探究所学知识。趣味教学法就是通过引导学生对课程的学习积极性，激发学生的学习兴趣提高学习效率的教学方法。主要有如下两方面。　　1.创设新颖的教学情境。在初中地理教学中，激发学生的学习兴趣，可以很大程度提高教学质量。（1）引用古诗词。我国古代诗词中，与地理知识相结合的诗句很多

8、，巧妙运用可使人耳目一新。例如，在学习我国地理地形时，可从百川东到海，何时复西归得知我国地势西高东低。（2）巧用趣味故事。相关的趣味故事