视力健康知识竞赛题目答案

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1、一、单选题1 （D）是视觉器官对周围物体远近、深浅、高低三维空间位置的分辨感知能力。A同时视　　B融合视C主导视D立体视2 充足的睡眠可消除视疲劳，小学生每天睡眠时间应达（D）小时。A7　　　　B8　　　　　C9　　　　D103 （C）是近视眼的快速突增期。A3～6岁B7～9岁C10～13岁D16～18岁4 视力低下，98%为（A）所引起。A近视眼B远视眼C散光眼D老视眼5理想的眼屈光生长发育规律是从出生时的远视眼开始，随着年龄的增长，远视度数逐渐减少，到（D）时完成眼的正视化。A7岁B8岁C9岁D12岁6 视力正常的标准为（D）。A远视力≥1.0B远

2、、近视力均≥1.0C看得清楚远近目标且能分辨色彩D中心视力、周围视力和立体视力均正常7孩子出生时一般都是远视眼，随着年龄的增长，眼轴迅速增长，（A）度数逐渐减少，逐步向正视眼发展。A远视B近视C斜视D散光8 近视眼视力碍障主要表现在（A）。A近距离物像清晰，远距离物像模糊B远距离物像清晰，近距离物像模糊。C远、近物像都不清楚D远、近物像都清晰9 不良的视觉环境和视觉行为会引起眼轴（A），造成近视眼。A异常增长B发育迟缓C发育停滞D发育过短10 根据调查数据显示：近视眼的孩子（D）握笔姿势不正确。A30%B50%C75%D95%11视力健康管理的工作核心

3、就是通过健康教育、监测预警、（C）、动态管理全面促进学生视力健康。A健康评估B康复训练C综合干预D光学矫治12 如果孩子的（B）消耗过快，那么将来发生近视的风险就会大大增加。A近视储备B远视储备C远视力D近视力13 通过（B）检测，可找出近视发生与发展的“症结”。A散瞳验光检测B眼生物与生理功能检测C动态屈光检测D静态屈光检测14 教室照明应配备有灯罩的40W荧光灯（C）盏以上，且灯管应垂直于黑板。A6B8C9D6~915儿童青少年时期是眼屈光变化最快的一个阶段，其规律是沿着（A）的方向变化，呈不可逆走势。A远视→近视→正视B近视→正视→远视C远视→正

4、视→近视D正视→远视→近视16（D）年教育部科技发展中心对武汉市教育局和武汉市青少年视力低下防制中心共同完成的《武汉市中小学生视力健康管理服务模式研究与实践》成果进行鉴定，评为“国内领先水平”，并建议推广应用。A2010B2011C2012D201317要想解决好中小学生视力健康问题，必须从为孩子建立一份完整的《视力健康档案》入手，坚持从（A）、用眼行为、用眼环境三方面进行定期监测，并针对其危险因素采取科学的干预措施，才能全面促进学生视力健康。A视力健康状况B远视力C近视力D用眼时间18学校视力健康管理工作应围绕“（A）、监测预警、综合干预、动态管理”

5、各环节展开。A健康教育B健康促进C健康管理D健康评价19根据《中小学校教室采光和照明卫生标准》要求，开灯时教室课桌面的平均照度应≥（C）勒［克斯］。A100B200C300D40020 视觉功能分为三级，其中一级是指（A）。A同时视B融合视C空间视D立体视二、多选题1 健康教育要求人们通过自身（ABCD）的改变而自觉采取有益于健康的行为和生活方式。A认知B态度C价值观D技能2／2007年中共中央国务院颁发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，明确提出（AD）的要求。A帮助青少年掌握科学用眼知识和方法B让学生“不近视、迟近视、慢近视”C以“天天锻

6、炼、健康成长、终身受益”为目标D降低青少年近视率3 认真做好眼保健操应注意双手干净，做到（BCD）A控制节奏B穴位准确C手法正确D力度适当4 中小学生近视眼中绝大部分是（AD）。A生理性近视B单纯性近视C病理性近视D调节性近视5通过生物学近视预警检测，可了解孩子的现阶段视力健康状况及其未来一段时期内的眼屈光发育走势，及时发现近视高危指标，预测孩子（ABCD）A将来会不会近视B何时发生近视C近视后增长速度D并发症风险高低6对于学校各班级的考评指标主要包括：学生日常视觉行为、习惯的管理、眼保健操、握笔读写姿势达标率，监测建档完整率，（ABD）阳光体育活动组

7、织落实情况等。A视力低下新增率B视力健康知识知晓度C视觉环境达标率D健康行为形成率7 视力健康状况监测要从（ABC）方面进行三级监测与预警。A视力B屈光C眼生物与眼生理D营养状况8 14岁以下青少年首次验光配镜，要消除调节假象，一定要做（BC）检查。A动态屈光B散瞳验光C静态屈光D矫正视力9 近视发生的早期信号有以下几种情况（AB）。A经常揉眼睛，喜欢眯眼视物。B眼睛干涩、灼热、发痒、胀痛、畏光。C睡眠时多梦、多汗，身体容易倦怠，眩晕、食欲不振。D头晕、注意力不集中，记忆力下降，做事没有耐心，学习效率低。10 中小学生视力健康干预方法可从（ABD）三个

8、方面开展。A视觉环境与行为干预B眼生理功能干预C药物干预D光学干预三、判断题1 没有好的视力，