作文 散落记忆中的“碎片”

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1、作文散落记忆中的“碎片”[作文散落记忆中的“碎片”]散落记忆中的“碎片”　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导老师：周水华　　　十三岁，花一样的年龄，作文散落记忆中的“碎片”。背着装满父母愿望的，沉甸甸的书包，不得不老早的就把属于自己的那份童真收藏起来，装进了记忆。　　　　　　　　　　　　　呐喊助威着我　　　趴在窗户上，打开那已尘封的记忆之门，我静静地回忆着，望着那一名名背着书包上兴趣班的同学，不禁让我陷入了沉思……还记得那是三年级的运动会上，我参加了四百米长跑。我和几个高手站在起跑线上做着准备运动。“各就各位，预备——砰”随着枪的一声发令，几

2、个运动员似脱缰的野马狂奔而出，那徐徐的微风在我们的耳边“呼呼”作响，小学五年级作文《作文散落记忆中的“碎片”》(..)。赛前，老师教给我们要知道抢道，在这个时候，我用上了这种方法，绕着小圈跑。可是跑在我后面的那个同学也要往里边儿跑，我们两个相撞了，就因为我鞋子的摩擦力小我被重重地摔跤了。我伏在地上，膝盖上已经出现了丝丝血迹，汗水一滴一滴地滴在了我的膝盖上，那种痛是无法形容的。呐喊声还在继续着。就在这个时候，一双稚嫩的小手抚摸着我的头，用餐巾纸擦了擦我摔伤的膝盖。“你还好吧？”她那低沉的声音中充满了关爱。我点点头，重新慢慢地站了起来，在跑道上奋力地

3、跑着。“加油，加油——姜璐?”！那声声呐喊助威着我鼓励着我前进。　　　　　　　　　　　　　有趣的课间　　　“哈哈——哈！”活泼开朗的我们在玩踢毽子，你踢我还。课间同学们一起快乐的玩耍便是我们最享受的时刻了。“哎呦，怎么还差一个，真是闷人”。一位同学皱着眉头，晃晃脑袋。“没事的，咱们慢慢还，不用怕。”只见另一位同学关心地拍拍她的肩膀安慰道。时间在一分一秒的流逝，就像放在手中的一滩水一滴一滴地从指间悄悄地溜走一样。同学们各式各样的玩意带来的笑声总是能够传遍整个校园，大家尽情地怎么也玩不够！随着上课铃声的响起，同学们只好收起那颗还没平静的心无奈的回到教

4、室精神焕发地开始上课……　　　散落在记忆中的碎片还有很多，就让我们抽个时间一起再好好品味，再细细咀嚼吧！　　　　　　城南小学五（6）班　　　姜璐?作文散落记忆中的“碎片”2　　第2篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　1、《红楼梦》读后感1000字　　侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。　　记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情

5、，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的。　　可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。　　宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。

6、宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚?　　因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社……作文散落记忆中的“碎片”3　　第3篇越长大越孤单作文1200字　　〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越多了吗，那么结交的朋友不是也应该越来越多吗，怎么还会越长大越孤单呢？　　但是，现在长大了，真真切切地感受到了这一句话的

7、含义。　　儿时，街头巷口的孩子们总是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好玩的总是一起玩，孩子们的纯真眼里，似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友，执着地认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友，可以在一起一辈子。　　上了学，爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了，你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系，甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来，或许觉得有些奇怪便也没有打招呼。　　再长大一些，你已经是高年级的孩子了，对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾，却忘了自己以前也曾经是这样的啊。你的心里有了其他的东西，对一切都很好奇，新奇的东西渐渐围绕

8、在你的周围，你似乎忘记了自己的朋友在慢慢减少。只是偶尔会想起吧，然后十分感伤，却很无奈。　　中学，你认识了许多很好的朋友，每天一起上下学