大学英语四六级听力测试对听力教学的反拨效应

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1、大学英语四六级听力测试对听力教学的反拨效应内容摘要：本文通过对大学英语四、六级考试听力的实证研宄，总结出听力测试改革后对不同的学习者的学习态度、内容效果、时间分配等方面产生不同的影响，以期在理论方面为建立更加完善的反拨效应做出贡献；在实践方面，能够为提高大学英语教学，尤其是听力教学做出贡献。关键词：大学英语四六级考试反拨效应听力教学反拨效应是指测试某种教学方式在学校范围内的结果影响［1］。语言测试反拨效应起步不过十几年的时间，是新的领域。语言学的特点是复杂多样，教学方式也是层出不穷，推陈出新。所以，目前为止，对语言教学反拨作用进行全面深入的研究并不多见。大学英语四、

2、六级考试是全国性质的测试学生英语学习能力和水平的考试，由教育部教育司主办，在几十年的时间里一直备受关注。近二十年的时间里，对语音学习的后效观察也成为了国内外语言学家们关注的重点，其中包括国外专家Baton(1991)、Messick(1996)、Cheng(1998)、Weir(2005)等和国内语言学家李绍大学英语四六级听力测试对听力教学的反拨效应内容摘要：本文通过对大学英语四、六级考试听力的实证研宄，总结出听力测试改革后对不同的学习者的学习态度、内容效果、时间分配等方面产生不同的影响，以期在理论方面为建立更加完善的反拨效应做出贡献；在实践方面，能够为提高大学英语

3、教学，尤其是听力教学做出贡献。关键词：大学英语四六级考试反拨效应听力教学反拨效应是指测试某种教学方式在学校范围内的结果影响［1］。语言测试反拨效应起步不过十几年的时间，是新的领域。语言学的特点是复杂多样，教学方式也是层出不穷，推陈出新。所以，目前为止，对语言教学反拨作用进行全面深入的研究并不多见。大学英语四、六级考试是全国性质的测试学生英语学习能力和水平的考试，由教育部教育司主办，在几十年的时间里一直备受关注。近二十年的时间里，对语音学习的后效观察也成为了国内外语言学家们关注的重点，其中包括国外专家Baton(1991)、Messick(1996)、Cheng(19

4、98)、Weir(2005)等和国内语言学家李绍山（2005）、唐雄英（2005）等。通过对英语四、六级考试的后效观察和实证研宄以及对英语四、六级听力测试对社会产生的宏观影响和对老师、学生心理产生的微观变化的研宄，可以为未来的英语听力教学指明方向。考试产生的消极影响是不容忽视的。为了克服这一影响，我们对后效观察进行了深入的研宄。影响考试后效的因素有很多，有社会因素、政策因素等宏观的因素。大多数的后效观察是从宏观的表征特征进行分析和研究；而从应试者角度的微观研究例证不足，尤其缺乏对应试者的后效影响的研宄。由于测试的对教学影响的时效性，研宄者往往缺乏对考试的后效观察，因

5、此需要对正在进行的考试进行长期的跟踪调查研究。一、研究起源新的大学英语四、六级考试的教学大纲和测试理念产生之后，全国大学生考试委员会对英语四、六级考试这样界定简单的说就是：大学英语四、六级的考试目的是为了更准确的测定大学英语英语的综合应用能力，特别是听说方面的能力，来体现改革开放后对大学生能力的要求，特别是综合能力的需求不断提高。“英语四、六级考试的目的是为了测试学生通过自主学习掌握英语应用的能力，不断提高自身的英语水平和可持续发展的能力。”教育部的副部长吴启迪对大学英语四、六级考试改革很有信心的说到“我们应该看到大学英语四、六级考试对大学英语教学所起到的积极作用，

6、对提升大学生英语水平起到了推进促进作用”[4]。然而，对新的大学四、六级考试产生的后效众说纷纭，大学四、六级考试到底产生了什么样的正面影响？对教学起到什么样的指导作用？为此，笔者进行了大量的调查研宄试图总结出新的四、六级考试对大学英语教学的指导作用和现实意义。英语学习包括听、说、读、写、译五种技能，其中听力部分是英语学习可持续发展的核心和关键。听力考试的比例也从原来的20%提升到了35%,其中对话占15%，听力短文理解10%，复合听写占10%。与以往的听力测试相比较，内容更加丰富，体裁更加广泛，语音更加多元化，语速也更快。总而言之，四级听力的考试改革较之前要求更高，

7、目的是更好的测试学生的听力水平，“最大限度地发挥测试的积极反拨作用，同时力避其潜在的不利影响”二、研究问题本研究主要包含下列内容：(1)大学英语四六级考试反拨作用如何认知？哪些建议促进了大学英语四、六级对英语教学正面的反拨效应？(1)新的大学英语四、六级对学生英语听力学习产生了什么影响？(2)新的大学英语四、六级对学生英语听力的学习产生的广度和深度的影响如何？(3)后效力对不同的学生产生影响的差异(4)除了四六级考试以外，影响大学英语听力教学的主要因素还包括什么？如何产生的影响？、研宄模型(1)教学与测试的关系。(2)反拨效应的定义。(3)反拨效应理论研宄。(4