教师信息技术国培心得体会

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立教师信息技术国培心得体会　　篇一：教师信息技术国培心得体会　　陕西省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训心得体会赵川镇初级中学---明水学我于XX年秋季参加了陕西省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训学习，对于现　　代信息技术与学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,自(转载于:小龙文档网:教师信息技术国培心得体会)己也积极的在教育教学过程中尝　　试运用。现将本次培训的心得总结一下。　　一、教育教学

2、观念得到更新随着社会的高速发展，现代教育技术在教学中的应用越来越广泛。课程改革要求教师的　　教育观念和教育方式也随之发生变革，而这种变革重要的不在于形式和手段，而在于教育过　　程中行为和思想的转变。他要求教师把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合，并　　贯穿于学科教学的全过程。信息技术不仅是一种技术手段，更重要的是一种学习方式，信息　　技术既是学习的对象，更是一种应用的工具和提高教育质量的重要手段。因此，在进行教育　　教学的时候，尽可能多的为学生的学习提供更多的学习资源，以促进学生利用资源进行学习；随着信息化和全球化的发展，国家

3、及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　给学生的积极主动参与学习创造更多的条件和机会。　　二、学生的学习方式得到改变改变传统的以讲授为主的教学方式，从而改变学生的学习方式，学生不再是一只张着嘴　　的鸭子，任你往你面填东西，在信息技术条件下的课堂，老师只是学习资源的提供者，学习　　过程的主导者，教师的任务是促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习，

4、使学生的学习　　方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。学生可以在网络宽广的天地中自主探究，体会到学习的乐趣。学习不再是被动地接受，不再是　　负担，而是一件快乐的事情，为学生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。总之，通过本次信息技术应用能力的培训，使我看到了差距，也要求我在今后的教学工　　作中不断学习，不断积累，不断发展，不断提高，只有这样，才能胜任教师这一光辉的职业。　　篇二：信息技术教师国培心得体会信息技术教师国培心得体会精河县托托乡中学---崔军本次参加“国培计划”的网络培训学习，觉得受益匪浅,对于现代信息技术与学

5、科整合的　　理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。以下是本次随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　培训的心得体会。　　一、更新教育教学观念信息技术与学科教学的有机整合,是基础教育的改革方向。怎样将信息技术与学科教学有　　机的整合在一起，是近年来一直在探索的课题。现代教育技术在教学中

6、的应用具有深远的意　　义。课程改革要求教师的教育观念和教育方式发生变革，而这种变革重要的不在于形式和手　　段，而在于教育过程中行为和思想的转变。现代教育课程学习就是引导教师把先进的教学方　　式和理念与现代信息技术紧密结合，并贯穿于学科教学的全过程。信息技术不仅是一种技术　　手段，更重要的是一种学习方式，信息技术既是学习的对象，更是一种学习的工具和提高教　　育质量的重要手段。因此，在进行信息技术与学科整合设计的时候，尽可能多的为学生的学　　习提供更多的学习资源，以促进学生利用资源进行学习；要为学生的积极主动参与学习创造　　更多的条件和机

7、会。使他们能够通过主动参与、学会学习、得到发展。　　二、改变了学生的学习方式引导教师转变角色，改变教学方式，从而改变学生过去单一、被动的学习方式，建立和随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　形成发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习，　　使学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、

8、探究、合作性学习转变。学生可以在网络宽广的天地中自主探　　究，体会到学习的乐趣。学习不再是被动地接受，不再是负担，而是一件快乐的事情，为学　　生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需