数学教案－折线统计图

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程数学教案－折线统计图近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程数学教案－折线统计图近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真

2、贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　教学目标　　1．使学生认识折线统计图，知道折线统计图的特点．　　2．了解制作折线统计图的一般步骤，初步学会制作折线统计图．　　教学重点　　掌握制折线统计图的一般步骤，能看图准确地回答问题．　　教学难点　　弄清折线统计图与条形统计图的区别．　　教学步骤　　一、铺垫孕伏．　　教师提问：上节课我们认识了条形统计图，并学会制作条形统计图，谁说说条形统计图有什么特点？制作步骤是什么？　　谈话引入：这节课我们继续学习统计图．（板书课题：折线统计图）　　二、探求新知．　　（一）

3、介绍折线统计图的特点．　　1．介绍折线统计图的特点．　　教师讲述：拆线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少，描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来，折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况．　　2．与条形统计图比较异同．　　教师提问：认真观察，折线统计图与条形统计图有什么异同点？　　（二）教学制作折线统计图的方法．　　1．出示例3．某地XX年每月的月平均气温如下表：　　月份　　一　　二　　三　　四　　五　　六　　七　　八　　九　　十　　十一　　十二　　平均气温（℃）　　25　　10　　16。5　　22　　28　　32　　32

4、。5　　26　　19　　11。5　　5　　根据上表中的数据，制成折线统计图．　　教师讲述：制拆线统计图的步骤与制条形统计图的步骤基本相同，只是不画直条，而是按照数据大小描出各点，再用线段顺次连接起来．　　2．制作步骤．　　（1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线．　　教师提问：想一想，制作统计图的第一步干什么？　　（2）适当分配各点的位置，确定各点的间隔．　　教师提问：制作条形统计图第二步干什么？　　（适当分配各直条的位置，确定直条的宽度和间隔）　　拆线统计图是描出各个点，应当怎样做？　　（适当分配各点的位置，确定各点间的间隔）　　怎样划分间隔？根据是什么？　　　　（

5、3）在与水平射线垂直的射线上，根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少．　　教师提问：这一年中最高的月平均气温是多少？（32。5℃）　　垂直射线应如何划分？　　　　（4）按照数据的大小描出各点，再用线段顺次连接起来．　　（三）引导学生看图分析．如果不是为了爱情我不会长大近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程因为长大意味着　　1、哪个月的平均气温

6、最高？哪个月的平均气温最低？　　（八月份的平均气温最高，二月份的平均气温最低．）　　2、哪两个月平均气温上升得最快？哪两个月之间的平均气温下降得最快？　　（三、四月的平均气温上升得最快，十、十一月之间的平均气温下降得最快．）　　3、折线统计图和条形统计图哪个能表示出数量的增减变化情况？（折线统计图）　　三、全课小结　　这节课我们学习了制作折线统计图的方法，知道了它与条形统计图的联系与区别，谁能说说制作折线统计图关键要注意什么？（关键是注意描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来．）　　四、随堂练习　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业

7、结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程1．红叶服装店XX年5月某个星期销售衬衫情况如下表．　　星期　　一　　二　　三　　四　　五　　六　　七　　销售量（件）　　120　　110　　145　　135　　14。　　155　　165　　根据上表中的数据，制成折线统计图．再观察统计图中的折线，说明衬衫销售量的总趋势是上升还是下降．　　　　2．下面是一个病人的体温记录折线图．　　　　看