关于大学生求职择业取向的调查报告

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立关于大学生求职择业取向的调查报告  篇一:大学生求职择业取向的社会调查报告  社会调查报告  报告题目:大学生求职择业取向的社会调查报告  课程名称:社会调查原理与方法  学院:人文学院  专业:新闻系  年级:XX  学号:  学生姓名:惠才贤黄江北周亿  指导教师:王海燕  XX年12月19日  关于大学生求职择业取向的社会调查报告  目录  一、调查项目·············

2、·(转载于:小龙文档网:关于大学生求职择业取向的调查报告)·······3  (一)调查背景···················3  (二)调查目的···················3随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  (三)调查对象···················3  (四)调查内容

3、···················3  (五)调查资料的收集方法··············4  (六)调查资料的分析方法··············5  二、调查数据分析···················6  三、调查结论·····················8  四、建议·······················9  五、小结·······················10  一调查项目  (一)调查背景:随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾

4、马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  随着当今社会经济的高速发展,人才供求的多元化,使得各级高校都进入了大势扩招期,由于社会经济的高速发展和变化性导致高校所开设专业与社会的供求不完全匹配和教育质量的下滑性,进而引来了当今大学生就业压力。XX年,大学生毕业人数达到699万,是高校毕业人数较多的一年,比之XX年多了20万,而在十年前的XX年,全国大学毕业生还不到250万人,因此被人称为“最难毕

5、业季”。而在XX年,高校毕业人数将会达到727万。由此,大学生的就业问题已经是中国社会最为突出,最为严峻的问题之一。  (二)调查目的  调查研究毕业季就业压力带给大学生的影响,同时调查大学生就业倾向,择业方向等,从心里角度与价值角度研究大学生求职择业取向。从而结合马克思主义哲学分析大学生求职择业取向所存在的问题以及提出解决方法,使大学生能正确对待求职择业的问题,从心理上改变看法、认知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,寻找发展的机会,找到更加适合自己的舞台。  (三)调查对象  为了保证调查数据的全面

6、性和准确性,本次调查面向我校全体学生,调查问卷发放遍及文、理、工三大类,四个年级总共180份  的同学。文、理、工三大类分别发放60份,平均每个年级15份。最后采取随机抽样的方法,随机抽取容量为120的样本。  (四)调查内容  1.调查大学生对当前就业形势的认知与评价;  2.调查大学生毕业的选择问题;随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国

7、际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  3.调查大学生对于工作岗位的选择问题;  4.调查大学生对就业后的薪资的看法;  5.调查大学生是否有就业压力的问题。  (五)调查资料的收集方法  (1)现有的研究成果及文献资料。收集有关于本课题的相关文献资料,收集信息的过程中,尽量丰富信息形式,收集方法主要通过计算机检索以及查询图书馆相关资料。  (2)“自填式问卷”资料。样本规模适度,收集方法为:调查成员将调查问卷发送给自己熟悉的各个科类和年级所熟悉的同学,由他们代为发放。被调查者自己阅读和填答,然后再由调查者收回的方

8、法,以确保填答的回收率。我们将依照课题调查目的,样本抽样程序,进行发放问卷。  (3)“结构式访问”资料。样本规模较小,收集方法为:调查者依据结构式的调查问卷,向被调查者注意地提出问题,并根据被调查者  的回答在问卷上选择合适的答案的方法。以实现研究资料的完整性和准确性。  (六)调查资料的分析方法  本课题将根据研究方案和设计以

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