《我爱我家》综合实践课 教案

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1、《我爱我家》综合实践课教案[《我爱我家》综合实践课教案]一.导入卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，37岁，他的家庭中的父亲，母亲，兄弟，姐妹，妻儿几乎全部在战乱中离散丧生，《我爱我家》综合实践课教案。最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，辗转数次冒着生命危险找到自己的亲生骨肉后，他悲喜交集，将女儿紧紧搂在怀里，第一句话就是“我又有家了！”同学们，从这个故事中，你感到家是什么？二.我说我家家是父母对子女深沉的关爱，家是爱人相依相伴的永恒，家是兄弟姐妹共经风雨的快乐。家是温馨的港湾，当你受伤时会想

2、到他；家是心情的驿站，让你郁闷时会记起他；在家里每天都会发生普通而又感人的事，请大家敞开心扉，讲述家的故事。（图片自动播放）１．分小组讨论：第一组：我家简介第二组：我家的开心事第三者：我家的烦心事第四组：我家的感人事２．每组推荐2个学生来进行全班交流，教案《《我爱我家》综合实践课教案》(..)。（点评少）３．教师总结家里有唠叨勤劳的母亲，用她慈爱的双手为我们撑起一方晴天（出示“母亲”图片，并全班朗读）；家里有严厉的父亲，那责骂甚至那拳脚都包含着对我们的深爱（出示“父亲”图片，并全班朗读）。我们每个人的

3、家无论贫穷或富有，但一定都是温馨的，充满关爱的。三．我忆我家１．老师讲诉自家老照片的故事。２．展示学生的老照片，请２个学来和全班同学分享自己的故事。四．我唱我家１．出示幻灯片《最温暖的地方》，请一个同学来朗读。２．播放几首赞美家的歌，请大家猜名并哼唱。五．我写我家１．小练笔：我的家像（　　　　），因为（　　　　；我爱我家，因为（　　　　）。２．课外作文：（　　　　）的故事。六．课堂总结　　家是幸福的源泉，是快乐的基地。家需要每个人的细心的呵护，精心的营造。有你，就有家；有爱，就有家。《我爱我家》综合实

4、践课教案2　　第2篇《我手绘众心，共圆中国梦》活动方案　　〖预览〗发布时间：2017-03-31活动设计的目的意义为深入学习贯彻党的十八大精神，激励广大中学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，开展了“我手绘众心，我的中国梦”主题教育实践活动。社会上每人都怀揣不同梦想，可如何让梦想照进现实，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想.”要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出

5、绚丽的光彩。让孩子们深刻理解每人不同梦想与中国梦的关系。活动内容梦想就是方向，梦想成就未来！每一个民族和国家，在历史的长河中，都会有一个属于自己的梦！在中华民族源远流长的历程中，无数仁人志士曾经描绘出一个个富强中华的伟大梦想，从而推动中华民族生生不息，傲然屹立于世界民族之林。梦想源于现实，不同时代孕育出不同的梦想。在当代中国，实现中华民族伟大复兴，就是时代发出的最强音符，就是中华民族、中国人民共同的梦！通过丰富多彩的活动形式，教育引导学生深刻领会中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们每个

6、人的前途命运都与国家和民族的兴衰紧密相连。空谈误国，实干兴邦，“我手绘众心，共圆中国梦”主题活动要求全体师生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，……《我爱我家》综合实践课教案3　　第3篇《我们去植树》教学目标反思　　〖预览〗周四我班学了《我们去植树》这篇儿歌。我把教学目标设计为：1、把课文读流利，注意停顿和感情2、理解课文内容，读懂植树有哪些好处3、认识本课14个生字，能用喜欢的词语说一句话4、会写四个字5、小练笔：我想把小树苗栽倒，因为。我提前让孩子们回家预习了课文，但是在提问读的时候，发现孩

7、子们预习的效果并不是很好。这是一首儿歌，停顿很重要。提问几个同学读，发现孩子们声音小，不会停顿，逗号句号的地方停顿时间短。几个同学读完，我让其他同学评论一下，虽然他们知道存在的问题是“声音小，没有停顿”，但是他们再读的时候还是和原来一样，我想这是孩子的朗读能力没有培养出来，也是语文教学中一个重要的培养目标。在朗读环节，我用了二十分钟，再让孩子们默读课文，思考植树有哪些好处时，孩子们显得无所适从。由于读课文时间过长，识字和写字的时间就少了。只写了一个字。小练笔也没有完成。我反思自己这节课，认识到，教学目

8、标要根据本班学生的学情而设定，不能过多过高。朗读能力要从平时的每一节课中培养。孩子们还不会去课文里提取信息，教师要在领着孩子们分段读的时候感受课文的内容，从而理解植树的好处。只有理解了课文内容，才能写好本课的小练笔，小练笔可以放在第二课时。采取有效的方式读课文，课……《我爱我家》综合实践课教案4　　第4篇我爱家乡演讲稿　　〖预览〗发布时间：2017-03-06尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我为大家演讲的题目是“我爱家乡”。在世界的东方，有一个古