第五单元 守法护法 健康成长 复习教案

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1、第五单元守法护法健康成长复习教案！,第B二教O育%资c源]网第五单元守法护法健康成长复习教案一、课标要求1、了解一般违法与犯罪的区别，知道一般不良行为和严重不良行为可能发展为犯罪。2、理解权利与义务的关系。尊重他人的权利，履行自己的义务。二、本单元要求掌握的知识点1、为什么我们应遵循法律而生活？2、我们应如何遵循法律而生活？3、什么是违法行为？根据违反法律法规的不同，违法行为主要分为哪三类？4、一般违法行为与犯罪行为有哪些联系？给我们什么启示？5、看见违法犯罪行为我们该怎么办？6、在我们周围有哪些不

2、良诱惑？7、什么是不良行为？根据对社会危害的程度，不良行为可以分为哪两类？8、为什么不良行为不可小视？9为什么说维护法律秩序人人有责？10、如何维护法律秩序？11、实施正当防卫有什么作用？正确行使正当防卫，应当具备的四个条件是什么？三、本单元的知识网络框架结构四、考点点拨考点1、我们应如何遵循法律而生活；考点2、违法行为的含义、种类；考点3、一般违法行为的含义及其应承担的责任；考点4、犯罪的含义及其应承担的责任；考点5、一般违法与犯罪的区别于联系；考点6、我们身边不良诱惑（黄、赌、毒、法轮功）的危害；

3、考点7、不良行为的分类及危害；考点8、怎样与违法犯罪行为作斗争；考点9、正当防卫的含义及条件；考点10、怎样做守法护法的好公民。五、强化训练简答题：1、小华的父母工作都很忙，没有时间照管小华的学习和生活。小华自己在网吧迷上网络游戏后变得无心上学，他经常迟到、旷课，还恶意扰乱课堂教学秩序，学校对他进行了记过处分。一次，小华与在网吧结交的“兄弟”纠结在一起闹事。一次，在勒索过程中，他把一个小学生打成重伤，被人民法院处有期徒刑2年。（1）材料中，小华的哪些行为属于违纪行为，哪些行为是一般违法行为，哪些行为是

4、犯罪？（2）小华走向违法犯罪道路是哪些原因引起的？2、某校七年级学生肖平，中午放学回家开门时，发现房门已经被打开。他感到奇怪：“爸爸出差了，妈妈中午不回家，门为什么开了？”他轻轻地从虚掩的门缝往屋里看，见一个男人正在翻他家的东西，而且家里的东西被翻得乱七八糟。（1）假如你是肖平，你会怎么办？（2）你对生活中可能遇到的不法侵害如何进行自我保护？3、（2009年山东）通过公安局宋庄派出所抓获了一个连续抢劫出租车的团伙，5名犯罪嫌疑人中有4人都是未成年人，其中最小的只有14岁，他们称抢劫不是为了钱，只是为了

5、寻找刺激。犯罪嫌疑人田某：这比较刺激一点，警车追赶，出租车司机也追赶，比较刺激。犯罪嫌疑人邓某：我跟他们在外面抢劫也不是为了钱，再说我们家也比穷，就一块玩。犯罪嫌疑人李某：电影镜头太刺激了，就《古惑仔》这系列的，学这里面的镜头。（1）理性探索：这些青少年犯罪嫌疑人是受理什么影响和诱惑？（2）延伸联想：我们青少年身边还有哪些诱惑？（3）请你对材料中的青少年提些建议。4、（2008年山西）观察下面漫画《小凡的演变》，然后回答问题：（1）小凡长大后的行为是什么行为？（2）“小凡的演变”给我们哪些启示？分析说

6、明题：5、王某，17岁，九年级学生，原来在学校表现良好，后来由于结识了不良社会青年，开始变得无心学习、经常旷课，沉迷于网络游戏，时常无钱上网。一次，王某在公共汽车上行窃时被抓，公安机关依法对王某给予拘留10天的处罚，然而，他恶习不改，为达到勒索钱财的目的，竟然将邻居家10岁男孩李某骗至山湾偏僻处，李某不愿前行，王某遂卡其脖子，见李某呼救，又用石块猛砸其头部数下，导致李某当场死亡。（1）王某的哪些行为属于违反校纪校规的行为？哪些行为属于一般违法行为？哪些行为属于犯罪行为？（2）王某由旷课开始，到最终走上

7、违法犯罪的道路，说明了什么？（3）结合材料，谈谈我们应怎样才能避免类似王某的悲剧重演？6、一天下午，九年级的小平、小林、小松、小光在放学回家路过菜市时，忽然听见有人大喊：“来人啊，有人抢劫了！”只见一名手持尖刀的歹徒手里抓着一个女式皮包向前跑，后面一位中年妇女一边追一边呼救。下面是四位同学的不同反应：小平见状一边招呼同学“去和歹徒拼了”，一边迅速追了过去，试图将歹徒抓住。小林认为自己年纪小，没有救助的义务，还是自身安全重要，于是扬长而去。小松赶快跑到附近的亭，拨打“110