传开希望小学开放办学方案

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1、传开希望小学开放办学方案一、指导思想坚持以科学发展观为统领，以深入开展创先争优活动为契机，以转变教育发展方式，努力办好人民满意的教育为迗成目标，根据我校发展规划与市、区教育局制定的“开放办学”的指导性意见，借鉴外校开放办学经验，积极实施“开放办学”，探索“开放办学”实施的有效途径与方法，促进学生成长，加快学校走内涵发展道路步伐，推动我镇中小学幼儿园又好又快发展，特制定本实施意见。二、“开放办学”的预期目标探索贯彻落实社会、家长的参与权、知情权、监督权、表达权与评议权的有效途径；挖掘社会、家长的资源优势，形成学校、家庭、社会三结合教育格局，迗到合力共建的目的，推动学校发展。三、“开放

2、办学”时间、内容、形式与要求1.开放时间。从2014年2月开始实施，每周周一至周五每天早8:0016:40面向社区、周边单位与家长全天开放，6月底形成经验材料2.开放内容。推门听评任何一位教师的课堂教学；可以和任意一个部门或任意一位教职员工沟通交流；可以参观学校任意一间专用教室或学生学习、活动的场所；可以参与学校组织的各项集体活动，随时给学校提出合理化建议或意见。1.入校的形式。外来人员一是通过电话预约；二是通过到校预约；三是直接通过学校德育处、教导处或凭学校印制的出入校凭证等形式经学校进行身份确认后方可进入学校。3.具体要求。外来人员经身份确认后，在身体无异常的情况下，在外来人员

3、接待室（传达室）登记，并与学校签订相关协议后，领取相关物品（如胸牌、学校简介、时间表、各年级课程表、征求意见表、碳素笔、笔记本等），由学校工作人员导引到相关场所后，展开相应预约活动（注：外来人员的随身物品不能带入教室，需寄存在学校提供的橱柜存放。外来人员须遵守学校的各项规章制度，禁止吸烟、讲粗俗话语。参与听评课的人员需提前进入课堂，做好听评课准备，上课过程中不允许进出教室，打乱教师授课思维。）外来人员完成校内的一切活动，上交征求意见表时，需将胸牌、材料袋等物品留给学校。针对外来人员所提意见，学校一周内给与书面或电话答复。、“开放办学”的对象及主要工作举措。（一）家长层面:1.深化家

4、长委员会工作，开创家校共育新格局。加强家委会建设，不断健全完善学校、班级层面的家委会组织机构，组建由家长代表、学校教师代表、班主任代表、社区代表组成的“三位一体”的家委会组织机构，落实家委会成员值班制度，让更多的家长参与到教育管理中来，对学校工作进行民主监督，同时利用家长的资源优势，帮助学校协调、解决困难，为学校发展创设有利环境，并对学校的发展建言献策。2.发挥学生家长作用，不断丰富学校课程资源。为充分发挥家长自身的职业资源优势，各校要充分发挥家长职能，邀请有职业专长和资源优势的家长组织师生上课或开展校外实践活动，定期举行校内“家长微型课”授课活动（授课形式可以是走进课堂上课，也可

5、以参与学校的升旗仪式，进行国旗下讲话）、2次校外实践学习活动，并将其纳入学校拓展型课程表，完善学校课程结构。3.加强志愿者队伍建设，促进学生成长。让学生“在活动中体验，在体验中成长”是学校一直倡导的德育活动理念。为保证每次活动的效果与学生的安全，我校将继续加强“家长志愿者”组织建设，招募更多具有爱心而热衷参与学校工作的家长志愿者，让他们参与学校组织开展的各类文化体育活动的组织、筹划与学生的安全护导等工作，确保活动有序进行，师生人身安全。其次，学校将充分利用“社会志愿者”的资源优势，组织学生、家长走出校门开展种植、社会调查、参观、访问等丰富多彩的社会实践活动，让学生开阔视野，增长知识

6、。1.落实“亲子共成长”家长学校课程，提升家长的家教水平。学校将在家校架起沟通桥梁的基础上，深入落实亲子共成长家长学校课程计划，让家长深入学堂，和老师坐在一起探讨孩子的学习问题、教育难题。其次，继续召开爸爸家长会、妈妈家长会和袓辈家长会，聘请有丰富教育经验的专家学者或邀请优秀家长给广大家长学生授课，让优秀家长在“亲子学堂”上现身说法，讲述自己的成功育子经验和良好的做法，不断提高全体家长的育子水平，学校也将继续面向全体家长开展“五好家长”评选活动，树立优秀家长典型，带动全体家长发展。（二）社会层面：学校将面向社会全面开放，开展好校际间联谊、结对帮扶，互派教师交流支教，吸纳社会上更多的

7、专家学者等优秀人才进入校园，深入学校、课堂、活动现场，或参与听评课活动，或观摩参与阳光大课间活动、社团活动、大型集会、亲子共成长家长学校开课，或参加主题体验活动，从不同角度、不同侧面了解学校的教育教学情况，并积极通过座谈会、留言簿、征求意见表或当面提建议的方式，为学校教育教学与管理工作提出宝贵意见或建议，助推学校发展，促使学校逐步走上科学化、秩序化、规范化的快车道。五、保障措施（一）加强组织领导，确保活动有序开为保证开放办学工作有序推进，我镇将通过成立“开放办学”组织