初二物理凸透镜成像的规律学案

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1、初二物理凸透镜成像的规律学案！课题第5章第3节《凸透镜成像的规律》课型新授课课堂流程具体内容学法指导学习体会课前测试1、照相机、投影仪、放大镜这三种器材所应用的透镜主要是　镜。2、照相机能成　　　　、　　　　　的　　像。3、投影仪能成　　　　、　　　　　的　　像。4、放大镜能成　　　　、　　　　　的　　像。　学习目标1、知道凸透镜成像的规律；2、知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件。读一读，划一划。重点通过动手实验掌握凸透镜成像的规律难点知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件。学法实验、合作探究、讨论独立探究

2、1、用凸透镜看书本上的字；再让学生通过凸透镜来观察周围的同学。2、提出问题：同一块凸透镜能成各种不同的像，是什么因素的变化导致的呢？物距（U）：物体到透镜光心的距离。像距（V）：像到透镜光心的距离。　　　　　　　　　　3、利用身边器材合作探究（光具座、光具盒、蜡烛、火柴、所用凸透镜的焦距f=8㎝。）。4、引导学习器材组装使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度，目的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　合作探究与展示实验探究一：将蜡烛移到大于2倍焦距以外，调节光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清

3、晰的实像，观察实像的大小和正倒，记录物距、像距。实验数据：物距与焦距的关系物距u/cm像的性质像距v/cm　正倒大小虚实　　实验结论：当物距_________焦距时，成　　　、　　　　的____(实/虚)像。实验探究二：将蜡烛移到2倍焦距位置，调节光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像，观察实像的大小和正倒，记录物距、像距。实验数据：物距与焦距的关系物距u/cm像的性质像距v/cm　正倒大小虚实　　实验结论：当物距_________焦距时，成　　　、　　　　的____(实/虚)像。实验探究三：将蜡烛移到

4、大于1倍焦距而小于2倍焦距以外，调节光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像，观察实像的大小和正倒，记录物距、像距。实验数据：物距与焦距的关系物距u/cm像的性质像距v/cm　正倒大小虚实　　实验结论：当物距_________焦距时，成　　　、　　　　的____(实/虚)像。实验探究四：把物距调到小于焦距时，你能在光屏上找到它的像吗？用眼睛从光屏这侧通过透镜观察烛焰，你能看到它的像吗？这个像是放大的还是缩小的呢？是正立的还是倒立的呢？实验结论：当物距____焦距时,成____________像。实验探究五

5、：轻轻的吹一下烛焰，观察像会像哪摆动；把蜡烛向上、向下移动，观察烛焰向哪移动。【评估交流】1．当物体位于凸透镜的二倍焦距之外时，成　、　　、　像，应用是　　　　；2．当物体位于凸透镜的二倍焦距时，成　、　　　、　像；　3．当物体位于凸透镜的二倍焦距和一倍焦距之间时，成　　　　、　　　、　　像，应用是　　　；4．当物体位于凸透镜的一倍焦距以内时，成　、　、　像，应用是　　　　　　。5．物体通过凸透镜成像的性质随　　　的变化而变化；关于物距有两个位置是影响成像性质的关键点：u=f是成　　　　像的分界点；u=2f是成

6、　　　　　像的分界点；凸透镜所成的实像都是　　立的，虚像都是　　　　立的。物距与焦距的关系物距u/cm像的性质像距v/cm应用　实、虚大、小正、倒　u>2f　　　U=2f　　　2f>u>f　　　u<f　　　6．当物体逐渐向凸透镜靠近时，光屏必须逐渐　　（选填“靠近”、“远离”）才能接到清晰的像，而且像是逐渐　　　（“放大”或“缩小”）的。1、填下表2、总结规律一倍焦距内外分虚实，二倍焦距内外分大小当U>f时，物近、像远，像变大实验探究五：轻轻的吹一下烛焰，观察像会像哪摆动；把蜡烛向

7、上、向下移动，观察烛焰向哪移动。个人经历实验探究体验，小组合作探究，交流。当堂检测1、在做“探究凸透镜成像实验”时，将焦距为10cm的凸透镜和蜡烛放在光具座上，位置如图所示。则在光屏上（　）A．成倒立放大的实像　　B．成倒立缩小的实像C．光屏上不会得到像　　D．像距大于10cm小于20cm2、一凸透镜的焦距是8cm，将点燃的蜡