xx学年第一学期服装教研组工作计划

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1、XX学年第一学期服装教研组工作计划xx学年第一学期服装教研组工作计划一、指导思想：全面贯彻落实《基础教育程改革纲要》精神和《综合实践活动指导纲要》，以新程改革为导向，立足学校实际，以教师为研宄主体，以教研实际问题为研究对象，积极探索新程理念下的综合实践的教学模式，提升教师的专业素养和教科研能力，富有成效地开展服装教研活动，努力提高综合服装实践程的教学质量。二、目标设定：.切实转变教学理念。通过教师培训、学习等方式，切实转变教学理念，尽快进入改角色。2.围绕两个工作重点。其一为开展综合实践的教学模式的探讨与研究，其二为提升教师的教学能力和

2、教学质量。3.抓好教研常规工作。开展形式新颖的说、上、磨、评活动，促进教师教学能力的提高，尽快适应新的教学方法；开展集体备，充分发挥集体智慧；积极进行题研究，以题研宄促程发展。■■方法设定:.强化三个本位教师本位：在教研活动中，教师要运用新的教学理念反思、分析和解决教学过程中遇到的各种问题，如教师行为和教师角色、教材处理、教学内容、教案设计、个案分析等问题的研宄。学生本位：研究学生的兴趣、爱好、个性及生活态度及价值观、研究学生己有的知识和能力，制订因需、因人而教的策略和方案。创新本位：教师要创造性地使用教材，理解教材，把握教材的编写意图

3、，构建具体实效性的教学模式。2.开辟三条途径:途径一：通过同伴互助与合作，建立积极的伙伴关系，加强教师之间，程实施过程等活动中的交流对话、沟通、协作和合作，共同分享经验与成功。途径二：增强研究意识，养成理论学习和实践反思的习惯,提高研究和解决实际问题的能力。途径三：充分发挥服装备组功能，做实做好集体备工作，发挥教师集体智慧，做到资料共享。四、内容设定：.以教研组为基地，充分发挥教研组教研阵地的作用。为教师搭建解决问题，沟通互助的平台，以备组为单位开展每周一次的集体备、听、说活动；以教研组为单位开展每月一次的教案检查评比；开展主题性教研活

4、动抓住共性问题进行全员学习和探讨。2.教科研相结合，开展题研宄。梳理服装实践教学中出现的实际问题，聚焦关键问题，通过筛选问题来形成主打题进行研究。通过题研究，不但解决实际问题，而且促进服装实践的程发展。3.积极开展“五个一”活动。即：一次中心发言、一次经验学习、一次集体备、一次听评、一个问题交流。重点做好教学反思，典型个案分析，上好各级教研。2.注重专业知识、教育理念的学习。每次教研活动学习一篇针对性强的教研教育。每学期撰写一篇与主打题相关的教学论文。五、活动安排九月份.制订学科培训计划并开展培训工作。2.请县教研员作教研指导。3.梳理

5、各备组教学实践中出现的实际问题，聚焦关键问题，确立教研题。十月份.继续开展培训工作。2.制定题研究方案。3.作为综实教研开放周活动，每个备组根据梳理的问题，集体备，全组成员参与听、评。十一月份.教学反思交流。2.开展题研宄工作。3.了解教师们在实践中遇到的实际困难，谈教学体会。十二、一月份.每人上交一篇高质量的典型个案分析，并进行案例分析交流。2.用叙事研究法记录自己教学中的故事和轶事。（每人一篇）3.写出学期教研组总结。