广告制作专业网页设计探究

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取广告制作专业网页设计探究  1计算机广告制作专业的网页设计课程的教学现状  目前,随着我国经济的发展和社会的进步,计算机网页制作越来越成为社会发展中一个重要的组成部分。信息时代的到来和高新技术的快速发展对计算机广告制作专业提出了新的要求。而且网页设计项目已成为世界技能大赛的竞赛项目,因此对网页设计上要求不仅信息传达合乎页面要求,而且网页的艺术美感以及高新软件的整合应用也是不容忽视的。学生的艺术感也应体现在网页设计课程之中,这也

2、是计算机广告制作专业的重要组成部分,但是现阶段课程的教学存在设计和制作的整合问题,降低了网页设计课程教学的整体水平。新的要求促使网页设计教程进行教学改革,以适应时代的发展。  2教学改革的目的小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  计算机广告制作专业依托信息技术的不断进步逐渐发展起来,新的发展需要新的教学模式来与之相适应,因此促进计算机

3、广告制作专业的网页设计课程的教学改革的主要目的是适应社会发展对于计算机教学的要求。广告专业学生可以结合所学的字体版式设计、动画设计、色彩设计、界面设计等课程,适应时代变化对专业发展的需求,拓宽设计类学生的应用能力。原有的教学模式已经不适应新时期教育事业发展的新要求,因此实行教学改革、改变传统的教学方式是发展计算机教育事业的重中之重。  (一)改变传统的教学模式,适应时代发展  随着计算机技术的不断发展,传统的教学模式已经不适应时代的发展和社会的进步,促进教学改革,在原有的基础上进行教学模式的改革和创新已经成为计算机广告制作专业的必然要求。现阶段

4、网页设计教程中的知识结构和授课方式仍然属于传统层面,对于教学效率的提高产生了不利的影响。促进教学改革的主要目的是为了改变传统的教学模式,适应时代的发展。例如引入行为导向教学法,模拟现实情境,将学生工作的岗位特性搬入课堂,让学生体会真实场景的操作。  (二)强化教学目的,提高教学效率  教育事业的发展强调的是教学效率的提高以及学生学习能力的增强,传统的教育方式和教学方法单纯的重视教学成绩,忽视了学生综合能力的发展。计算机广告设计专业的学生在学习时更需要全面发展,掌握更多的计算机技术,提高他们的专业素质和能力。网页设计课程是一门复杂、知识点繁琐的课

5、程,不仅仅需要灵活的授课方式,也需要学生灵活接受各种网页设计的知识和技术。进行教学改革在传统教学模式和方法的基础上进行创新,不仅仅能够提高学生的学习能力和效率,也能促进教学效率和教学水平的提高,为计算机广告制作专业的发展提供了新的动力。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  (三)培养学生实践能力和技术水平  网页设计课程是新时期计算机

6、教育事业发展中一个重要课程,对于广告设计专业的进步一发展有关键作用。广告设计专业的学生在学习网页设计课程时需要大量的实践活动,只学习书本上的文字知识是不能将网页设计技术熟练运用的。传统的网页设计教程大部分都是教师“填鸭式”授课,学生听一节课能真正学到或者是熟练运用的技术很少,使得教学效率大大降低,也不利于学生学习学习效率的提高。进行教学改革,加大实践课程所占的比重,让学生在学习的过程中多进行实践训练。促进教学改革,有利于培养学生的实践能力和技术水平,使其能够熟练运用网页设计的相关知识和技术。  3教学改革的创新点  改革的实质是在传统的基础上扬

7、长避短,进行继承和发展创新。计算机广告制作专业关于网页设计教程的改革创新也是在原有的基础上进行创新发展,并不是完全摒弃传统的教学方式,而是在继承中发展、创新。因此改革的前提是寻找创新点,逐步进行创新点的改革,从而对网页设计教程开展全方面的改革。  (一)如何在平面设计与技术之间找平衡点小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  平面设计是沟

8、通传播、风格化和通过文字和图像解决问题的艺术,广告制作过程中经常会运用到平面设计的技术和方法,因此促进网页设计教学课程的改革其中一大突破点就是在平面设

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