成功由点连成作文

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　　成功由点连成作文[成功由点连成作文]　　成功并不是偶然的，它是降临在有准备的人身上的，成功由点连成作文。　　成功，每个人都梦寐以求的事，可是成功并不是用想就能做到的。　　如果说成功是一条价值连城的珍珠项链，那么我们每天的进步就是一颗颗链上的珍珠；如果说成功是一座喜马拉雅山的山峰，那么我们每天的进步就是攀登中的一个个里程碑；如果说成功是一幅拼图；那么我们每天的进步就是一块块的碎片。如果我们能持之以恒，每天进步一点点，成功还会离我们远吗？ 　　在历史上有许多伟人并不是一夜成名的。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒江堰来他们每一个人都是经过超乎常人的努力才能名垂青史的。爱迪生，电灯之父，他发明的电灯是19世纪下半叶第二次工业革命中的重大科技发明之一，对现今人类发展功不可没。没有人会忘了他是经历了多少次实验才会成功的，也没有人会忘记他说过：实验中的失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的时候，我才知道做好一件工作的方法是什么。原来失败并不可怕，只要我们从中吸取了教训。其实，这不也是一种进步吗？所以说，爱迪生的成功如果没有了他每天坚持不懈的努力，也就不会有他成功的那天，议论文《成功由点连成作文》(..)。　　每个人都想成为天才，因为天才在人们心中往往就是成功的代名词。可是拥有先天的智慧固然重要，但是如果不努力去让自己进步，进一步去挖掘自己的才能，这天才能当多久呢？仲永5岁时，在无人教导过的情况下能独立作诗，而且作出的诗句通俗易懂，流畅自然，于是他的才能很快就被人们发现了。很不幸的是，他的父亲为了小利而带着仲永四处炫耀他的才能，却不是因发现自己儿子的天才而去请人辅导，让自己的儿子更上一层楼，最后便导致了仲永20岁时与平常人无异的悲剧。所以说，天才不通过努力，最后也会变成庸才。也许你的资质平庸，但是经过努力后，你也是可以成为天才，成为一个有用的人。因为即使是天才，在没有努力的情况下也是不可能成功的，并且也有可能因为自己的天才自傲自满而埋没了自己的才能。谁也不想这样的悲剧发生，不是吗？ 　　成功并不是偶然的，而是降临在有准备的人身上的。这，就需要我们每天都进步一点点。，每天都进步其实很容易，却又很难。容易的是，每个人都能做到进步；可难的是，需要我们每天都进步，这样才能成功。这不仅考验我们的毅力，还考验我们对于追求成功的决心。　　其实，每天的进步我们并不需要做一些很伟大的事情。可如果我们硬要一开始就给自己定制一个难以达到的目标，到时候非但完成不了自己定下的目标，而且还可能会降低自己的自信心。所以，每天的进步我们可以从小事做起。因为成功也是建立在细节之上的。例如我们可以试着改正自己粗心的毛病；试着做出几道难题；上课更专心听课等等。你们看，每天的进步不就是这么简单吗？只要我们能坚持每天都进步一点点，成功这座高山还不能被我们攀上吗？　　相信自己吧！成功其实由点连成，每一个点就是我们每天的进步。只要我们抱着像渴望空气一样渴望成功的决心，坚持每天都进步一点点。成功，其实就在我们脚下！成功由点连成作文2　　第2篇失败是成功之母作文 　　〖预览〗今天，数学考试成绩出来了，因为我画错了图形，周长和面积也算错了，被扣了8分；边边角角的还有些错，得了个可怜的89分。看到这89分的试卷后，我恨不得把它给撕了。我悔恨当初为什么不认真学习，考试时又粗心大意，把题都审错了。我的心像针扎一样疼。放学后，我坐在学校外马路旁的草坪边，懊丧不已。猛然间，我看到了一株小草被石头压得与地面挨在了一起。我同情小草的遭遇，就把石头挪来了。小草的身躯一点一点直立起来，把腰板挺直了！我一下醒悟了，用手轻轻地摸摸小草，自信地向家中走去。之后，我学习学习再学习，努力努力再努力，把好多先前比我好的同学都超了过去，由原来的前25名，竞争到了前15名。失败，是成功之母。……成功由点连成作文3　　第3篇成功的要素英语作文　　〖预览〗成功的要素英语作文（一）　　LinHao,infaceofsogreatacatastrophe,didnotevadebutgavehishandstohisclassmates.Itnessthatgaveothersthesecondlife.Iamproudofhim.Tobehonest,LinHaoismylittleheroinmyheart.　　BernardShasmallnessintogreatnessandmakemediocrethingslookbeautiful.Inanotheratter iddot;阿姆斯特朗先生，他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明，实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。本书中谈到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔。他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性。然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积。还有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱、玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，实际情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去解析老师复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与……成功由点连成作文6　　第6篇努力才能成功的作文　　〖预览〗努力才能成功的作文（一）　　成功的背后，往往有努力的付出；而努力，恰恰孕育了成功。　　―― 题记　　每个人都想要成功。大多数人却不晓得成功的背后，往往要付出代价。看着别人功成名就，口水就哗啦啦地流成了一条小溪。事实告诉这类人一个深刻的道理：想要成功，那就努力，从现在起。　　古时候，状元榜眼金榜题名，摇身变成达官贵人。试想，没有背后的寒窗苦读十年载，又怎么会有今天？呜呼！没有努力，又怎会有成功？　　爱迪生等发明家，一生为人类做出了多少贡献，受到万人敬仰，闻名世界。试想，他们也是平常人，没有实验室里的反复研究，不断探索，又怎么会有这么多重大的发明？呜呼！没有努力，又怎会有成功？　　残疾的张海迪，自胸部一下全身毫无知觉，失去了自理能力。却成为了一代伟人，荣拿硕士博士学位。试想，如果她自暴自弃，不努力不奋斗，又怎会笑的如此灿烂？呜呼！没有努力，又怎会有成功？　　一代天骄，成吉思汗的汗马功劳为人们所赞颂。试想，没有奔驰沙场的血肉之战，有怎会赢得万里江山？呜呼！没有努力，又怎会有成功？　　大圣人孔子，一生讲学，教人万千，育人无数，名垂千古。试想，没有他的发奋读书，汲取知识的刻苦，又怎会有圣人思想去教化学子？呜呼！没有努力，又怎会有成功？　　美国的约翰森是驰名世界的美国《黑人文摘》杂志的创始人。他靠着母亲送他的那句话：“你努力了吗？”……成功由点连成作文7　　第7篇那是一次成功的尝试 　　〖预览〗那是一次成功的尝试（一）　　翻开那本厚厚的笔记本，有一页令人哭笑不得的快乐扉页，它记载着我那次成功的尝试。　　暑假里的一天。我在家里专心致志地看书，突然，我被书上的一个问题吸引住了：怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破？看到这个问题，我很奇怪，鸡蛋轻轻一碰就会破，从高空摔下来，还要不破，这怎么可能呢？虽然心里这么想，但我还是想试一试。　　我找出一个鸡蛋，爬到阳台边，手一松鸡蛋便从我手中掉了下去，只听见“啪”的一声，鸡蛋开了花。我不甘心，又拿了个鸡蛋，这次，我不想刚才那样冒冒失失了，我思索着：要想鸡蛋不破，最好用什么东西把鸡蛋包起来。我看了一块布，便把鸡蛋包在了布里，然后把鸡蛋扎紧了，来到了阳台边，把鸡蛋丢了下去。这次没有听到“啪”的声音了，我想是成功了，鸡蛋肯定没有破。来到楼下，我把系在布上的绳子解开，令我失望的是布里的鸡蛋还是破了，蛋清蛋黄流了一地。两次都没有成功，我就不信这个邪！第三次拿起了鸡蛋，这回，我找了一块厚厚的海绵紧紧地包在鸡蛋上，小心翼翼的扔了下去。鸡蛋掉在地上后，我迫不及待地奔到楼下，把海绵轻轻地打开，啊，一只完好无损的鸡蛋出现在我的眼前。我高兴地大叫起来：“耶！我成功了！我成功了！” 我品尝到了成功的喜悦。　　那是一次成功的尝试（二）　　我啊！在家是娇生惯养，衣来伸手饭来张口，说是古代千金小姐！我还比不上她们……成功由点连成作文8　　第8篇读《有效教学与成功德育》有感　　〖预览〗有效教学要以学生发展为中心，作为从事教育事业的我，读了以后很有启发：在有效指导中的有效提问与倾听一节中，看到这样一段话：有效教学基本状态是对话式的、互动式的。而教学是否出现和维持某种对话式的、互动式的状态，取决于教师是否能够有效地提问。我想起著名教育家陶行知先生曾说过：发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。是啊，教师高质量的提问，能够开启学生心智，促进学生思维，开发学生智能，激发学生学习兴趣。课堂提问在我们每天的教学中是大量的，可以说是贯穿在整个课堂中的，可见，提问在教学中具有重要的意义和作用，课堂教学的效果在很大程度上取决于教师的提问。读完本书，我对有效教学有了更深的理解，那就是有效教学是一种理念，同时也是一种教学实践活动。书中对什么样的提问是有效的给出了建议：一是使问题具有一定的开放性，二是使问题保持一定的难度。这就要求我们教师在课堂教学活动中做到提问要精心设计，要紧扣教学目标，依据教学内容的重点，抓住知识的关键，注重提问的质量和效率，达到以精问促……　　〔成功由点连成作文〕