作文指导之写人篇

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1、作文指导之写人篇[作文指导之写人篇--老师]最新颖的好思路先生之风(总--分--总)1、简要介绍李老师：李老师是我们班的语文老师，他浓眉大眼，爱抽烟，嗓门还特别大，作文指导之写人篇--老师。2、具体介绍李老师：李老师在我们班上成立了语文兴趣小组，让我们多看报纸杂志，多读中外名著，同时减少了我们语文考试的次数，受到大家的一致欢迎。3、总结全文：李老师的做法提高了我们学习语文的热情。大家的成绩都有所提高，李老师被评为优秀教师，校长号召别的老师多向李老师学习。我们的怪老师(分镜头)1、老师的奇怪之一：没有用很多的时间来考察我们的

2、成绩，却已有时间就让我们课外活动，而且在课外活动中和我们一起做游戏，倾听我们学生的想法。2、老师的奇怪之二：每次考完试，老师从来都不给我们排名次，而是让大家只知道自己的成绩就算了。3、总结全文：虽然老师的做法很奇怪，但是我们班的成绩每次都是年级第一，你说怪不怪?新来的席老师(对比)1、新来的席老师刚刚从学校毕业，他看上去很斯文，待人也很和善，就是上课时还有些害羞，不过他的课讲得也很认真。2、随着了解的增多，我们发现席老师非常关心我们的学习和生活，他想了很多办法与我们沟通，和我们学生打成一片，为我们的成长付出了很多心血。3、

3、席老师虽然年轻，教学经验也不是很丰富，但他无疑是我们的好老师。风趣的穆老师(并列)1、在上课的时候：穆老师很风趣，把课堂的气氛搞得轻松活泼。他把很多的笑话穿插在讲课的过程中，把枯燥的学习内容变得简单易懂，我们都很喜欢听穆老师的课。2、课下的时候：穆老师也经常讲一些笑话给我们听，把我们一个个逗得开怀大笑。3、开家长会的时候：穆老师仍然很幽默，又很会讲道理，家长们都说我们有一位好老师。最易模仿的好范文：另类老师新学期，我们班新来了一位教语文的陈老师，她不仅年轻貌美，口齿伶俐，普通话和教学方式也是一流的。文能骂得你归田隐居，武能

4、举起粉笔行云流水。一天，陈老师叫我们词性知识。大部分同学都在认真听讲，只有两个同学正在梦里水乡。陈老师灵机一动，问了一个大家较容易回答的问题：睡觉和认真分别属于什么词性?我举手回答道：睡觉是动词，人真是形容词。陈老师借机幽默：现在班上大多数同学是形容词，但也有个别同学是动词奥。在同学们的笑声中，两位半睡半醒的同学坐直了身子。陈老师趁热打铁：好，个别动词也变成形容词了！期中考试，同学们考得不理想，陈老师诚恳地对我们说：一分耕耘，一分收获。我没有尽力耕耘，在此向大家检讨，但教与学是互相关联的，我们班有一批'逍遥派'，上课时，有

5、的在'云中散步'，有的在搞'地下活动'，还有的中了我的'流星粉弹'也浑然不知。你们说说，这样的'练功'能修出自己的'最高境界'吗?我希望有限的过去都以现在为止点，无限的未来都以现在为起点，只要我们一起重头再来，发奋图强，我深信你的'功夫'一定会突飞猛进的，此所谓'失败是成功之母'，我等着你们功成名就的喜讯！说完教室里响起了雷鸣般的掌声.也许你会说，这也称得上是另类老师吗?我想另类，字典上并没有这个词条，是不需要我用确定的字义去解释它，我想这就是一种感觉吧，但它确实让我感受到了一位敬业老师对学生的关爱。我又学一招：最易模仿的

6、结构先用简洁的语言概括介绍了这个另类老师的外貌和教学方法：她不仅年轻貌美，口齿伶俐，普通话和教学方式也是一流的。再聚了两个例子这个另类老师独特的教学方法：这位老师诙谐幽默，不管是在课堂上教书，还是平时教育学生，都能让学生在开怀大笑时学到新知识，懂得新道理。文章的最后升华主题：说明老师的种种独特都是为了学生好，是对学生的付出。我的老师之四季版每日坐在教室里，聆听着各科老师的谆谆教诲，感受着春夏秋冬的更迭。一次突发奇想：老师们各有各的特点，不正如大自然中的四季一样吗?姚老师：温暖的春天你看，满面春风的姚老师走来了。姚老师不仅年

7、轻漂亮，而且话语像春天般温柔，如歌声般动听。每次上课，她总是以一个小故事开头，营造一种氛围，或者设置一个悬念，这样我们就不容易走神，就连那些调皮鬼也变乖了，新学期作文《作文指导之写人篇--老师》(..)。她的每一个故事都蕴含着深刻的道理，就如春雨润物一样，让我们在不知不觉中受到了教育。她的政治课使我们懂得了许多道理，生活中要做遵纪守法的好公民，学习上要做刻苦努力的好学生。听，姚老师那天籁般的声音正在教室里回荡，同学们听着笑着，感受着春天的温暖。张老师：火热的夏天张老师是我们的生物老师。她总是带领我们漫游于动植物王国，和我们

8、一起探索大自然的奥秘。她告诉我们含羞草害羞的道理，给我们讲解恐龙灭绝的原因，为我们破译蜜蜂舞蹈的秘密…张老师上课满怀激情，感情炽热，就如夏天的烈日。正是在这火热的阳光下，我们这些幼苗，才进行着光合作用，不断地吸收养料，茁壮成长着…看，张老师正风风火火地向我们的教室走来，又一个火热多情的夏季到来了。刘老师