师范实习队队长工作总结

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时间:2018-11-08

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立师范实习队队长工作总结  篇一:师范生实习队总结  实习小组工作总结  教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分,是加强教育教学实践性,培养合格  师资的一个必不可少的重要环节,是学生理论联系实际,提高综合素质,成为合格人民教师  的基础。对于我们促进了解中学教育,巩固专业教育思想,培养教育教学工作的实践能力和  创新精神具有重要作用。为此,我们温州大学生命与环境科学学院在XX年9月23日——  11

2、月8日赴南白象中学进行了为期两个个月的教育和教学实习,现将实习情况总结如下:  一、基本情况  我们小组共4名同学,分别为(组长)。这次实习的学校是南白象中学,我们组实习的班  级是初一(6)班,我们班级是初一年级段班风良好的一个班集体。全班共有29人。在这个  班级里,我们组成员精力充沛、活力四射,出色的完成了学校交给我们的任务,把全部的热  情倾注在学生身上,严格要求自己“身正为范”,以教师的身份给学生上课,以朋友的身份和随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成

3、立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  学生交流,努力做好学生心目中的良师益友。  二、教学实习  教学实习内容主要包括教学见习,教学实习两个方面。具体情况如下:①见习阶段:  时间:XX年9月23日-XX年9月27日。内容:第一个星期,我们重点了解学校,学校教务处主任朱老师接待我们并介绍了相关  的资料,使我们了解了南白象中学的基本情况,班主任指导教师给学生介绍实习学生,与所  代班级的学会见面,与指导教师见面并进行了沟通交流,跟

4、随指导老师听课,了解和熟悉指  导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况。现在的我们就不再是以学生的身份听课了,而是以一名老师的身份听课,我们要听的不  仅仅是知识,更多的是指导老师们对课堂内容的安排,难点知识的突破,重点知识的讲解方  式,课程的教学方式以及课堂氛围的调节和课堂突发事件的处理方式。同时我们要在听课前  做好准备,明确这堂课自己会用何种方式讲授,重点地掌握,难点地突破,听课后与指导老  师的上课情况作一个对比,更加的完善自己的教学准备工作。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚

5、至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立②课以及讲课:时间:XX年9月29日—12月8日在这一阶段,我们每个人都在上每节课之前先试讲熟悉教材内容设计好板书,然后让老  师指导,听取意见,下课后再认真听取各位老师的点评和指导,并吸取其他同学听课的意见,  我们一直坚持“三备”原则,坚持试讲的规定,认真上好每节课。各位队员不断地修改教案,  修改课件,重复着试讲、修改、试讲的过程,我们基本上能够做到以下几点: 

6、 1、认真钻研教材,深入细致备好每节课。写出详细教案,请教指导老师。虚心听取指导  老师的意见和建议,修改教案,进行试讲。每位队员都能积极参加听课,给予队友中肯的意  见,共同修改和补充教案,完善教学设计。  2、认真上好每节课。精心组织课堂教学,注重发挥学生的主动性,充分利用40分钟的  课堂时间,保证每节课的质量。课后及时请教老师和队友,归纳总结优缺点,做好教学笔记。  3、坚持互相听课和评议制度,认真做好听课和评议记录。  4、坚持听课,注意学习各位老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间

7、的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  5、重视练习课和习题课,利用讲评练习的机会锻炼和提高教学技能。  6、认真做好批改作业和下班辅导学生的工作。注重听取学生的意见,及时了解学生的学  习情况。  在课后,我们认真批改每本作业,发现问题在课堂上及时找到课间以及自习课的时候,  积极为学生解惑,尽量让每一个学生学好会学。现在我们是真真的体会了“台上三分钟,台下

8、三年功”这句话的深刻涵义了。一节40  分钟的课,我们就需要很长的时间去准备。这40分钟的教案,都是我们认真思考,认真规划,  参考各种资料,精心准备出来的。  ③反思  一堂课讲完了,我们的

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