人教版小学五年级数学下册单元检测试题全册

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1、人教版五年级数学(下)第一、二单元测试卷(测试时间:80分钟满分:100分)学校:班级:姓名:一、填空题(每空1分,共29分)1、整除:被除数、除数和商都是(),并且没有()。2、一个数的因数的个数是()的,其中最小的因数是(),最大的因数是()。有()个因数的自然数是质数。3、一个数的倍数的个数是()的,最小的倍数是()。4、个位是()的自然数是奇数,个位是()的自然数是偶数。最小的奇数是(),最小的偶数是()。5、能同时被2,5整除的最小的两位数是(),最大的两位数是()。如果一个数同时是2和5的倍数,那它的个位上的数字一定是()。6、能同时被2、3、5整除的最大的

2、两位数是(),最小的三位数是()。同时满足2、3、5的倍数,实际是求()×()×()=()的倍数。7、一个各个数位上均不为0的四位数,千位上是最小的质数,百位上是最小的合数,十位上既不是质数也不是合数,个位上既是奇数又是合数,这个数是()。8、一个两位数既是3的倍数,又是5的倍数,这个数最小是(),最大是()。9、观察下图,如果将这个立体的表面涂上颜色(包括底面),则一面涂色的有()个,两面涂色的有()个,三面涂色的有()个,四面涂色的有()个,五面涂色的有()个。二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”;每题1分,共10分)1、最小的合数是4。         ()

3、2、任何一个自然数最少有两个因数。           ()3、对于自然数0来说,它的最大因数和最小倍数都是它本身。()4、奇数都比偶数小。                  ()5、质数一定是奇数,合数一定是偶数。          ()6、3的倍数,一定是9的倍数。          ()7、因为7×6=42,所以42是倍数,7是因数。()458、偶数的因数一定比奇数的因数多。()9、一个数的因数一定比它的倍数小。()10、3、4、5这三个数字,无论怎样排列成三位数,一定是3的倍数。()三、选择题(把正确答案的序号写在括号里;每空1分,共5分)1、一个数是3的倍数,

4、这个数各位上数的和(   )。A.大于3    B.等于3    C.是3的倍数   2、一个合数至少有(   )。A.一个因数  B.二个因数   C.三个因数    3、两个奇数的和(  )。A.一定是奇数 B.一定是偶数C.可能是奇数也可能是偶数4、几个质数之积一定是()。A.奇数 B.质数C.合数5、5和7都是35的()。A.奇数 B.因数C.倍数四、按要求写数(15分)1、现在有四张数字卡片分别是2、0、7、3从中选出三张,按要求组成三位数。各写两个即可(10分)(1)奇数(2)偶数(3)3的倍数(4)5的倍数(5)既是2的倍数,又是5的倍数2、李阿姨家的电话

5、号码从左往右依次是:①第一位是最小的质数;②第二位既是质数又是奇数还是3的倍数③第三位是10以内最大的质数;④第四位是最小的合数;⑤第五位是最小的自然数;⑥第六位是10以内最大的合数;⑦第七位是5的最大因数。李阿姨家的电话号码是多少?(5分)五、观察图形并回答(12分)1、有5个同样大小的正方体搭出了下面几个几何体。(6分)452、数一数下图中的几何体是由多少个小正方体拼成的?如果在该立方体的表面涂色,有没有6个面都涂上颜色的小正方体?有5个面涂上颜色的小正方体有多少个?(6分)六、解决问题(第1——5题每题5分,第6题4分;共29分)1、501班上体育课,有34人参加

6、跳绳活动,要分成5人一组,至少还要再来几个人?可以分成几组?2、502班有48名同学,参加学校体操表演,要求排成长方形队形,每行或每列不得少于3人,可能是怎样的队列?(把所有的情况都写出来)格式:502班可能每行排()人,排这样的()列;453、李叔叔的果园每行树的棵树都是相等的。下面是几位小朋友各自数出的总棵树其中只有一个小朋友数对的,你知道他是谁吗?为什么?李刚:73棵程鸣:77棵王冰:79棵赵强:71棵4、小明将黑板上的一个两位数乘以一个最小的合数,把这个最小的合数看成了最小的质数,结果得188,正确的结果是多少?5、观察下图,请画出从正面看到的和从上面看到的图形

7、。6、有一些大小相同的正方体木块堆成一堆,从上面看是图(1),从前面看是图(2),从左面看到的是图(3),这堆木块共有多少块?人教版2016——2017学年五年级数学(下)第一、二单元测试卷答案一、填空题(每空1分,共29分)1、整数余数2、有限的1它本身3、无限的它本身4、1,3,5,7,90,2,4,6,8105、10906、901202×3×5=30457、24198、15909、01123二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”;每题1分,共10分)×××××××××√三、选择题(把正确答案的序号写在括号里;每空1分,共5分)C

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