学校第一学期教育教学工作总结

《学校第一学期教育教学工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学校第一学期教育教学工作总结回顾这一个学期来的工作，我校在上级领导及教育组的正确领导下，紧紧围绕“双高双普验收、高效课堂、师生读书活动、教师示范课比赛活动、班主任工作经验交流、学生作业、教师教案展评活动”的工作重点，扎实工作、求真务实，在全体师生的共同努力下很好地完成了各项教育教学工一、加强政治理论学习，促进工作不断进步我校紧密结合教职工的思想和工作实际，着力在理论学习的深度上下功夫，在解放思想更新观念上下功夫，在解决学校发展中遇到的难点和热点问题上下功夫，不断提高教职工的思想政治素质，组织教师学习了呼秀珍老师的《加强师德修养，做人民满意的教师》、《讲台四

2、十七年，爱心培育桃李》等内容，在学习中每位教师认真做好笔记并撰写心得体会；同时认真学习《十八大报告精神》等各种相关资料和文献。重点理解十八大精神的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展及和谐社会、和谐校园建设。教师利用报刊、杂志、电视、网络等大众传媒学习政治理论，每位老师撰写了5000多字政治理论学习笔记，及十八大心得体会二、加强师生的安全和健康教育开学初，学校外聘法制辅导员，通过开学典礼和法制报告等形式，对师生进行安全和法制教育，增强师生对安全的防御能力，了解有关健康

3、方面的知识，以良好的心态和健康的体魄从事教育工作。三、加强教学常规管理落实措施，提高实效。（一）抓好教学常规管理明确教育教学在学校工作中的中心地位，严格执行教学计划，按计划制定“三表”（周工作安排表、课程表、作息时间表）开齐科目，开足课时，开展各项教育（二）抓好教学过程管理1、备课。趁着高效课堂的契机，要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法，有作业设计，教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持每节课写教学反思，对阶段性检测有质量分析，有改进措施。

4、2、抓好上课过程的管理。（1）规定上课原则，教学必须渗透新的教学理念（“5251教学模式），教必有法，教不定法。(2)狠抓教师基本功、年青教师双过关活动。本学期我校有新任教师两名，为此我们对新教师指定了帮扶教师，在帮扶过程中新任教师进步很快，在教学比赛活动中两位新任教师的教学基本功取得了广大教师的一致好评。(3)开展全校教师高效课堂优质课评比活动。我们通过教师优质课评比活动，评选出了优秀教师，通过评比活动，锻炼了每位教师的教学能力，同时发现在实施高效课堂过程中存在的问题和不足，以达到实施高效课堂，提高教学效果的目的。本学期，在高效的契机下，我校青年教师刘妮

5、、许婷两位教师在区教研室组织的教坛新秀、教学能手教学活动中分别获得教学能手和教坛新秀优秀奖。在实践的同时教师教学理论也得到了提高，我校数学老师的《如何激发学生学习兴趣，提高小学数学课堂教学效率》荣获新课程改革成果二等奖；《小学体育课堂中的纪律与课堂管理》新课程改革成果二等奖、《小学体育课堂肢体语言的实效性》在市《教育周刊》发表、《小学体育教学反思》获新课程改革成果评选二等奖；《陕旅游三年级上册英语第八课教学设计》荣获文本类三等奖，在我校实验课题“信息技术环境下学生自主、合作、探究学习方式的研究”结题过程中，每位实验教师认真填写实验资料，并撰写实验论文。3、

6、听课。本学期，教导处组织全体教师进行高效课堂教学评比活动，听课16节，共有6位教师获奖。通过听评课，了解各位教师的教学情况，并针对各年级的教学特征，提出建议和意见。同时学校还组织校委会成员进行推门听课，以及时了解教师平时上课情况。本学期每位校委会成员推门听课节数不少于25次。4、评课。评课是上好课不可缺少的环节，是互通有无，互相学习，互相帮助，共同进步。老师放下心中的负担，评课有理有据，娓娓道来，克服了评课无话可说的局面，使评课进行得有声有色。（三）、抓好学困生辅导。本学期我们对每个班的学困生进行了任课教师管理制度，教师逐月认真填写学困生帮扶转化卡，帮助他

7、们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力（四）、加强质量监控。考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。本学期我们认真组织校内期中、期末教学质量的检测工作，并做好成绩统计及质量分析工作。（五）、加强教学常规的检查制度。本学期我们继续坚持定期检查与平时抽查相结合，加大对备课、作业布置及批改、阶段性检测的检查力度，并对每次检查过程中的优秀教案及教师进行表扬，把存在的问题及时总结和反馈。三、加强

8、教研教改工作。1、提高教研教改意识，转变教学观念。为提高教师的教研