人教版-八年级-上册英语全册教学教案2012版

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1、

2、Unit 1Where did you go on vacation?New York City; Central Park,exam,were,rainy, delicious,expensive,inexpensive.crowded.flew,kite,later,felt,little, corner,  discuss,etcWhere did you go on vacation? I went to themountains.Did she go to Central Park?Yes,she did.No, she didn’t 语法:一般过去时特殊疑问句、一般疑问句及肯、否

3、定回答。根据初中英语新课程标准和本科教材内容,我确定了以下目标:1. Master the vocabulary2. Master thekeypatterns:  Where did you go on vacation? I went to themountains•Did she go to Central Park?Yes,she did.No, she didn’t单元教学重难点1.Vocabulary and Expressions2. Grammar Focus:Where did you go onvacation?I went to themountains. Did she

4、 go on Central Park?Yes, she did.No, she didn’t Use the past tense to talk about activities that happened in the past in English with the following sentences:Where did you go on vacation?Did you go to…?Yes. … /No,…Such as; go abroad, go hiking, go climbing, summer camps, and so on接近学生的生活,They are al

5、l interested in talking about it.Section A中1a. 1b. 1c. 2a. 2b. 2c. Grammar focus教学目标知识与能力1. Match the vocabulary:New York City,Central Park,exam.2. Master and use:Where did you/ they /he / she go,vacation? I / They /He /She went to the mountains\New York City\beach\summer camp.Did you go to the beac

6、h? Yes,I did.No, I didn’t.过程与方法通过例子Who went to the movies last Saturday?引出动词go的过去式went,从而引出一般过去时态。教学重、难点及教学突破重点l. The vocabulary:New York City, Central Pads,exam.2. Language:Where did you/they/he/she go on vacation? I/They/He/She went to the mountains/ New York City/ beach /summer campDid you go to 

7、the beach? Yes,I did. No, I didn’t.难点Use the language to talk about past events.Language: Where did you go on vacation?及答语的学习

8、step 1GreetingsGoodmorning/afternoon,EverybodyStep 2Free talkAskthe Students totalkabout whattheydidlastweekendsStep 3Presentation1Finish1a.Ask questions about what studentsd

9、id last Saturday(1)Who went to the movies last Saturday?(Point to one student who raises his or her hand.)Sara went to the movies last Saturday.(Repeat.Write this sentence on the board. Underline the 

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