小学数学一年级下册知识点总结

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取小学数学一年级下册知识点总结 小学数学一年级下册知识点总结  第一重点:认识图形(二)  一、图形可分为(1)平面图形;(2)立体图形  1.平面图形:正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形  2.立体图形:长方体、正方体、圆柱、球  二、图形的拼组  1.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形,也可以拼成一个长方形,还可以拼成一个大三角形。  2.拼

2、成一个大正方形至少需要4个小正方形,拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。  3.两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形),4个长方体能拼成一个大的长方体。  第二重点:分类与整理  分类的方法:一般是(1)按形状;(2)按颜色;(3)按用途;(4)按种类。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国

3、统考前提前录取  在分类的同时,初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程,会用简单的方法收集、整理数据,初步认识条形统计图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。  第三重点:认识人民币  1.人民币的单位有(元)、(角)、(分)。  2.人民币各单位之间的换算:1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分。  3.主要题型:  填合适的单位。(注意和生活实际联系)  计算:元+元角+角满10角记得换成1元  元-元角-角“角”不够减向“元”借1元当10角再

4、计算  如:  (1)2元8角+6角=2元14角=3元4角  (2)65元-3元7角  =64元10角-3元7角  =61元3角  4.解决问题:先画批,找准数据,再列式计算。  列式时用:“几元几角+几元几角”的形式来表示,不用小数形式列式。  5.换钱:1张10元可以换5张2元。  1张100元可以换5张20元。1张100元可以换2张50元。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,

5、这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  1张50元可以换10张5元。  6.元=2元;元=5角;元=59元9角;元=9元2角5分。  第四重点:100以内数的认识  1.从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。  读数、写数的方法:读数和写数都要从高位起。  2.单数:个位上是1,3,5,7,9的自然数。  3.双数:个位上是0,2,4,6,8的自然数(0除外)。  4.整十数:个位上是0的自然数(0除外)。  5.5个十,5个一,组成起来是55。(十位上的5表示5个

6、十,个位上的5表示5个一。)  读作:五十五(写语文汉字)写作:55(写数学字)  6.10个一是十,10个十是一百。(一、十、百是计数单位。要写汉字)  数的组成:(注意不同的问法)  例:68是由6个十和8个一组成的;68是由8个一和6个十组成的  68里面有(6)个十和(8)个一,有(68)个一。  68十位上的数是6,表示6个十(写汉字),个位上的数是8,表示8个一(写汉字)。  7.小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业

7、。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取比较两位数大小的方法:先看十位,哪位数大它就大。如果十位相同,再看个位,哪位数大它就大。(开口朝大数,尖尖朝小数。)  8.当两个数量相差很大时可以用“多得多,少得多”来描述;当两个数量相差不大时可以用“多一些,少一些”来描述。  9.最小的三位数是100;最大的两位数是99;最小的两位数是10;最大的一位数是9;最小的一位数是1。  注意题型:  个位上的数是7,十位上的数比个位上的数少3,这个

8、数是()。(写完记得对照题意检查一遍)  第五重点:100以内的加法和减法  一、十位加、减十位,个位加、减个位。  1.不进位的加法20+30=5067+2=6968+30=98  2.不退位的减法80-50=3069-2=6798-30=68  二、进位加法(凑十法)  1.凑十歌:一凑九,二凑八,三凑七来四凑六,五五相凑就满十。(注:凑十

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