《与朱元思书》教学设计1

《《与朱元思书》教学设计1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《与朱元思书》教学设计1　　教学目标　　1．指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力，背诵并默写全文。　　2．体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。　　3．引导学生品味赏析文章的语言美，培养对语言文字的感悟能力，逐步捉高鉴赏水平。　　4．通过教渎本文，激发学生热爱祖国传统文化、热爱祖国大好河山的感情，培养健康的审美情趣。　　教学重点　　1．引导学生感受作品的志趣美、语言美。　　2．背诵课文。　　教学难点　

2、　理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含意。　　教学方法　　1．朗读法。教学中，教师可指导学生以多种形式反复朗读。在朗读中体会文章的意境和作者的思想感情，最后达到熟读成诵。可引导学生利用提纲背诵法快速背诵，在板书中教师给学生提供背诵提纲，帮助学生背诵。　　2．合作探究法。以学生为主体，在相互讨论中交流看法，生生互动，师生互动．使课堂真正成为学堂。　　3．美点寻踪法。　　教具准备　　多媒体、录音机、示范朗读磁带、文字资料　　课时安排　　3课时　　学情分析近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，

3、全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　学生已有相当的文言文文基础，可以放手大胆让学生自主阅读，合作研讨，由教师解决疑难，辅助学习。七班学生会积极发言，要注意引导她们做得更好，教师应认真指出其不足，以求能够准确理解，创新性复述。二班学生这方面做得不好，要多鼓励、引导他们主动发言。这是本学期开学学习的第一课，又是文言文，教学时间可以略长一点，学习速度放慢一些，让学生的学习心态调整好以后再适当加快学习的

4、步伐。因此设计学习本课用三课时完成。　　教学程序设计　　第一课时　　[教学要点]　　作者简介；朗读课文，指导学生读准字音，读出节奏，读出情调；学生自读课文，对照注释，借助工具书，疏通文意，整体把握文意。　　[教学步骤]　　一、导语设计　　我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，装扮着中华大地，引得历代人墨客为之歌唱。这是一张中国地图。这里是浙江，让我们聚焦富春江。唐代许多大诗人都慕名来到这里，并挥毫泼墨，留下了许多精美的诗作，后人把它叫做“唐诗之路”。为什么那么多诗人会一齐聚首这里，这恐怕得益于吴均的《与朱元思书》。今天，就让我们

5、一起来学习这篇文章。　　二、作者简介(多媒体显示)　　三、朗读课文，整体感知文意，感受作品的声韵美。　　1．教师配乐配画面朗渎课文，学生看画面及文字，初步感知文意。　　教师提示学生注意以下词语的读音：　　缥碧急湍轩邈泠泠戾天鸢飞经纶横柯　　2．学生推荐朗读水平较高的一位同学范读课文．其余学生听读，把握节奏、重音、停顿。　　教师提示朗读需要注意的地方：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习

6、借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　(1)注意语速。应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境。　　(2)注意停顿。逗号的停顿应小于句号，每一个句号后的停顿应小于一小层之间的停顿，每一段后的停顿应稍长一些。　　(3)注意重音。如“急湍甚箭．猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上。　　(4)注意节拍。四字句一般以“二二”节拍为主。如：“风烟／俱净。天山／共色。”“从流／飘荡，任意／东西。”当然也有例外，如“水／皆缥碧，千丈／见底”。　　3．教师领读，学生跟读。　　4．学生齐读课文．根据朗读提示，努力读出最佳效果。　　

7、四、学生自读课文，对照注释，借助工具书，翻译课文，理解文意。　　1．学生读课文，口头翻译课文，画出疑难浯句。　　2．同桌之间讨论交流，解决疑难问题，教师巡视酌情指导。　　3．各小组提出难以解决的问题，全班共同讨论解决，可以指定某位同学回答，也可请老师回答。　　4．教师指导学生积累词语，理解文句。　　教师任选几位同学回答。　　第二课时　　[教学要点]　　引导学生把握写景的脉络，选择关键词语，增设词语提纲，理清背诵思路，指导学生背诵。　　[教学步骤]　　一、理清背诵思路　　根据文章想象富春江美景，把握各段的写景重点及景物特征，体会文章整体布局的巧妙。

8、　　学生分六组交流，每组在统观全篇的基础上重点负责一个语段，然后各组选一位代表进行全班交流。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次