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时间:2018-11-08
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1、教育教学知识与能力(小学)教育教学知识与能力(小学)——题型分值教育教学知识与能力:◊单选(2分*20=40分)◊简答(10分*3=30分)◊材料分析题(20分*2=40分)◊教学设计(40分)六选一(2015下)教育教学知识与能力(小学)——考试模块模块比例题型教育基础20%单项选择题简答题学生指导30%单项选择题班级管理简答题材料分析题学科知识50%单项选择题教学设计材料分析题教学实施教学设计题教学评价合计100%单项选择题:约27%非选择题:约73%PARTI教育PART2学生PART3教学PART3教学题型练习:单项选择题:(1)美国学者孟禄认为,教
2、育起源于儿童对成人的模仿,这种教育起源理论属于()A需要起源论B意识起源论C生物起源论D心理起源论练习:单项选择题:(1)在教育的目的问题上,卢梭的主张体现了教育目的的()A个人本位论思想B社会本位论思想C社会效益论思想D教育无目的论思想练习:单项选择题:(2)德国教育学家凯兴斯泰纳认为:国家的教育目标只有一个,那就是造就公民,这种教育目的观的价值取向是()A社会本位B科学本位C伦理本位D个人本位练习:简答题:(1)简述我国教育目的的基本特征。参考答案:①我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想,培养德智体美劳等全面发展的Ao②我国教育目的有鲜明的
3、政治方向,培养的人是社会主义事业的建设者和接班人。③适应时代的要求,坚持全面发展与个性发展的统一,培养学生的创新精神和实践能力。练习:单项选择题:(1)在我国历史上,以"中学为体,西体为用"为指导思想,以读经尊孔为教育宗旨,第一次以法律形式颁布并实施的学制是()A、壬寅学制B、癸卯学制C、癸丑学制D、壬子学制历年真题练习【2011下半】16.构成学校教学系统的基本要素包括教师、学生与()。A.教学内容B.教学方法C.教学条件D.教学组织A【解析】本题考查学校教学系统的基本要素。教学是教师按特定目的,用知识武装学生,促使学生全面发展的师生双边活动过程。构成教学
4、过程的因素是多方面的,而教师、学生、教学内容是构成教学过程的基本要素。故选A。【2012上】15.我国奴隶社会的教育内容是()。A.四书五经B.六艺C.自然科学D.生产技能B【解析】本题考查我国奴隶社会的教育内容。六艺(礼、乐、射、御、书、数)是我国奴隶社会的教育内容。故选B。【2012上】17.()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标C【解析】本题考查教育目的。教育目的是教育主体对于其达成结果的设定,具体说来就是教肓所要培养的人才总的质量标准和规格要求。由于教育目的是教育要培养什么样的人这样一个根本
5、问题,所以教育目的是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。故选C。【2012下】23.简述我国小学教育目的确立的依据。【参考答案】小学教育目的的确立有四大依据:(1)我国特定的社会政治、经济、文化因素;(2)儿童身心发展的规律和特点;(3)制定者的教育理想和价值观;(4)马克思关于人的全面发展学说。•【2013上】•主张让儿童JII页其自然地发展,甚至摆脱社会影响的法国教育家是()。•A.裴斯泰洛奇B.洛克C.卢梭D.杜威C【解析】本题考查卢梭的"自然教育"。"自然教育"思想的核心是:顺应自然。按照儿童身心发展的规律去自然地接受教育
6、,与大自然亲近,回归自然,适应儿童发展的天性,远离社会对儿童的影响。故选C。【2013上】11.我国第六次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是()。A.小学和初中分别设置B.十二年一贯整体设置C.九年一贯的整体设置D.初中和高中分别设置C【解析】本题考查新课改的内容。新课程改革在课程设置上的改革理念是整体设置九年一贯的课程,故选C。【2013下】13.目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是()。A.班级教学B.个别教学C.复式教学D.分组教学A【解析】我国的主要教学组织形式是班级教学,但也同时存在复式教学、个别教学等其他组织形式,故选A。【2013
7、下】14.中国最早的学校教育形态出现在()。A.殷商B.周C.春秋战国西D.夏朝D【解析】我国学校始于夏朝。校、庠、序都是表示学校,故选D。【2014上】4.在我国历史上,以"中学为体,西体为用"为指导思想,以读经尊孔为教育宗旨,第一次以法令形式颁布并实施的学制是()。A.壬寅学制B.癸卯学制C.癸丑学制D.壬戌学制B【解析】本题考查我国颁布并第一个正式实施的学制。在我国历史上以"中学为体,西学为用"为指导思想,颁布并实施的第一个学制是癸卯学制,壬寅学制是我国颁布的第一个学制,但是它没有实施。故选B。【2014上】21.简述我国教肓目的的基本精神。我国教育目
8、的的基本精神有以下几个方面:(1)我国的教育目要求培
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