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时间:2018-11-08
《多中心治理视角下东莞市新生代农民工社区融入的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、j煳嬲广西大学学位论文原创性和使用授权声丽一:~~~________本人声明所呈交的论文,是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除己特别加以标注和致谢的地方外,论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的研究成果,也不包含本人或他人为获得广西大学或其它单位的学位而使用过的材料。与我一同工作的同事对本论文的研究工作所做的贡献均已在论文中作了明确说明。本人在导师指导下所完成的学位论文及相关的职务作品,知识产权归属广西大学。本人授权广西大学拥有学位论文的部分使用权,即:学校有权保存并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被
2、查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本学位论文属于:口保密,在年解密后适用授权。口不保密。(请在以上相应方框内打“√”)敝作者签名:弓佛指导捌醛名.净写作者联系电话:IEt期:沙7;.易.尸’日期加,弓.¨.,D电子邮箱多中"^1-,"池11=1理视角下东莞市新生代农民工的社区融入研究摘要本文选取东莞市的四个社区作为调查点,对772名新生代农民工进行了问卷调查,对另外30名进行了深度个案访谈,从经济、社会生活和文化心理三个层面对他们在城市社区融入中的现状、困境及
3、问题进行了描述性分析。进而从多中心治理主体的视角对多个主体在社区融入的现实参与做出描述,同时对新生代农民工社区融入“难”的原因进行了阐述和分析,进一步结合东莞实际,从多中心治理的视角提出相应的对策和建议。全文共分为五部分,第一部分是绪论,主要介绍选题的背景、目的和意义,梳理相关文献,介绍核心概念,展现本文的研究设计;第二部分从经济层面、社会生活层面和文化心理层面描述分析新生代农民工社区融入的现状和问题,第三部分对多中心治理主体在社区融入的现实参与现状进行描述分析;第四部分从多中心治理主体的角度,对新生代农民工社区融入“难”的原因进行阐述分析;第五部
4、分从多中心治理主体的视角,提出促进新生代农民工社区融入的政策建议;第六部分是结束语,对新生代农民工的社区融入进行展望。关键词:新生代农民工社区融入多中心治理RESEARCHOFTHENEWGENERATIoNMIGRANTWORKERS’COMMUNITYINTEGRATIONINDONGGUANCITYFROMMUIJI—CENTERGOVERNANCEPERSPECTIVEABSTRACTThepaperselectsfourcommunitiesofDongGguancityassurveyarea,conductedonthequestio
5、nnairesurveyofthe772newgenerationofmigrantworkers,andhascarriedonthedepthtoanother30casesinterviews.Researchhascardedonthedescriptiveanalysistheworkers’difficultiesandproblemsinurbancommunitiesfromtheeconomic,sociallifeandculturalpsychologicalthreelevels.Then,thepaperdiscribed
6、thecommunityparticipationsofmulti-centergovernancebodiesfromtheperspectiveofmulti—center,andanalyzedtheraesonsofthe”hard”elaborationaboutthenewgenerationmigrantworkers.Further,paperputforwardthecorrespondingcountermeasuresandsuggestionsfromtheperspectiveofmulti—centergovernanc
7、e.Full-textisdividedintofiveparts,thefirstpartisintroduction,mainlyintroducesselectedtopicbackground,purposeandsignificance,combingliterature,andintroducethecoreconcepts;Thesecondpartdiscribespresentsituationandproblemsofthenewgenerationmigrantworkersinthecommunityfromtheaspec
8、tofeconomy,sociallifeandculturalpsychological;thethirdpartIIo
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