《唐诗别裁集》对于中学古诗教学的启示

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1、分类号密级ＵＤＣ编号硕士学位论文《廣诗别我集》对子中学古＃教学的名示学位申请人姓名：味机文申请学位学生类别：全日制碩士？申请学位学科专业：学科教牵语文指导教师姓名：休启到教援分类号密级ＵＤＣ编号硕士学位论文《身＃别说蠢》对子中學古祷教學的４示学位申请人姓名：Ｂｆｅｆｔｉ丈申请学位学生类别：全咩毒！硝士？申请学位学科专业：＃科放杀镥丈指导教师姓名：沐ｉｆｅ射敖梭響ｍ硕士学位论文丨腦镛親〉对于中学古诗ｉ学的启示论文作者：陈凯文指导教

2、师：林岩副教授料专业：语文学織学？研究方向：学科教学语文华中学文学院２０１７年９月士学位论文’ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳＩｎｓｉｒａｔｉｏｎｏｆＴｈｅＳｅｃｉａｌＣｏｌｌｅｃｔｉｏｎｏｆａｎｏｅｔｒａｂｏｕｔｐｐＴｇＰｙＡｎｃｉｅｎｔＣｈｉｎｅｓｅＰｏｅｔｒｙＴｅａｃｈｉｎａｔＭｉｄｄｌｅＳｃｈｏｏｌｇＡＴｈｅｓｉｓＰａｒｔｉａｌｆｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔｏｆｔｈｅｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｔｏｓｕｂｍｉｔＭａｓｔｅｒｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎＢｙＫａｉｗｅｎＣｈｅ

3、ｎＰｏｓｔｇｒａｄｕａｔｅＰｒｏｇｒａｍＣｏｌｌｅｇｅｏｆＬｉｂｅｒａｌＡｒｔｓＣｅｎｔｒａｌＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｕｐｅｒｖｉｓｏｒ：ＹａｎＬｉｎＡｃａｄｅｍｉｃＴｉｔｌｅ：ＡｓｓｏｃｉａｔｅＰｒｏｆｅｓｓｏｒＳｉｇｎａｔｕｒｅＡｒｏｖｅｄｐｐＳｅｐｔ．２０１７硕士学位论文｜響｜ＭＡＳＴＥＲ＇ＳＴＨＥＳＩＳ华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明康剎性声用本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研宄工作所取得的研宄成果。除

4、文中己经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研宄成果。对本文的研宄做出贡兪的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名日期：年；月日ｊ学隹袼文权权使用授：权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研宄生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被査阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容、，可以允许采用影印缩印或其它复制手段保存。（保密的学

5、位论文在解密后遵守此规定）、汇编学位论文保密论文注释：本学位论文属于保密．在密后适用本授权书。，年解非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围。，适用本授权书作者签名导师签名：■＞曰期：扣年Ｊ月之曰曰期：＞丨？年ｆ月？日＾）“本人己经认真阅读ＣＡＬＩＳ高校学位论文全文数据库发布章程＇同意将本人的“”“”学位论文提交ＣＡＬＩＳ髙校学位论文全文数据库中全文发布，并可按章程中的一二年发布规定享受相关权益。同意论文提交后滞后：□半年：□年：□。作者签名：隊导师签名：彳次幸曰期：七年，月曰曰期：＞＾丨）年￥月￥曰？巧＾

6、士学位论文ＭＡ’ＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ摘要古诗教学己经成为中学语文教学非常重要的组成部分，但是由于种种原因，当前古诗教学中尚存在许多问题亟待解决。唐代以来，历代的唐诗选本层出不穷，其中一，《唐诗别裁集》是部非常值得关注的集大成的唐诗选本。本论文拟通过研宄、分析这部经典的唐诗选本，来为当前中学古诗教学中的问题提供借鉴。绪论部分简述了《唐诗别裁集》的成书过程及影响，综述了这部选本的研宄现状，同时，梳理了当前古诗教学中存在的问题，总结提炼了本文的研宄意义及拟解决的问题，以作为后文研宄、论述的基点。第一章对比研究了《唐

7、诗别裁集》与《唐诗三百首》这两部非常流行的唐诗选本，发现《唐诗别裁集》具有集历代唐诗选本之大成的特点，同时蕴含着鲜明的诗学观念，在编选体例上也成为后继者如《唐诗三百首》学习和模仿对象。而在入选内容上，《唐诗别裁集》明显比《唐诗三百首》更为全面、广泛。所以《，唐诗别裁集》更适合作为古诗教学的研宄对象。“”第二章详细论述了《唐诗别裁集》中所蕴含的沈德潜格调说的诗学观念。“”沈氏的格调说主要包括核心宗旨诗教观，继承并发展了明代七子的体制法度观，“”以及吸取王士禎神韵说的风格诗品观三个部分，表现出中正平和又兼容并包的特“”也有其

8、局限性这一点。虽然格调说，但是对古诗教学来说，诗学观念始终具有非常丰富的研宄价值。“第