少儿真人秀节目的编排启示——以《爸爸去哪儿》为例

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1、少儿真人秀节目的编排启示——以《爸爸去哪儿》为例广播电视艺术系播音与主持专业播音W2班袁凌琛指导老师：许莹冰李商要《爸爸，去哪儿》节目一路蹿红，成为了街头巷尾的话题。本文将研究真人秀节目，特别是少儿真人秀节目的受众特点；少儿真人秀节目的编排特点、节0分析、社会影响力哦、传播效果，还会与同类节S对比等角度去剖析《爸爸去哪儿》节目。通过分析《爸爸，去哪儿》的策划、编排、节目元素运用，从而得出它成功的原因，并通过分析与深挖掘对节目尚存在的不足进行剖析，对少儿真人秀节目的定位和发展，提出自己的意见，为现冇少儿类真人秀节0提供参考。关键词少儿真人秀节目；策划

2、；编排；节目元素；定位;目录1.WT-4-2.少儿真人秀节目的特点-5-2.1真人秀节目的界定-5-2.1.1真人秀节目的定义32.1.2真人秀的发展浪潮错误!未定义书签。2.2少儿节目的界定及特点错误!未定义书签。2.2.1少儿节目的定义错误!未定义书签。2.2.2少儿节目编排特点-8-2.3少儿节目的受众特点分析82.3.1年龄构成82.3.2性别构成82.3.3育儿情况82.3.4教育构成83.《爸爸，去哪儿》的节目编排特点错误!未定义书签。3.1节目环节设计错误!未定义书签。3.2嘉宾构成分析错误!未定义书签。3.3赛点选择技巧183.4录

3、制手段错误!未定义书签。3.5编辑技巧4.《爸爸，去哪儿》节目效果分析错误!未定义书签。4.1收视率分析错误!未定义书签。4.1.1节目收视率分析错误!未定义书签。4.1.2花边收视率分析错误!未定义书签。4.2社会影响力错误!未定义书签。4.2.1引导社会价值取向错误!未定义书签。4.2.2挖掘社会的深层问题，推动问题的解决错误!未定义书签。4.3传播效果评估225.同类节目对比分析错误!未定义书签。5.1与深圳卫视《饭没了秀》进行比较错误!未定义书签。5.2与韩国原版《爸爸，我们去哪儿》进行比较错误!未定义书签。5.3与浙江卫视《我们的第一次》

4、进行比较错误!未定义书签。2.少儿节目真人秀节目编排的启示错误!未定义书签。6.1融合性256.2创新性256.3贴近性参考文献错误!未定义书签。致谢错误!未定义书签。少儿真人秀节目的编排启示——以《爸爸去哪儿》为例1.前言《爸爸去哪儿》节目一路蹿红，成为/街头巷尾的话题。《爸爸去哪儿》的电视版权是购买韩国的少儿真人秀节S《爸爸我们去哪》。在韩国，类似这样的户外真人秀节目已经流行很久，鼻祖是2007年开拍的《两天一夜》，当时在韩国KBS电视台播出的时候，连续22周突破30%收视率的收视，还曾经获得韩国综艺节目历史最高收视率51.3%。《爸爸去哪儿》

5、的成功不是偶然的，湖南台没冇炒作，没有緋闻，没有微博的话题推荐，全部是靠节目内容吸引观众，赢得门碑。这证明了节目的本身是十分吸引的。对于一个优秀节目的研究可以从多方面多角度进行，本论文将以其节0的编排为主要研究方向，借鉴社会学、传播学、心理学、教育学等领域的理论知识，与其他同类型少儿真人秀节目进行对比，从策划、编排、节目元素运用等方面分析《爸爸去哪儿》，从而得出它成功的原因，并通过分析与深挖掘对节目尚存在的不足进行剖析，对少儿真人秀节0的定位和发展，提出自己的意见，为现有少儿类真人秀节目提供参考。与选题相关的国内外研究和发展概况：由于《爸爸去哪儿》

6、是新兴的热门话题，所以在期刊论文网上，关于它的直接研究文献暂时没有，但关于真人秀、少儿节目的文献有若干。有学者指出，真人秀的三个关键字屮，“真”是特色，“人”是核心，“秀”是手段，三个因素相辅相成。付晓静从传播学的使用与满足理论出发，研究了少儿真人秀节0，并提出了真人秀节目的制作必须以受众为本，满足受众需要。陈武的研究指出，少儿电视真人秀节目在策划和制作的过程屮，需要注意摆脱成人化思维，强化少儿本位意识，另外要把娱乐放在首位，不能无限夸大少儿真人秀节目的教育性。陈荣雪在研究少儿真人秀对儿童的“商害”吋写到：当K的商业化倾向，使儿童节目的定位越来越趋

7、向于成人化、商业化。其屮存在以下几个问题：1、低龄、惊悚成卖点，损害儿童身心健康；2、电视画面零处理，剥夺儿童权利；3、低俗媚俗，误导儿童价值取向。陈春宇提出了真人秀在屮国存在困境的原因，首先，目前国内屏幕上大多数真人秀节目是非原创的；其次，在屮国传统伦理道德和主流意识卜*,暴露人性屮的脆弱、自私和丑恶的西方真人秀节目，也显得难以调和。陈春宇同吋也提出了规则设计是真人秀节0的核心要素，以及规则设计的首要考虑是观众需要什么规则设计和电视机构成制作方能够提出什么样的规则设计。本论文采用的研究方法主要有三种：一是文献分析方法，即对收集的专著以及论文进行较

8、为详细的阅读，对文章屮作者所阐述的观点、看法、结论进行全面的分析研究，提炼出本文的观点和论据。二是观察描述方法，即对《爸爸