《轻松学汉语》和《快乐儿童华语》对比研究

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1、目次摘要.................................................................IABSTRACT...........................................................III目次1绪论...............................................................71.1选题背景.......................................

2、.................71.2研究的意义.....................................................81.3研究现状......................................................101.3.1针对对外汉语教材编写理论的研究............................101.3.2针对对外汉语教材词汇内容编写和教学的研究..................101.3.3国内大学使用的对外汉语教

3、材间的比较研究....................112两种教材的对比....................................................122.1教材概述......................................................122.1.1《轻松学汉语》教材情况概述................................122.1.2《快乐儿童华语》教材情况概述..............................

4、122.2教材学习内容设置分析..........................................132.2.1《轻松学汉语》教材学习内容设置分析........................132.2.2《快乐儿童华语》教材学习内容设置分析......................162.2.3两套教材学习内容设置的比较分析...........................172.3词汇部分分析...........................................

5、.......192.3.1两套教材词汇编排形式比较分析..............................192.3.2两套教材词汇量比较分析2.3.2.1《轻松学汉语》教材词汇量分析............................222.3.2.2《快乐儿童华语》教材词汇量分析2.3.2.3两套教材词汇量比较分析...................................222.4教材文化部分分析........................................

6、......292.4.1《轻松学汉语》教材的文化部分分析.........................302.4.2《快乐儿童华语》教材的文化部分分析2.4.3两套教材文化部分对比分析................................332.5练习题及辅助材料部分分析......................................362.5.1《轻松学汉语》教材练习题部分分析.........................372.5.2《快乐儿童华语》教材练习题部分分析.

7、......................372.5.3两套教材练习题部分对比分析2.5.4两套教材辅助材料部分对比分析..............................373教材适应性分析.............................................403.1《轻松学汉语》学生掉擦问卷分析...............................403.1.1学校规定...............................................

8、...403.1.2学生兴趣及教材难度........................................413.1.3教材内容设置..............................................413.1.4教材编排方式..............................................413.1.5教材文化知识.........................