资源描述：
《关公文化海外传播与推广实践报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号：J60-05单位代码：10110学号：S1512005关公文中北大学化海外硕士学位论文传播与推关公文化海外传播与推广实践报告广实践报告刘一睿中北大学硕士研究生刘一睿校内教师王燕平校外教师戴海虹学科专业音乐2018年5月20日图书分类号J60-05密级公开注1UDC760.1599硕士学位论文关公文化海外传播与推广实践报告刘一睿校内指导教师（姓名、职称）王燕平教授校外指导教师（姓名、职称）戴海虹副教授申请学位级别硕士所在领域（研究方向）音乐（艺术管理）论文提交日期__2018__年__5__月__20__日论文答辩日期__2018__年__05__月__25__日学
2、位授予日期________年______月______日论文评阅人李和平薛首中答辩委员会主席王燕平2018年5月20日注1：注明《国际十进制分类法UDC》的分类原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在指导教师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：日期：关于学位论文使用权的说明本人完全了解中北大学有关保管、使用学位论文的规定，其中包括：①学校有权保管、并向有关部门送交学位论文的原件
3、与复印件；②学校可以采用影印、缩印或其它复制手段复制并保存学位论文；③学校可允许学位论文被查阅或借阅；④学校可以学术交流为目的，复制赠送和交换学位论文；⑤学校可以公布学位论文的全部或部分内容（保密学位论文在解密后遵守此规定）。签名：日期：导师签名：日期：中北大学学位论文关公文化海外传播与推广实践报告摘要关公形象和关公文化在流传的千百年间,深受普通百姓、知识分子和上层人士的共同拥戴。关羽从一位历史上的英雄人物,逐步发展为圆融三教、和睦民族、覆盖全社会、延伸海内外的忠信义勇化身,一个中华民族广泛认同和崇拜的符号。关公文化的特征符合政府在推动中华传统文化建设过程中,所推崇的文化
4、理念、行为规范和道德标准应该具备的条件。海外传播推广关公文化能对“文化自信”“中国形象”及整个社会文化建设起到积极作用，推广关公精神能使得社会和谐、经济繁荣、国家强盛。关键词：关公文化，传播推广，文化自信I中北大学学位论文GuanGongcultureoverseaspromotionandcommunicationpracticereportABSTRACTTheimageofGuanGongandGuanGongCultureinthespreadforthousandsofyears,thecommonrespectedbyordinarypeople,intell
5、ectualsandelites.GuanYufromahistoryofheroes,graduallydevelopedastheembodimentofharmony,harmonyofnationalvolunteerfaithfulthree,coveringthewholeofsociety,theextensionathomeandabroad,aChinesenationwiderecognitionandworshipsymbols.ThecharacteristicsofthegovernmentGuanGongCultureinpromotingth
6、eprocessofcultureconstruction,respectedculturalideas,normsandmoralstandardsshouldpossessthefollowingconditions.OverseaspromotionofGuanGongculture"culturalself-confidence"and"Chineseimage"andthewholesocialcultureconstructionplaysapositiverole,promotesocialharmony,Guanspiritcanmakeeconomicp
7、rosperity,nationalprosperity.Keywords:GuanGongculture,Spreadcultural,Self-confidenceII中北大学学位论文目录1、关公文化简述..................................................................................................11.1关公文化的形成.....................................................
