mti毕业论文写作要求

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1、MTI毕业论文写作要求导读：本篇文章是本站收集的论文的写作格式范文，供大学生们免费参考阅读。以便了解参考文献的用途。　　第二部分。论文题目英译文(居中，加黑，三号字.请注意：第一个词和每个实义词的首字母要大写，例：TheRoleofputersinTranslionTeachinginUndergradueColleges;CulturalDefaultpensioninEnglishTranslionsofChapterTitlesofADreamofRedMansions)　　第三部分。中文摘要(最只用一页，7001000个字间.用五号字，例，摘要：本文详细阐述)　

2、　第四部分。中文关键词(用五号字，选择最能体现论文主要内容的35个词或词组，例，关键词：翻译教学;问题;对策)　　第五部分。英文摘要(用五号字，例，Abstract:TpaperdiscussesproblemsthcollegeEnglishteacfrequentlyencounterintheirinteractionsenclsroom。。。。)　　[请注意：摘要中若使用了引文，不必标注出处，为这些引文必然是正文中出现过的，正文中必须标明.]　　第六部分。英文关键词(用五号字，例，Keys;solutions请注意：英文关键词的首字母不必用大写[专有名词除外，o

3、del　　第八部分。论文正文(用5号字，下)　　以参考使用以下结构：　　一、引言(居中，加黑，下)　　该部分概述自选题背景或动机以及要讨论的主要内容以及使用的语料收集和研究方法.　　二、我国英语专业翻译教学的现状　　该部分包含加上分节标号和标题的数个段落，：　　2。1作为语言学习辅助手段的翻译教学(加黑，不居中，下)　　2。2作为职业技能培训手段的翻译教学　　三、翻译教学面临的问题　　该部分包含加上分节标号和标题的数个段落，：　　3。1翻译教学的师资问题　　3。2翻译教学的设备问题　　四、问题分析与对策　　该部分包含加上分节标号和标题的数个段落，：　　4。1转变观念的必

4、要性　　4。2传统与现代结合的双轨模式　　4。3校际联合的双赢思路　　五、结束语(或结语或结论)　　该部分是对自研究创新点或结论进行总结.　　请注意：正文内凡引用他人文字或观点处，不管是否使用了引号，均须标明出处.　　例1：　　音际关系是人际关系人际关系处理不，工作无法顺利进行;理，只有处理音际关系，朗读会流利、优美(纪玉华，2004：5).　　[请注意：该标注表示该段文字引自某2004年出版或发表的著作或论文，5表示该段文字或该观点出现第5页中.果被引用的观点原著中占用两页或两页以上，则用56或712等标示.还应该注意：最后的标点符号，不管是句号还是逗号，都标标明引文

5、出处的圆括号后面，而不是引号与圆括号论文的写作格式前]　　例2：　　英美政客跨文化交际语境中发表讲话时，其词语选择、隐喻的选择、谚语的引用、情态词语的使用以及语篇评价手段的使用等，都是他们政治动机的显示器，这些话语手段的评价义和劝导力对听众观念起着重要的影响作用(纪玉华，2007a:前言).　　[请注意：果引用著作前言中的文字，以只注明前言而不必标明页码.果文中引用了一个一年发表的两篇/部或两篇/部以上的论文或著作中的文字或观点，则须按顺序年代数字后标明a,b，c等.请看下面的例子.]　　例3：　　纪玉华(2007b)曾尝试用批评隐喻分析的方法对英美政客跨文化语境中做的

6、240多篇公开演讲进行分析，发现英美政客与资本主义发达国家进行跨文化交际时，常常强调国家和区域的安全、捍卫现行制度等，他们用大量的冲突类隐喻来提升听众的警觉和忧患意识.　　[请注意：若是用了引号引用他人论文中的文字，必须标明页码;果没有用引号引述他人论文中的某个观点，则以只标明出版年代而不必标明页码.果是引用他人著作中的具体一段文字或具体某个观点，则无论有没有加引号都须标明页码.但是，果只是笼统地说某人曾做过什研究或论述，则只需标明年代即，请看下面的例子.]　　例4：　　近几年国内有学者开始从事这方面的研究，纪玉华(2007)、纪玉华和吴建平(2008)、陈军向(200

7、8)等对英美政客跨文化交际语境中做的公开演讲进行了尝试性的批评话语分析.　　[请注意：果是两个，则用XXX和XXX(2007)指出,果是三个或三个以上的，则只写第一的名字+等，：XXX等(2006)提出反对意见，他们认为.若标明引文出处的圆括号内列出两个，则用顿号将两个名字分开;若是三个，第一后面加上等.]　　例5：　　劝导类的演讲中，谚语能起到证实或综述观点的作用(纪玉华、吴建平，2008).　　例6：　　X络资源和通讯根据的利用使得每个学生拥有学习的自主权和选择权(赵海霞等，2004).[请注意：正文后的参考文献中则必须把有的名字列出