高三一轮数学教学指导意见

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1、高三一轮数学教学指导意见高三数学一轮复习已经拉开了序幕，在几年来高考连续胜利的基础上，面对着家长、学生、学校和社会持续上升的期望值，新高三的所有数学同仁再一次重任在肩。一轮复习是帮助高三学生充分巩固基础，进一步加深对所学知识的理解和应用以及培养能力的最重要的阶段，关系到高三学生的前途和学校高考工作的成败。对一轮复习工作加强指导，精心研究一轮复习对策，有计划有步骤的进行复习，提高一轮复习效益是每一所学校共同追求的目标。由于高中数学教材内容多，任务重；高考要求范围广，联系密，而在目前省规范办学的形势下，每一所学校又同样都面临着时间上的困难。加强教材研究和对高考的研

2、究，统一思想，探究合作，大胆尝试进行创新复习方法和“高效课堂”、“有效教学”的实践，力争在往年高三工作辉煌成果的基础上，使今年全市的高三数学总复习工作再上新台阶。回顾以往的高三复习，市的数学备考应考过程是一个经受住了山东高考在形式、内容不断改革的历程，在市教研室领导的正确引领和开拓下，在各校领导的大力支持下，在广大一线组长、老师的努力下，我们依靠团队精神取得了一个又一个令领导、社会、学生满意的成绩。特别是近几年我们又取得了质的飞跃。成绩只能代表过去，今年的压力如何转变成我们工作的动力，切实搞好一轮复习，这是每一位教研员、组长、老师责无旁贷的。根据近几年山东高考

3、数学总的命题指导思想、命题的依据和试卷结构相对稳定的特点，今年的数学复习还是要立足于课程标准、教材、考试说明。无论今年高考试题将有哪些变化28，一轮复习的重点仍然是对数学基础知识、基本技能、基本思想和方法的复习。对照每年的考试说明，研究高考题的特点可以发现，山东高考在保持稳定的同时，每年都会有些小的变化，这些变化也容易被学生和老师理解和接受。几年来的高考复习经验表明，把握好高三一轮复习规律，科学制定一轮复习的目标，科学规划好每一个知识点的复习，真正调动起学生的学习积极性，坚定不移地抓好学生的基础知识和基本方法的落实是至关重要的。一轮复习的效果如何，直接关系到高

4、考的效果。所以老师们要继续认真研究课程标准和考试大纲，研究近几年的高考试题，正确处理好高三一轮复习的每一个环节，使高三数学的复习教学卓有成效。一轮复习是对高中所学的数学知识进行全面的梳理和复习，即系统地整理知识，优化知识结构。其指导思想是全面、扎实、系统、灵活。全面———即全面覆盖；扎实———抓好单元知识的理解、巩固、深化；系统———注意知识的前后联系，有机结合，完整性、系统性，使学生初步建立明晰的知识网络；灵活———增强小综合训练，克服单向性、定向性，初步培养综合运用知识、灵活解题的能力。复习的直接目标是解决高考中的基础题，其根本目的是为数学素质的提高作物质

5、准备。在这一阶段主要抓好对基本概念准确记忆和实质性的理解，抓基本方法、基本技能的熟练应用，抓公式和定理的正用、逆用、变用、巧用，抓基本题型的训练和熟化。总复习的过程中,各集备组教师在组长的的带领下，28要统筹协作，加强研究，既要重视对教学内容的研究,全方位研究教材和考纲,关注重点知识和重点方法的落实途径和手段。又要研究方法，制定出切实可行的复习策略和复习方案，防止出现以大范围做题代替总复习过程的不良做法，在关注知识和方法的同时，要下大力气致力于对学生学习兴趣探究创新精神的培养和动手能力的培养，增强学习效果的法宝是学生主动性的培养；要引导学生加强动手习惯和整理反

6、思和总结习惯的培养，注重进行能力（特别是创新能力与实践能力）的培养，真正提高课堂教学有效性。　一、关于2011年高考数学复习的回顾和反思（一）2011年高考数学一轮复习成功经验1.抓好双基落实重点过去一年的高三数学一轮复习，各学校的高三老师积极落实了2011年市教研室的复习建议，发扬了“团结协作，积极探索，互相促进”的精神，认真落实了市教研室在胶州一中举行的一轮复习会议精神，始终坚持一轮复习中“合理构建科学的知识体系和知识网络，紧紧抓住双基，注重通性通法，突出主干知识”的指导思想。2.放低起点循环上升复习中我们始终坚持高三一轮复习的立足点“低，细，透，实，规范

7、”，为培养、提高学生的数学能力打下了坚实基础，从而确保了高考取得好成绩。一轮复习的过程中，我们通过各种机会，一再强调要真正研究吃透新教材，贯彻新课程理念，复习成果不能期望一步到位，而是循环上升的过程，不能不顾学情，盲目过早进行知识整合与交叉，从实际调研的情况来看，大部分学校都较好的执行了这一原则。3.研究高考把好方向老师们积极研究近三年山东高考试题，按照山东命题规律、遵循山东命题特点的来指导复习是取胜的重要原因。这些努力使我们的复习循序渐进，有条不紊，重点、考点把握的准确、到位。少做无用功，重点知识注意变化，重点模块强化落实，导学自学结合，练习自测与过关测试并

8、重，重视传统与进行创新结合，正是教师们