社会实践报告--关于大学生自习状况的调查

《社会实践报告--关于大学生自习状况的调查》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、社会实践报告题目：关于大学生自习情况的调查报告姓名保密学号保密专业保密二0b年12月20日一、调查时间2017年11月二、调查对象在校学生三、调查背景大学是人生中第一次真正脱离父母和老师监管的一段时光，是培养我们的自学能力，工作能力和社会适应能力的关键时刻，也是实现自我价值的重要场所，没有人真正意义上的逼着你学习，也不像高中有那么直接的压力。但是，自习却对人生或多或少会产生一些影响。U!调查问题:我们学校大学生习的实际情况如何?五、调查方式:1.问卷调查2.图书馆和自习室的观察3.口头询问六、调查问卷:问卷一共收回93份，以下是我的问卷：1.你的年级是A大一B大二C大三D大四2.你的性别

2、？A男B女3.你有没有为自己制定自习时间表？A有B没有4.你去自习的时候会占座吗？A会B不会C不好说5.你经常和谁一起去上自习？A独行B和朋友一起C情侣6.你每周自习的时间大约儿小时？A0-5小时B7-10小时C10-14小时D14小时以上7.你每周大约上几次自：＞J?A0-2次B3-4次C5-6次D七次及以上8.您上自习的时间长度一般为A0-2小时B3-4小时9.你上自习的目的是？A被迫学＞』完成作业C为升学打基础E考研C视情况而定D无规律B寻找乐趣D为期末考试而学习F为就业打基础（如考证）10.您通常在哪里上自习A寝室B自习教室C图书馆11.您认为上自习是一件A让人有成就感的事B让人

3、感到很充实的事C让人感到很无聊的事D让人感到痛苦的事E其它12.你认为自习的效率如何？A一般B很低或者几乎没有C很高D不清楚六、思考分析：从调查结果可以看出，大一年级的学生有90%以上自习时间在10个小时以上,大多数是和同学一起上自习，也基本上认为自己学效率较高，大多数大一年级的学生能保持自习的好习惯。这主要是因为大一的学生有规定要上的晚自习，科目比较多，作业比较多，学院也会对此进行相应的检查。在口头询问中很多同学认为由于自己刚刚经历过高三，所以由于高中的惯性，暂时还保持着一些高中的习惯，但也有部分同学觉得社团活动对于自己的生活和发展更有意义，白天课又多，为了至少保证上课能去，只好占用部

4、分晚自习的吋间去参加社团活动，但总体上自习状况较好。个人认为大一由于公共基础课比较多，学习内容也很类似于高中的模式，这也是大家有高中感觉的原因吧。男外，在学习地点方而，大一的很多学生在周末不上自习的时候也会选择在寝室里进行自习，尤其是在期末考试前等比较紧张的时候，但在平时，还是有部分同学选择去自习室学习，他们认为这样学效率会更高一些，这个情况主要限于气温相对适宜的时候，太冷或太热时还是会选择寝室或图书馆，去图书管的也主耍是借书或者看课外书的。总体上，由于大一学生课多，所以从大一那里收来的问卷占比较少，但也足够了，因为从仅有的这些结果來看，大家的做法也相对比较统一，再收更多的回来也不会看出

5、什么区别，只有少数人说班上会有人即使是上晚自习也是被逼着去的，所以不愿学习。总之，大一学生的自习效果不错，氛围较好。而对于大二和大三的学生，情况又有所不同，己经不像大一晚自习那么正规，课也没那么多，相对来说可以用来自己分配的时间也越多，在自习方而也有了更大的区别，尤其是每周的自习时间这方面，只自习0-5小时的人数明显增加，而自习吋间14小吋以上的比例也在增加，甚至有些学生说14小吋这个门槛对于他们来说太低了，每周都学在20小时以上，反而是中间时间的人数比例下降，也就是说耍么儿乎不怎么自习，耍么是只耍没事就去自习，呈现明显两极分化的状o大二和大三的学生，在其他方面也有较大变化，独行以及情侣

6、同行的状况变多；自习规律性也有所降低；自习的0的也不是单一的为了完成作业和考试，为了乐趣去看杂志小说自习的明显增多，特别对于大三来说，以考研为目的的会明显增多；在自习地点方而，选择图书馆和自习教室的人相对较多，比例增加；自习教室相对于图书馆仍然是自习教室优先，很多被调查者表示图书馆的七座情况比较严重，但是他们自己多数不会或很少占座且反对占座行为；很多学生也有了更多对于自习的看法，上的少的人多数认为自习比较痛苫，而上的较多的人有一半认为上自习使自己变得充实，还有一半认为自己是无聊才上的自习，自然是上自习时随便拿着一本书，一边看一边打吨。对于大二和大三被调查者反应出来的结果，可以看出很多学生

7、在经历高中和大一的忙碌进入相对“悠闲”的大二大三后，学习压力大幅减轻，有些同学开始放松对自己的要求，学习目的不明确，学习态度没有以前认真了。大学上课的时间少了，自由利用的时间多了，许多同学而对充足的课余时间不知道如何安排和利用，只知道除了上课之外，就是吃饭睡觉了。其他大部分的时间都花费在个人的消遣娱乐上。学习缺乏主动性，平吋上课为的是应付考试，对自己的成绩要求不高，只希望凭借考试前几天的临时抱佛脚成绩及格就行，而没有把学习的知识与自