简谈国外面向科研人员的科学数据共享探析

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1、简谈国外面向科研人员的科学数据共享探析导读：本篇文章是数据和科学类的论文，提供给准备写作相关这方面综述性论文格式的应届毕业生们提供参考阅读下载。傅天珍，郑江平摘要分析国外面向科研人员的科学数据共享研究现状，得出科学数据共享意愿和行为具有四大特征：数据共享意愿和行为研究背景而异，数据共享意愿与实际行为存差距，数据再利用经验与共享倾向相关，数据共享途径多样化.阐述影响科研人员共享科学数据的五个素，包括个人利益权衡、开放获取的压力、技术与标准问题、文化和法律素、利他心理素.提出图书馆应参与科学数据管理，提供数据素养培训和技术支持.关

2、键词科研人员科学数据共享开放获取图书馆引用本文格式傅天珍，郑江平．国外面向科研人员的科学数据共享探析Ⅱ．图书馆论坛，2015(2):7681．本文系浙江省科技计划项目科学数据开放共享机制与政策保障研究(项目编号：2013C35009)研究成果一科学研究正步入数据密集型发现和合作共赢时代.科学数据不再是纯粹的研究结果，成为科学活动的原料和动力.科学数据的共享和再利用被认为是科技创新和知识发现的一个重要驱动素.然而科学数据正快速丢失，20年后80%的数据将不能获取和使用.科学数据的采集、保存、管理和共享成为当下紧迫和复杂的问题.本

3、文通过对国外资料的分析，阐述科学数据管理和共享现状、科研人员对科学数据共享的认知和意愿及其影响素，以期探索制约科学数据共享的关键性问题，找到解决问题的途径.1国外研究概述国外对科研人员的科学数据共享态度的研究始于上世纪80年代.1982年Science杂志发表了对扩大数据访问权利、促进科学思想自由交流的文章，引发人们对研究领域竞争性权益保护和传统科学数据保密机制的反思.1988年Ceci较系统地面向3美国大学和美国国立卫生研究院(NIH)的科研人员进行跨学科、跨机构的数据共享意愿调研，发现科研人员普遍愿意共享出版成果的科学数据

4、，但大部分人表示难以获取行的数据.真正面向科研人员科学数据共享问题的深入研究集中近10年.欧美的信息或数据研究机构、图书馆、社会政策研究以及计算机、生物、心理等学科领域的专家合作，围绕科研人员展开了深层次、多角度的调研.研究范围涵盖多学科、不人群的全球性横向调研，也有着眼于特定学科和研究团队，贯穿整个研究生命周期的纵向分析.研究方法以问卷调查和用户访谈为主，通过类问题设计，引导科研人员描述其科学数据管理和共享现状、对共享的认知和意愿、影响共享的素以及希望得到的支持等，具体内容表1.其中不乏基于文献计量的案头调研.balunar

5、gin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overfloail、Ftp服务器等方式共享科学数据.数据类型方面，生物、生态、环境工程等学科偏向于共享原始数据，化学、物理、农业等学科则偏向共享经过处理的数据.3影响科学数据共享的关键素3。1个人利益权衡3。1。1预期效益驱动科研人员共享科学数据前，

6、会权衡共享带来的利弊.一些科研人员相信，共享自的科学数据能够提升工作效率和个人学术影响力，具体包括，证明自研究数据的质量，提高个人科研水平的见度，他人的验证、比较或引用，能提高个人及研究机构的声誉，促进与其他科研人员的交流和合作，吸引更多的科研资助者及合作伙伴，更有效地管理数据，确保长期保存保证数据的完整性，更方便、快捷地利用原始数据，为后续研究节省时间和精力等.密歇根州立大学基组学的助理教授Broics杂志还曾公布对基表达微阵列数据的共享态度和经验评估报告，从而一定程度上提高了科学数据的共享率.随着科学界行数据共享经验的增加

7、，利用他人数据的期望相应增强，这促使科研人员间相互督促和模仿.机构领导人的开放获取意识也成为科学数据共享的重要推动力.一些研究者甚至将数据共享作为他们职业生涯的重要使命一、3。3技术和标准问题良规范的元数据描述标准、数据组织和标注流程、数据仓储的用性等被认为是科学数据管理和共享的基础条件.然而，目前大部分学科都缺乏结构化、规范的数据管理和保存框架，数据共享局限于范围的非正式途径.即使部分经建立较完善数据仓储库的生物、化学领域，科研人员也面临数据标准的困境.不机构或数据库都遵从自的标准，科技期刊的数据存缴政策则大多缺少元数据标准

8、、长期保存格式要求，导致科学数据难以理解或再利用.2012年，牛津大学和哈佛干细胞研究的带领下，全球超过30个科学组织的50余名成员达成共制定数据标准的意识，期望对不领域完全不的数据进行一致描述.科研人员的个人IT素养以及X络基础设施也数据共享方面发挥重要作用.科研人员期望能