书记在主题教育推进会发言

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时间:2018-11-08

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1、书记在主题教育推进会发言同志们:开展加强制度建设、坚持廉政勤政、促进科学发展主题教育月活动是贯彻落实党的十七大精神、加强反腐倡廉建设、巩固制度建设推进年活动成果的重要举措。县委、县政府对这次活动非常重视,于7月3日,召开县委常委会议研究讨论《实施方案》,今天在这里专门召开全县主题教育月活动动员大会进行动员部署。刚才,李艳景同志宣读了《县纪委、县委组织部、县委宣传部关于组织开展加强制度建设、坚持廉政勤政、促进科学发展主题教育月活动实施方案》。下面,我就如何扎实有效地开展好这次主题教育月活动,讲三方面

2、意见:一、统一思想,提高认识,切实增强开展主题教育月活动的责任感和紧迫感在当前各项工作任务十分繁忙的情况下,全县集中一个月的时间开展这次主题教育活动,可谓时间短、任务重、内容多、要求高、范围广。我们要充分认识开展主题教育月活动的重要意义。(一)开展主题教育月活动是进一步加强廉政制度建设的根本需要。制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性。抓好制度的落实和执行,真正做到用制度管人、用制度管钱、用制度管权。深入推进反腐倡廉制度建设,是加强反腐倡廉建设的重要举措,是完善惩治和预防腐败体系的核心内容,是从源

3、头上预防腐败的根本之策。当前,我县反腐倡廉制度建设推进年活动正健康有序开展,并取得了阶段性的成果。但我们也要清醒地看到,还存在一些问题和不足:一是一些单位和部门对制度建设推进年活动重视不够,把它当作一般性工作来抓,工作敷衍应付;二是个别单位调研不够深入,流于形式,所形成调研报告质量不高,极少数单位在调研中找问题不准确或没有发现问题;三是一些单位制度清理、审查不够彻底,该废除的没有予以废除,没有提出立、改、废意见;四是一些单位在制定制度过程中没有准确把握七性要求,制定制度不健全,缺少阳光操作和奖罚惩

4、处。因此,有必要通过这次主题教育月活动的开展,进一步提高思想认识,认真查找出制度建设推进年活动和制度建设本身存在的突出问题和薄弱环节,有针对性地加以解决。(二)开展主题教育月活动是进一步增强廉政勤政观念的根本需要。廉洁从政,勤政为民,是党对各级领导班子和领导干部最基本、最起码要求,是人民群众一贯期盼。要吸取近年来受到处理的一些领导干部的教训,要加强学习,牢固宗旨观念,严格要求自己。加强对干部的廉政勤政教育十分重要、十分必要、十分紧要。(三)开展主题教育月活动是进一步促进科学发展的根本需要。落实科学

5、发展观,加快发展,首先要有良好的政治生态环境,必须要有务实的工作作风,还要有凝心聚力的领导班子和干部队伍。打造良好的政治生态事关发展全局,要从根本上来营造我们干部创业的良好环境,必须用制度来保证,全局党员干部必须强化大局意识,一切以发展为重,确保令行禁止、政令畅通,大力营造廉洁政府、阳光政府、和谐政府。二、明确任务,突出重点,扎实开展主题教育月活动这次主题教育月活动目标已经明确,任务非常具体,要求比较严格,现在的关键就是要围绕学看讲查谈写这六个重要环节下功夫抓落实。(一)下功夫学,提高认识。学习是

6、开展工作的前提。各级党委(党组)要认真组织党员干部学习规定的书目和内容,不折不扣地完成任务。各级领导干部特别是主要领导干部要带头学习,带头思考。要采取有效形式,强化学习效果,保证入脑入心。通过学习,充分认识开展这次主题教育月活动的重要意义,切实增强制度意识和廉洁从政观念。(二)下工夫看,汲取教训。要采取集中观看的形式,组织党员干部认真观看规定的警示教育片,及时组织观后座谈讨论,结合实际,剖析原因,认清危害,汲取教训,警钟常鸣,切实提高党员干部的免疫力,努力巩牢拒腐防变的思想道德防线。(三)下工夫讲

7、,触及灵魂。各级领导班子主要负责同志,要下真功夫亲自备课,认认真真地为本单位党员干部讲一次廉政党课或作一次反腐倡廉形势报告。要紧密联系本人和本地本单位党员干部的思想状况,尤其要联系所学所看的内容讲党课、作报告,达到既触转自:.21ks.及本人灵魂又教育党员干部的目的。切实增强党员干部的党性观念和廉政意识,努力做讲党性、重品行、作表率的模范。(四)下功夫查,找出问题。各级领导班子成员和党员干部,要真正把自己摆进去,带头查,仔细找,实实在在。要结合本地本单位本人实际,采取多种方式查找,力求找准领导班子

8、及领导干部在遵守法律法规、党纪政纪和廉政勤政方面存在的突出问题,本地本单位有关制度建立、完善、落实和执行等方面存在的缺陷和薄弱环节。力求搞清这些问题、缺陷和薄弱环节存在于哪些单位、哪些岗位、哪些人身上。(五)下功夫谈,剖析原因。各级各单位党委(党组)要召开一次理论中心组学习讨论会,每个党员领导干部都要围绕主题,联系实际,座谈在完善、创新和落实所分管部门行业反腐倡廉制度建设方面履行职责的情况,本人遵守反腐倡廉制度方面存在的主要问题,深刻剖析思想根源,明确努力方向。(六)下功夫写,提出

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