规范我们的行为习惯,国旗下的讲话

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立规范我们的行为习惯,国旗下的讲话  篇一:国旗下讲话:让遵守行为规范成为一种习惯  让遵守行为规范成为一种习惯  尊敬的老师,亲爱的同学们:  大家早上好!今天,我国旗下讲话的题目是:让遵守行为规范成为一种习惯。  哲学家威廉·詹姆斯说:“播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种人生。”习惯在很大程度上决定着一个人的命运,一个坏习惯会使你丧失

2、良机,一个好习惯则将促使你走向成功。同学们,我们要知晓良好行为规范的要求,坚持遵守行为规范,从点滴做起,养成良好的习惯。  上周,学校向各位同学下发了《方正实验小学一日常规管理规范》,这份《规范》是经全校师生讨论后公布施行的,共有8大方面32小点,它将成为我们全体同学在校的行为指引,希望各班认真组织学习,也希望每位同学能够牢记在心中并落实到行动上。同学们,我们每个人都希望自己拥有良好的习惯,但是好习惯不是嘴上说出来的,而是在平常的行动中做出来的。正如叶圣陶先生所说:“心里知道该怎样,未必能养成好习惯;必须亲自去做

3、,才可以养成好习惯”。在此,我倡议全体同学们做到以下6点:随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  1.尊敬老师有礼貌,团结同学不打架,做一个文明有礼的学生;  2.仪容仪表要坚持;  3.从身边小事做起养成好习惯,做到“三个随手”:随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾校园内的垃圾;  4.保持安静

4、,注意“四个轻”:交谈轻声细语、走路轻声慢步、门窗轻声关合、物品轻拿轻放。  5.安全规范牢记心中,做到“五个不”:不攀爬走廊栏杆、不在教室走廊内追逐打闹、上下楼梯进出校车不推挤、不随意开关电器、不破坏公物、。  6.遵守校纪班规,禁止迟到、早退、旷课、私自离校;禁止将手机等电子同学设备带入校园:禁止吸烟、喝酒、赌博;禁止携带匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴;禁止学生不正常交往行为、与校外社会人员勾结。  “让规范成为习惯,让习惯符合规范”,这是激励我们规范行动的口号。同学们,让我们从现在开

5、始吧,从学习、生活、交往的每一个细节做起,从自身的仪容仪表、言谈举止、学习行为、生活起居、与人交往等方面来做起,自觉遵守行为规范,逐步养成良好的习惯。  老师们,同学们,让我们齐心协力,共同努力,让遵守行为规范成为一种习惯。  谢谢大家!随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  篇二:国旗下讲话中

6、小学生行为规范养成教育_讲话稿  中生行为规范养成教育讲话稿12.28  各位老师、同学们:  大家上午好!  本学期,我们对全校同学加强了行为规范、卫生、安全的教育,校园风气有了明显好转,校园卫生状况也有所改善。班主任老师以高度负责的态度和吃苦耐劳的精神,尽心尽力地开展各项教育活动,扎实细致地抓好班级常规管理工作,在班级纪律、学风建设等方面做出了成绩,涌现出了一批优秀班级和学生。但是,成绩终究属于过去,新的一年即将到来.我们应当要有新的目标。  在接下来的日子里,学校将对以下行为规范进行严格要求,希望同学们能够

7、严以律己,规范自己的行为习惯,在即将到来的一年里,取得更加可喜的进步。  1、在仪表、仪容方面:要严格按照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》来要求自己,注意学生积极向上的健康形象,禁止穿着打扮成人化,不化妆、不染发、不佩带首饰;男生不留长发、怪发,女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋;校园内不穿背心、短裙,不穿拖鞋,不将凉鞋当拖鞋穿。总之,不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝,学校将不定期的检查,违纪的学生将严肃处理。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之

8、首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  2、在安全与卫生方面:一定要按学校的要求做,听从老师的管理,上下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位,珍爱生命,提高自我保护意识。在课间不做剧烈的活动,不在走廊上追逐打闹,上下楼梯靠右走,做到“右行礼让”;不

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