中学关于---的国旗下讲话稿：我们应当理---国

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1、中学关于***的国旗下讲话稿：我们应当理***国尊敬的老师和亲爱的同学们：再过几天就是中秋和国庆了，九一八已过去，***事件还没有停息，九月初日本制造***危机，激起全国人民的愤慨，我们很多老师和同学情绪激动想表达爱国情怀。在这里，我想和大家说：''我们应当理***国”。爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的同一。爱国主义是中华民族的良好传统，是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。最近，由于日本在***的一系列错误政策，同学们一谈论到爱

2、国主义，都会很自觉地首先将思惟锁定在“抵制日货”、“示威***”、“武力解决”等方式上。仿佛在你们心中，爱国就同即是“抵制”，爱国就是要"示威***”，爱国就是要武力消灭“小日本”。但是，我们以为这些都不是正确的爱国，不是理性的爱国，可以说这是盲目和无知。一、抵制日货经济制裁要理性“抵制日货”这一口号最早可追溯到著名的“五四运动”。在全球经济不发达确当时，这一口号的提出和实践无疑对军国主义的日本经济基础起到了很好的抑制作用。然而，时过境迁，在经济全球化的大背景下，主要经济体之间经济关联与互动的关系也在日渐深化，中日间的经济

3、关联度也到达了史无前例的历史高点。中国过去几十年高速的经济发展靠的是融入国际社会，靠的是交往与交换。因此，就经济制裁这一题目，我们应当理性地、深层次地考虑其所带来的实质性影响，或更为具体地说，即使是经济制裁,也分为不同手段与方式。而且，更为重要的是，终究的经济制裁效果也会因所采取方式的不同而存在巨大的差距。因此，终究采用哪张经济牌、如何具体操纵等，都需要一定的理性考虑。在此我们呼吁：你有抵制日货的权利，但你没有打砸日货的权利；你有烧毁自己日货的权利，但没有烧毁他人日货的权利。抵制日货可以，但要做到：不砸车，不砸店,不砸人。

4、总之，保持理性，有序抗日，做一个真实的爱国者。最近有些城市借爱国之名进行“打砸抢”等等暴行,这些都是不理智的，也是不可取的！二、反日示威***应理性遵法我们出于对日本侵占我国领土的愤慨想***示威，这类爱国情绪我们能理解。但，反日示威***应理性遵法。从五四运动到后来的抗日反蒋、反内战求民主的学生示威***,都是有组织有纪律有目的地进行的。一时愤慨，意气用事，历来都没有好结果。现在世界各国都有“集会***示威法”，我们要表达反日的爱国情绪，要遵守《中华人民共和国集会***示威法》。现在外国***权势惟恐中国稳定，企图在中国

5、煽动骚乱制造中国的***,肢解中国。因此，我们示威***一定要理性遵法，一定要党和政府批准，有组织有纪律的进行。三、战争要理性思考慎重对待有人说，“枪杆子里面出政权”，所谓的真理也是打出来的，不是***就可以解决的。针对中日争端，很多人主张武力解决。却不知，《孙子兵法》说“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。同学们，***危机很多是一个由日本人设计的骗局，***引发的不单单是领土危机，而是多方面、多层次的危机。在这个时代，国与国之间的交锋，早已不只是你死我活的战争，固然，我们历来就不惧怕武力要挟，不惧怕战争。

6、只是诉诸武力是最后的手段，解决***题目，我们有多种手段，一上来就武力，反而显得我们理屈，也解决不了所有题目。四、理***国要服从党和政府的领导我们要做真正意义上的爱国者，而不要由于个人的偏见和错误沦为误国的“愤青”或偏激的民族主义者。从理性层面上讲，爱国行动的采取是需要方式、方法和策略的，理性地表达爱国情感是一种胸怀，更是一种对民族负责的态度。现在，随着我国经济的高速发展，我们面临的挑战也越来越大，国内外***份子惟恐中国稳定，一些所谓的伪爱国者打着爱国的幌子招摇撞骗。在国际风云瞬间变换、国内各种因素扑朔迷离的现实下，在

7、这个讲求实力的世界里，作为一个发展中的大国，只有在党和政府的领导下，才可能真正理性地爱国。当日本公布“购买”***以后，中国政府发表官方声明，规定***及其附属岛屿领海基线，派出海监船展开维权巡航执法，驳回日本方面无理***,向各国驻华使节作专门通报，向联合国提交领海基点基线坐标表和海图，向《联合国海洋法公约》的大陆架界限委员会提交东海部份海域200海里之外大陆架划界案等等。种种迹象表明党和政府完全有聪明、有能力、也有的是办法解决题目。请同学们相信党和政府，听党和政府的指挥。假如我们真的爱国的话，请理***国，理***国才

8、是真实的爱国。理***国首先是正当爱国，而不是违法爱国。理***国事文明有序的爱国打砸抢”暴徒式的爱国事伪爱国,泄愤式的“爱国”表达，只能让贼人偷笑，使外交被动、同胞伤心。理***国就应当让自己强大起来，用知识技术武装我们的国家。我们应当好好学习，为全球化的世界竞争储备知识，培养能力。最后，我想说，有英