关于抓党建促三风建三高推进学院可持续发展

《关于抓党建促三风建三高推进学院可持续发展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于抓党建促三风建三高推进学院可持续发展导读：抓党建促三风建三高推进学院可持续发展是一篇关于学院和学生的论文出版格式，免费分享供广大学者参考，希望对学生们写作论文提供清晰写作思路。抓党建、促三风（校风、教风、学风）、建三高（教师队伍高素质、学生高质量、科研成果高水平）是坚持社会主义办学方向、办人民满意学院的根本要求，是创建示范性高职院校的思想保证.近两年来，重庆工贸职业技术学院扎实开展抓党建促三风建三高活动，提升了学院领导班子谋划发展和改革创新的能力，依法办学、科学管理的能力，统筹协调人培养、知识创新和社会服务的能力，加强

2、和谐校园建设的能力.坚持不懈抓基层党组织建设切实加强基层党组织建设.按照新时期基层党建工作的要求，修订和完善基层党组织建设工作目标考核实施细则.强化对党总支、直属党支部工作的指导、检查、督促，开展了7个直属支部换届选举工作，党总支和直属党支部按要求召开了专题组织生活会.加强党员队伍建设.组织全体党员参加深入学习实践科学发展观活动，认真落实三会一课制度，开展讲党性、重品行、做表率专项活动，充分发挥员的先锋模范作用.加强领导班子建设.坚持党委中心组学习制度，开领导班子专题生活会，认真学习十七届四中全会精神，用邓平理论、三个代表

3、重要思想和科学发展观武装头脑，班子成员的政治素质、政策理论水平进一步提高，贯彻落实科学发展观的能力不断增强.高标准、严要求建设五班子，形成了团结一致、廉洁勤政、干事创业的领导集体.加强干部队伍建设.坚持党管干部原则，制定了《处科级干部选拔任用工作暂行办法》，严格实行处、科级干部竞争上岗制度和新提拔干部任前公示制、试用期制，认真做干部的培养、选拔、任用、管理和考核工作，完成了14名处级干部试用期满考核工作及1名副处级干部、14名科级干部提拔任用工作，学院干部队伍结构进一步优化.坚持不懈抓服务和促进学生成长成培育三风是学院发展

4、的永恒主题，也是学院党建工作的着力点和突破口.加强学生思想政治教育.认真贯彻落实有关文件精神，坚持育人为本、德育为先，加强三支队伍建设，切实推进科学发展观三进工作，组织学生学习党的十七届四中全会精神，依托党团组织以及院、系、班的种主题活动开展学生思想政治教育，用军训、升旗仪式、团日活动、文娱晚会、座谈会、X络、广播、板报、标语等种途径，开展形势政策教育、国防教育、校纪校规教育、诚信教育、心理健康教育和安全教育.时，充分发挥学生党员的表率作用和学生干部自我教育、自我服务、自我管理的作用，把思想政治教育与解决学生的实际困难有机

5、地结合起来，培养了学生良的思想政治素质、互助合作的团队精神和文明守纪的行为习惯.学院荣获全国德育管理先进学校荣本篇关于抓党建促三风建三高推进学院可持续发展论文范文综合参考评定下度:最新题目誉称号.严格学生管理.全院营造争先创优的良氛围，激发了学生的学习积极性、自觉性和集体荣誉感，形成了比、学、赶、超的良局面.坚持从严治校、从严管理的方针，采取寝室内务、晚自习纪律、寝纪律、课堂纪律、仪表仪容周检查等管理措施，加大对个别学生的不文明行为、旷课、X通宵上X等比较突出的违纪行为的督查、处理力度，有针对性地加强教育引导，提高了学生自

6、我约束、自我管理的意识和能力，杜绝了重大违纪事件的发生，形成了良的学风、班风、校风.校园文艺活动丰富多彩.学院注重科学精神和人文精神的有机结合，把营造校园文化氛围、提高学生综合素质作为一项重要工作来抓，举办了第三届校园文化艺术节、国庆文娱晚会、第二届球类运动会、我爱祖国歌咏比赛、诵经典、迎新年经典诵读活动、演讲比赛、校园十佳歌手大赛、趣味体育活动等内容丰富、形式多样的文体活动，丰富了学生课余文化生活，陶冶了学生情操，提高了学生综合素质.进一步深化学生实践活动.加强大学生思想政治教育的时，培养大学生的实践能力.根据大学生学专

7、业，利用学院和社会的有利条件，组织学生参与励志讲坛、学术报告、业指导、演讲辩论、专业技能竞赛和大学生三下乡社会实践活动，培养学生的动手能力，促使学生健康发展，早日成.把开展大学生社会实践活动和专业学习结合起来，激发大学生加强专业实践能力和创新能力的培养.强化学生技能培养.注重突出实践性教学，工科专业的实践性课程达到整个教学课时的50%，积极探索产学结合、工学交替的教学模式，学生的动手能力生产一线实践得到提高，校内学生技能比赛常态化，组织学生参加级类技能比赛.坚持不懈抓师德师风建设师德师风建设是学院教学工作的重要内容，时又是

8、培养高素质人，确保教学质量的前提和基础.学院着力引导教师自觉养成求真务实、严谨自律的治学态度，自觉恪守学术道德，做到爱岗敬业，关爱学生，潜心钻研，严谨笃学，开拓创新，奋发进取，淡薄名利，志存高远.督导教师既要教书，更要育人.围绕深化教育教学改革，引导教师更新教育观念，提升教育理念，坚持以学生为本，加强师