xx年学校师德师风学习计划安排表

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1、XX年学校师德师风学习计划安排表  要不懈追求,做一名新时代的优秀教师。以下内容由小编为大家整理的XX年学校师德师风学习计划安排表,希望能帮助到您!  【XX年学校师德师风学习计划安排表一】  为进一步转变教师工作作风,规范教育教学行为,强化师德师风建设,提高教育教学质量,提升我校教师整体形象,经市教育局统一布置,结合草尾镇学校实际情况,决定在我校开展师德师风学习活动。特制定本实施方案。  一、指导思想:  以科学发展观和“十八大”精神为指导,以构建和谐教育为目标,进一步提高教师的思想素质与业务能力,加强

2、教师职业道德建设,增强依法治校、依法执教的意识,努力推进教育现代化,为草尾镇学校的教育事业多作贡献。  二、组织机构:  组长:  副组长:冯  组员:  三、参加人员  四、学习内容及日程安排:  x月15日:学习“十倡导十不准”  x月18日:教师道德修养  x月28日:草尾镇学校学校廉政建设制度  x月1日:教师上课要求  x月8日:关于严禁教师家教家养的通知  x月9日:学习新课程理念  x月12日:学习上级招生精神  五、学习形式:  在庞立明校长的领导下组织实施,采取集中学习与自学相结合的方式

3、。根据我校实际认真制定学习方案,安排好学习时间表,教师做好学习笔记,撰写好个人心得体会。  1、集中学习:x月15日至x月12日为集中学习时间。2、平时学习:以年级或科组为单位组织开展小组研讨。3、交流学习:要开展好心得分享、论坛等学习活动。  六、学习制度:  1、集中学习做到“六有”。  “六有”:有学习方案与计划;有学习活动阵地;有学习资料;有集中学习记录;有学习交流园地;有学习交流活动。  2、个人学习做到“三有”。  有个人学习计划;有学习笔记;有学习结果(撰写学习心得体会或高质量的理论文章不少

4、于1篇)  七、实施步骤  (一)动员部署,制定方案  学校结合本单位实际,成立学校教师师德师风业务学习工作领导小组,制定切实可行的学习方案,依据本方案要求,对活动进行全面部署。及时召开动员会议做好宣传发动,让广大教师了解加强师德师风学习的重大意义和深刻内涵,了解师德师风学习活动的内容、要求和方法步骤,营造良好氛围,使广大教师以健康的心态、饱满的热情自觉投入到学习活动中来。  (二)组织学习,深入推进  学校根据学习方案,采取集中学习、个人自学、专题辅导、集体研讨等形式,组织教职工认真学习。开经验交流会,

5、进行学习总结,交流经验,表彰先进,推进学习活动的深入进行。  (三)查摆整改,促进成效  一是学校查摆整改,在学习调研和分析检查的基础上,根据教师评议的意见建议,针对梳理出来的影响学校科学发展的突出问题和需要完善的制度,学校行政领导要认真讨论,按轻重缓急和难易程度,分别提出整改的目标、方式和时限要求,明确分管领导、分管部门,制定整改措施,形成整改方案。整改方案应注重可操作性,广大教师要围绕整改方案的制定和实施,积极建言献策,加强学校精神文明建设,努力转变作风,改进工作,促进学校事业持续、协调、快速发展。二

6、是教师个人查摆整改,开展批评与自我批评,沟通思想,找准问题,增进团结,共同提高。教师对照自己平时的实际工作及思想动态,认真查摆在精神状态、工作作风、改革创新等方面存在的问题,并认真剖析存在问题的原因,捉出整改措施,进一步提高思想认识,转变工作作风,改正不足,以期达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。  (四)总结评优,形成机制  活动结束后,教师要撰写个人学习活动总结,学校要向中心校提交师德师风业务学习总结报告。积极探索推进学习型学校建设的有关机制和制度创建,着眼长效机制的建立和完善,推动师德师风学习制

7、度化、规范化。  八、组织领导和有关要求  (一)加强领导,明确责任。  成立草尾镇学校师德师风学习工作领导小组,对学习活动进行指导、检查和督促,防止走过场。学校负责人是师德师风业务学习的第一责任人,要对本单位学习活动全面负责。(二)统筹兼顾,鼓励创新。  学校统筹安排师德师风业务学习活动各个阶段、各个环节的工作,做到有机衔接、前后呼应。要根据不同教师的特点和不同岗位的情况,在搞好开学工作的同时统筹安排好学习活动,努力做到贴近教师、贴近实际,用各项工作的实际成果来衡量和检验师德师风业务学习活动的成效。领导

8、干部要紧密联系自身实际,着眼于改革发展稳定大局,着眼于推动当前工作,着眼于新课改工作的全面推进;不断丰富活动方式,在组织方式、活动形式、活动载体、评价效果、机制建设上不断创新,努力使师德师风业务学习活动有声有色。  (三)广泛宣传,营造氛围。  及时将我校学习活动进行全方位、立体式的广泛宣传,通过教育信息站、《教育简讯》、出专栏、写体会等方式深化认识,扩大影响。充分调动广大教师参与师德师风业务学习活动的积极性,大力宣传开展学习

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