西师版小学语文五年级上册教案

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立西师版小学语文五年级上册教案  篇一:西师大版五年级语文上册全册教案  积累与运用(四)  教学目标  1、了解形容词重叠后的表达作用,积累描写人物外貌、心理、情感的四字词语。  2、体会人物外貌描写的作用,在习作中自觉运用外貌描写的方法,写出人物的性格特点。  3、能把自己喜欢的书推荐给同学们,做到态度自然大方,语言清楚流畅。  4、巩固边读边批写的读书方法,逐渐养成?不动笔墨不读

2、书?的良好习惯。教学重点及难点  1、体会词语叠用的作用,掌握通过外貌描写刻画人物形象的表达方法。  2、能够在习作中适当地运用所学的刻画人物形象的表达方法。  3、多读多练,反复强化。  教具准备  搜集优秀的外貌描写片断、搜集读书的名言警句。  教学方法  合作学习法探究法讨论法  课时安排随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的

3、深化、大量国际统一标准规则的建立  四课时。  第一课时  课时目标  教学温故知新、语海拾贝、互动平台、自主阅读园地。  教学重点及难点  1、体会词语叠用的作用,掌握通过外貌描写刻画人物形象的表达方法。  2、积累词语。  3、多读多练,反复强化。  教学过程  (一)温故知新  1.同桌对比读这三组句子,纠正字音。  2.师:自己读一读,想一想,这些带点词语有什么规律和特点,谈谈你的发现。(生:词语重叠后,所表达的意思加深了)  3.试着说一说类似的句子。  4.男女生对比齐读三组句子。小结:是呀,?认真??恭

4、敬??痛快?重叠后变为?认认真真??恭恭敬敬??痛痛快快?让整句话在表达意思上程度加深,起到强调的作用,在我们平时说话和写作时,正确地运用叠词,就会起到锦上添花的作用。  (二)语海拾贝随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  1.学生自主读词语,不理解的通过查字典,与同伴讨论解决。  2.说说每组词

5、的共同特点和各组的特点。(共性是描写人物的词语。特点:第一组是描写神态;第二组是描写人物心理感受;第三组是描写人物的情感)  3.用多种方式记住这些词语(抢读、开火车读、齐读等),尽量读熟。游戏:我说你对。(老师或同学说词语的前面两个字,其余生说后两字)  4.拓展延伸,积累词语:你们还知道哪些这类的词语,根据每组的特点说词语。(学生自由地说一说)  5.再读词语,在读中积累。  (三)互动平台  教师:刚才我们在语海拾贝中积累了不少描写人物神态、心理、情感的词语,接下来我们要与郝思、于蓝一起走进互动平台,共同探讨你

6、印象最深的外貌描写。  1、用你喜欢的方式读对话(可同伴分角色对读、自由读),读通顺。  2、说说你在对话中懂得了什么。  3、把你读到过的课内外关于人物外貌描写的优秀片断介绍给大家。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  小结:?外形是理解人物的钥匙。?因此,认清人物的外部特征,就可能有助于了解人

7、物的性格和内心世界。读有关人物外貌描写的文章时,我们必须抓住人物外貌特征,然后再根据这些与众不同的外貌特征去认识人物。  (四)自主阅读园地  A.谈话,激趣引入。  1、教师板书托尔斯泰,引导学生展示资料,介绍托尔斯泰。  2、教师:你们知道托尔斯泰为什么能够取得这样的成就吗?(学生自由地说一说)  3、教师小结:对阅读和写作的热爱和执着,使托尔斯泰成为了闻名世界的文学大师。读了短文,你们一定会有所启发和收获的。  B.自读,理解内容。  1、教师提出自学要求,学生自读短文:  (1)边读边批,把对自己有所启发的地

8、方写下来。  (2)你从哪些地方感受到了托尔斯泰对阅读和写作的热爱与执着?  2、集体反馈。  C.总结,启迪学生。  1、教师:同学们,读了这篇短文,你们有什么收获呢?  2、学生自由回答。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸

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