高中英语阅读理解题型分析及应对策略

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1、高中英语阅读理解题型分析及应对策略作者：重庆市北…    教学科研来源：本站原创    点击数：118    更新时间：2010-6-1阅读理解是读者利用自己的语言知识和背景知识对读物所进行的一种积极的思维过程。阅读理解题能集中、全面地检测考生从阅读中获取与加工信息的能力，客观地反映考生对阅读材料理解的准确性与透彻性。阅读理解能力，即对信息的理解、筛选、加工的能力。阅读理解题一直都是高考英语考查的重中之重并且题目分值占总分比重最大（高达约27%）。因此，能否做好阅读理解直接关系到英语成绩的高低。本文从阅读理解的题型为切入点，结合自己的教学经验，实例解析历年高考

2、真题，探索归纳提高阅读理解能力的方法和应试技巧，以期能帮助高中生提高阅读能力。一、阅读理解的题型分析（一）细节题（SpecificQuestions）细节题是根据短文提供的信息和事实进行提问，选择的依据必须是短文本身提供的信息。为了证明自己的观点，作者往往会铺陈事实、罗列细节以使观点更有说服力。事实与细节是文章不可或缺的组成部分。这类题型，数量上在近年高考中遥遥领先，大量事实题或细节题的出现便是一个有力的证明。细节题的发问具体，涉及内容五花八门，通常采用以疑问词开头的特殊疑问句或不完全句的形式，即便不是以what，which，howmany(much，long

3、，etc.)等疑问词引导的问句，也是以变相的问句对这类事实或细节进行提问。如：HowdidJohnnydealwiththosequotes?Whatdidthestoremanagerseeamonthlater?What’stherightorderofthefollowingevents?Whendidtheworkonthestatuebegin?Whenthechapelwasgoingtobefinished,thebuildersfoundthat_____.例：44.Whichwouldbethebesttitleforthetext?（200

4、7高考陕西卷）A.TheinventionoftheJazzMusic.B.TheFatheroftheJazzStyle.C.TheMakingofaMusician.D.TheSpreadofPopularMusic.真题解析：通览全文，发现本文中所有句子都围绕LouisArmstrong展开，那么就可直奔中心词为somebody的选项B，直接排除其余三项。解题方法：1、整体感知，确定文体，根据文体特点寻找主题句。2、如果文中没有现成的主题句，则需依靠衔接过度词、句际关系等把握文章逻辑结构，分辨主题与细节，总结段落大意。3、对比选项，谨防常见病症：以偏概全

5、、所概括的内容与文章不相关、概括太笼统等。（二）推理题（InferenceQuestions）推理题或称推断题是阅读理解中难度最高的题类，其答案往往在短文的字面上不会出现。而推理又是阅读理解不可或缺的手段。若仅靠捕捉字面信息，把握主题，寻觅显而易见的事实细节是远不足以全面而深刻理解作者的思想和意图。因此，要善于通过逻辑推理以挖掘深层内涵。推理不是一个独立的手段，它需要借助表面文字信息或以具体事实、实际语境，即所谓的上下文为依据进行判断。因此，正确理解字面意义，结合上下文是推断的先决条件。推理题的提问方式很多，如：Whatisprobablythemainrea

6、sonthat…?Whatdoesthepassageimplyabout…?Whichofthefollowingcanbeinferredfromthepassageabout…?Itcanbeinferredfromthepassagethat…Thepassageisprobablytakenfromabookabout…例：57.Weknowfromthetextthat“BJ”_____.（2005高考全国卷Ⅱ）A.worksintheGlobalHairStationB.Oftengreetsthepassers-byC.Likestosleep

7、inthesunD.Isatwo-year-oldcat真题解析：寻读找到“BJ”后，参看上下文：LittleblackBJhasspentnearlyallhistwoyears“working”atPunchGalleryinBalmain.OwnerLainPowellsaidhehadhadcatsatthegalleryfor15years.“BJoftenliesintheshopwindowandpeoplewalkingpasttapontheglass,”hesaid.根据句中加下划线部分，就可推断出答案是D。另外，下面的线索也有助于印证我们

8、的推断：Working带引号，则肯定另