新生儿科工作计划

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时间:2018-11-08

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立新生儿科工作计划  篇一:XX年新生儿科工作计划  XX年新生儿科工作计划  一、全方位树立以质量求生存的管理模式,加强每个医护人员的质量意识及责任心教育,积极面临机遇及挑战,在未来的一年里,在院领导的大力支持下,我科全体人员将齐心协力,争取更好完成各项工作。  二、定期将医护人员送出去学习,通过学习不断引进科学,先进的诊治信息,提高自身诊疗水平,进一步完善丰富了学

2、科常见病,多发病及疑难病的诊治常规,努力降低新生儿病死率及病残率。  三、按照医院要求完善科内各种核心制度,消除潜在隐患,加强医患沟通,杜绝医疗事故发生,减少和避免一般差错及诊疗纠纷。  四、新生儿急救转运是新生儿学科领域的重要组成部分,我科来年将进一步加强新生儿急救转运网络的建设,采取网上公布转运电话,走出医院与县、镇、乡,社区医院加强横向联系,指导它们提高业务水平,从而扩大行业影响为本区的新生儿学科发展,尽微薄之力。  五、拟申请科研项目:早产儿和呼吸管理,营养支持及NIDCAP(个体化护理)。

3、  六、随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立人才培训:派1~2名医生和1~2名护士外出进修学习,鼓励年轻医生考取本专业硕士生,为本学科进一步发展搭建人才梯队。  七、拟进人员:1~2名临床医生和3~4护士。  八、拟购设备:呼吸机一台,婴儿流量系统(CPAP)一台,心电监护8台,婴

4、儿培养箱5台,婴儿小床5张,婴儿蓝光治疗箱3台。  篇二:XX年新生儿科工作计划  XX年新生儿病房护理工作计划  本年度的护理工作仍然以护理部的工作计划为框(转载于:小龙文档网:新生儿科工作计划)架,根据新生儿病房的特点,结合上年度存在的问题,主要拟定如下工作:  1、以“病人需要为中心”,将优质护理工作做细做实,按照院部要求合理收取无陪护相关费用。  2、积极配合医师将家长咨询病情时间调整为每周2—3个下午进行。  3、加大健康教育力度,让家长了解其宝宝在我院新生儿科整个的护理过程,赢得家长对无

5、陪护病房护理工作的理解与支持。  4、建立早产儿室、隔离病室、非感染病室,严格按照消毒隔离原则安置病人,加强护士、护工“手卫生”管理,严防院内交叉感染的发生。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  5、完善单病种临床护理路径,保证护理工作按计划完成。  6、进一步完善床旁交接班制度

6、,交班者与接班者仔细检查每位病人的皮肤、大小便、进食奶量、静脉输液有无外渗、仪器运转情况等,责任到人。  7、加大低年资护士的专科培训,新进的护理人员指定老师专人一对一带教,专科技能培训每位老师均负责1—2项,护士长每两周考核一次,不合格的补考,直到合格为止。  8、加强护患之间的沟通,热情接待咨询电话,不能解答的问题请床位医师给予解释。  9、坚持责任护士每天下午向家长电话告知病情,并完善出院指导,特殊病人如早产儿、HIE出院后电话跟踪随访。  10、做好与医师及各科室之间的沟通和协作。  篇三:

7、XX年新生儿科优质护理工作计划  XX年新生儿科优质护理工作计划  进一步巩固优质护理服务工作成效,落实责任制整体护理,推进优质护理服务持续、深入开展,提高护理管理质量,根据优质护理服务规划和《优质护理服务评价细则(XX版)的要求,按照医院优护方案,拟定新生儿科优质护理工作计划如下:  一、工作目标随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增

8、长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  以患者满意为总体目标,夯实基础,巩固成果,进一步深化优质护理服务工作,提升服务内涵,持续改进护理质量。使患儿家属满意度≥95%;健康教育知晓率≥85%。  二、实施措施  (一)继续完善修订科内各项规章制度、工作流程,继续完善修订质量控制标准,加强对护理不良事件督查整改制度,加强对危重病人的管理。  (二)全面提升职业素质、优化护理服务  1、加强基础理论知识的培训和专科知识培训,使护理人员综合素质及专业能力得

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