小学体育三年《站立式起跑》教案

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1、八、教案授课年级：三年级人数：40人授课教师:课型：新授教学内容1、站立式起跑2、游戏：“剪刀、石头、布”教学重点前腿的异侧手在体前教学难点起动时身体的重心前移，前脚掌着地，快速摆臂教学场地田径场一块器材教具录音机一台  教学目标1.通过情境教学法激发学生的学习积极性，使学生主动快乐的参与各种练习活动；并能使学生熟练掌握应用站立式起跑的技术动作。2.通过本课的学习发展学生的跑及快速反应的能力，使学生的身体素质得到改善；感受体育比赛的魅力及运动带来的乐趣； 结构学习内容教师活动学生活动时间次数组织形式与要求开始部分2分钟1、体育委员整队，报告人数2

2、、师生问好，宣布教学内容3、检查服装安排见习生，强调活动安全。1、教师向学生问好！2、教师宣布本节课内容。3、安排见习生1、学生向老师问好！2、见习生出列  2分钟  1次1、组织：四列横队，密集队行XXXXXXXXXXXXXX○○○○○○○○○○○○○○△2、要求：背风、背阳、背干扰 准备部分9分钟  1、 队列队行：原地踏步---立定口令：“原地踏步----走！” 1、 教师讲解“原地踏步----立定”的动作方法。 1、学生认真听教师讲解动作要领和做法。      2分钟   2次   3次  1、组织：四列横队，体操队行XXXXXXXXXX

3、XXXX○○○○○○○○○○○○○○△            准    备   部    9   分   钟“立----定！”动作方法：听到动令后，左脚起步，两脚原地依次上下起落；腿抬起时，大腿带动小腿，脚尖自然下垂。落地时，前脚掌先着地，再过渡到全脚掌，两臂自然伸直做前后摆动。立定：听到动令后（动令落于右脚），左脚在原地踏一次，右脚迅速向左脚靠拢，成立正姿势。2、 游戏：《揪尾巴》      3、十二生肖模仿操  2、 教师示范动作语言引导学生练习。 3、教师仔细观察，巡回指导学生练习，并及时纠正错误。      1、 引导学生准备“尾巴”，闪

4、点练习。 2、 讲解示范，强调安全。  3、 用音乐调度学生，使游戏趣味性更浓，调动学生的积极性  4、教师创设情境。 5、在音乐的伴奏下，进行动物模仿操的练习 2、在教师的指导下进行集体练习。 3分组练习，相互评价。  4、 掌握练习方法，投入练习。   5、 躲闪灵活，动作灵敏。    6、 注意安全。        7、 学生听音乐，进行模仿。    8、学生自我评价谁模仿的最形象。                   2分钟         3分钟       4次             2次           1次   要求：1、学

5、生积极参与，认真练习。2、公平评价  2、组织：散点站立。○X○X○X○○X○X○X○X要求：躲闪灵活，动作敏捷，注意安全。    3、组织：圆形站立。 要求：1、模仿形象、逼真。 2、遵守纪律  结构学习内容教师活动学生活动时间次数组织形式与要求      基     本     部     分   27  分  钟 1、自然站立式起跑   动作要领：口令：“预备—跑”当听到“预备”时，站到起跑线后，两脚自然开立，前脚靠近起跑线，上体稍前倾，两腿微曲；听到“跑”的信号后，迅速向前跑出。重点：前腿的异侧手在体前。 难点：起动时身体的重心前移，前脚

6、掌着地，快速摆臂   1、教师创设情境“在运动会上，你看到有哪些起跑姿势 2、教师引导学生不同的跑步姿势进行跑步。赛一赛。 3、让学生进行讨论，哪种姿势起跑快跑的快，他是怎样起跑的，让学生模仿跑的快的动作。 4、学生通过模仿得出结论站着跑快。 5、教师介绍站立式起跑动作方法讲解动作要领。并强调动作的重点和难点。 6、教师示范讲解站立式起跑的动作。示范做到镜面、背面、侧面。  1、学生分组讨论森林里各种动物的跑步姿势。论一论，练一练。 2、各组选代表进行示范各种动物的跑步姿势。 3、讨论得出结论站着跑的快。 4、学生学习站立式起跑的动作，记住重点难

7、点。  5、学生进行站立式起跑的练习。按口令“预备----跑”进行练习快速跑出10----20米的距离。 6、学生进行展示。 7、师生互评。 8、集体练习           3分钟  4分钟    5分钟    2分钟   3分钟              3 次       8 次        1、组织形式：四列横队体操队形 XXXXXXXXXXXX○○○○○○○○○○○○2、要求：动作规范，按照 组织队形： XXXXXXXXXXXX△    要求：示范准确到位。重难点突出。  XXXXXXXXXXXX 要求：积极练习，注意安全。7、教师及

8、时评价鼓励。及时纠正错误动作。及时表扬动作规范的学生，并给学生展示的舞台。  结构学习内容教师活动学生活动时间次数组织形式与要求   基