高中历史必修(1)

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1、新人教版高中历史必修二第一单元精品教案第1课《发达的古代农业》精品教案设计3月4号使用者教案编号课程标准知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度了解古代中国农业经济的基本特点。课标问题解读重点:农业生产的发展难点:男耕女织的小农经济教学目标(1)从中国农业发展的历程中,使学生认识到生产力的发展是推动社会发展的根本原因,树立正确的发展观。(2)通过本节课教学,让学生认识到:我国古代人民利用勤劳双手和无穷智慧为中国古代文明创造了巨大财富,是历史的创造者,但是在阶级社会里,广大人民的生活却相当困难。基础知识梳理思维拓展一、早期农业生产的出现1、

2、原始农业的出现(1)出现:距今一万年左右。(2)地位:是世界农业起源地之一。(3)状况:①工具:石刀、石斧。②耕作方式:刀耕火种。③生活方式:经常迁徙。2、商周时期的农业(1)生产工具:青铜农具出现,但木制耒耜和石锄、石犁仍是主要工具。(2)耕作技术:懂得开沟排水,除草培土,沤制肥料,治虫灭害等。(3)作物种类:西周时期,粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等后世的主要农作物多已具备。(4)生活方式:开始定居。二、精耕细作的传统农业生产技术时间成就耕作方式春秋战国铁农具和牛耕开始使用并推广汉朝西汉赵过发明耦犁;东汉时,使用耦犁的方法传到珠江流域汉朝

3、以后铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式隋唐江东出现曲辕犁,一直为后世沿用耕作技术春秋战国龙做法西汉代田法魏晋南北朝以后北方:耕耙耱技术;南方:耕耙技术⊙本课测评 古代中国以农立国,试总结我国古代农业经济的基本特点。 答案提示:独立发展,自成体系;精耕细作;自给自足。 ⊙学习延伸 请你谈谈开发这些“边际土地”的利弊得失,它对当时和当今的社会经济生活产生了怎样的影响?我们今天应该吸取什么样的经验教训?答案提示:开发边际土地是由于人口增加太快,在农业科技发展水平低的情况下,为了养活这么多人口,只能采取垦荒的方式。垦荒导致了水土流失、环境恶化

4、。我们今天一是要控制人口的增长,二是要提高农业发展的科技水平。14耕作制度西汉一年一熟宋朝以后一年两熟或一年三熟水利工程战国都江堰汉朝漕渠、白渠和龙首渠灌溉工具曹魏翻车唐朝筒车宋朝高转筒车明清风力水车三、男耕女织的小农经济1、背景(1)铁农具和牛耕的推广提高了生产力。(2)封建土地私有制的确立。2、形成:春秋战国3、特点:以一家一户为单位;男耕女织,农业和家庭手工业相结合;生产目的主要是为了满足自家需要和交纳赋税。4、地位:小农经济是中国传统农业社会生产的基本模式。5、影响(1)积极:有利于提高农民的积极性;在封建社会的形成和发展时期,适

5、应生产力发展,积极作用是主要的。(2)消极:具有脆弱性;在封建社会后期,阻碍商品经济的发展和资本主义萌芽的成长,不利于社会的进步。⊙学思之窗 董永和七仙女所向往的生活是什么样的?这段戏词反映了我国古代农业经济的什么特点?答案提示:向往男耕女织的生活,反映出我国古代农业生产自给自足的特点。应该从不同的角度去评价小农经济,前期起到了积极的进步作用,是适合历史发展潮流的。板书设计一、早期农业生产的出现三、男耕女织的小农经济1、原始农业的出现1、背景2、商周时期的农业2、形成二、精耕细作的传统农业3、特点1、耕作方式4、地位2、耕作技术5、影响3

6、、耕作制度4、水利工程5、灌溉工具【同步训练】一选择题1.中国古代农业耕作方式演变的趋势是()A.刀耕火种——石器锄耕——铁犁牛耕B.石器锄耕——刀耕火种——铁犁牛耕C.铁犁牛耕——刀耕火种——石器锄耕D.石器锄耕——铁犁牛耕——刀耕火种2.中国形成相当发达的原始农业是在A五六千年前B七八千年前C六七千年前D八九千年前3.我国农业由“刀耕火种”进入“石器锄耕”阶段后,人们使用的主要生产工具是A石斧、石锛B骨耜、石耜C钱、钹D铁铲、铁犁4.古代中国最重要的生产部门是A农业B、手工业C、商业D、工业5.垄与沟轮换耕种,能防风抗旱,比普遍采用的

7、播撒方法先进,这种方法是14A“区田法”B“代田法”C“轮种法”D“间种法”6.观察阅读下面材料,指出这种农业生产技术所表现的特点是“代田法”是先把田地开成一条条深宽各一尺的垄和沟。第一年把庄稼种在沟里,出苗后,逐渐把垄上的草和土培到苗根上。第二年在原来的垄上,再如法开沟载种。汉代代田法模型A.广种薄收B.少种多收C.休耕轮作D.精耕细作7.下列结合错误的是:A.战国——铁农具B.唐朝——高转筒车C.明清——风力水车D.汉朝——耦犁8.我国古代下列生产工具中,基本上无需使用人力操作的是()A.耧车B.翻车C.筒车D.提花机9.中国封建社会

8、农业生产的基本模式是()A.自给自足的小农经济B.地主经济C.封建国有制度下的经济D.封建庄园经济10.“农夫早出暮入,耕稼树艺……妇人夙兴夜寐,纺绩积纴……”(《墨子》)农民如此兢兢业业主要

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