我能行!作文650字

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1、我能行!作文650字[我能行!作文650字]  以前,爸爸妈妈把我当成小公主一样看待,什么事都不让我做,总认为我不行,可是经过了一件事情后,我有了一个口头禅:“我能行!”  记得那是在一个阳光明媚的星期天,我去姑姑家去玩,忽然,我看到了姐姐那辆银灰色的自行车,心里便跃跃欲试,可姐姐说:“你还小,不能骑车”,我能行!作文650字。在我的再三请求下,姐姐只好答应了我的请求。  到了大操场,姐姐首先扶我坐上了自行车座位,然后扶着自行车推着我前进,虽然我怎么也坐不稳,可嘴上却自我安慰:“我能行、我能行,小学三年级作文《我能行!作文650字》(..)。”姐姐扶着我骑了一圈又一圈,我心

2、里的恐惧感消失了,紧张的神情也没有了。我心里别提有多高兴了,嘴里也哼起了歌。姐姐说:“你现在可别放松,要不,车子一歪,我可就没办法了!”   可我却还是有些心不在焉,一边踏着车子,一边东张西望,不料车子碰到一块石头,“哎呦”一声,我摔下了车!  我想爬,爬不起来,想哭,却哭不出声,姐姐见了连忙扶起我来,关心的问:“摔疼了没?赶快回家休息吧。”   我心里正在打退堂鼓时,一阵笑声从身边传来,我回头一看,原来是几位小朋友正骑着自行车你追我赶地嬉戏呢!我看看他们,又看看倒在地上的自行车,坚定地说:“不,我能行!”,接着又骑了起来。  一分钟……两分钟……三分钟……  不知不觉中,

3、半个小时过去了,我擦擦头上的汗,这才发现姐姐不知什么时候已经离开了我,坐在操场边的树荫下乘凉呢!  “我会骑车啦~”我高兴地叫了起来。  谢谢你??“我能行”,是你坚定了我的信心,是你让我积极向上。如果当初打了退堂鼓的话,现在我恐怕还趴在窗前,闷闷不乐地看着别人兴致勃勃地骑着自行车呢!我能行!作文650字2  第2篇我能不能听见你作文1100字  〖预览〗絮颜是一个聋子。  她从小与年迈的爷爷和姐姐絮琳琳一起生活,父母早逝,姐姐很用心地维护着这个家。  絮颜有一天发现,爷爷更偏爱姐姐,很不喜欢她,她生气,她愤怒,她嫉妒,她厌恨这个比她美丽,比她聪明的姐姐絮琳琳,于是一天晚上

4、,她留下一封信,便离家出走,离开这个令她伤心过的、令她留念的地方。  她又饥又渴,只好用仅有的20元买了一碗面线糊,吃饱了,就离开了这座城市。  寒冷的冬天来到了,絮颜蹲在马路边,冻得瑟瑟发抖。正巧,姐姐絮琳琳经过,她蹲在絮颜前面,伸出一个拳头,张开,里面是一个透明包装袋,里面有一块巧克力和一张纸条。絮颜没力气拆开了,她靠在姐姐身上喃喃着:“我要回家……”温度如此冰,让絮琳琳身上一股寒流,她含着泪把絮颜用自己的大衣裹起来,背回家。  走到半路,忽然,絮颜身子一软,马上倒在了地上。  “你……”絮琳琳哭了,“小颜,你不要死啊……”  絮颜已经没有了温度,永远停止了呼吸。  絮

5、琳琳将妹妹埋在了山里一片美丽的花坑里,并盖上了絮颜最喜欢的水仙花。  絮琳琳低下头,为妹妹默哀。  忽然,奇迹发生了:漫天刮来一阵风,将絮琳琳的头发和大衣刮得翩翩起舞,水仙花也被卷上了天,在天空中拼成了絮颜微笑着的头像;坑里的妹妹不见了,留下一封絮颜离家出走时写的信在坑里……  絮琳琳惊呆了。不知怎地,她神情开始恍惚,懵懵懂懂地到了……我能行!作文650字3  第3篇2016年高考优秀作文全国卷:读万卷书,方能行万里路  〖预览〗谈到语文素养,我们最先想到的便是语文能力,是听说读写四大要素。在日常的生活中,我们提升语文素养的途径不外乎三种:课内学习、课外大量阅读以及社会实践

6、。依我浅见,社会实践基于课外大量阅读之上,而课内学习为的是给课外阅读打下坚实的基础。首先说说课内学习。课堂上在教师的带领下,通过细致严谨的阅读,从而使我们掌握学习语文知识、提升语文素养的方法。然而,课本所能给予我们的,不论在阅读数量还是品质上,终究是有限的。若是仅仅囿于课本,认识就会被局限,无法满足当今社会发展的需要,更遑论中学生个性的发展与思维的创新。再来谈谈社会实践。古语有云:实践出真知。就我们中学生而言,实践便是在生活中学习,在生活中运用,在生活中提升。只有通过社会实践,才能将自己所学融会贯通。著名地理学家郦道元,足迹踏遍五湖四海,将原先《水经》加注,扩充数十倍。我国

7、现代作家老舍,语言幽默风趣,所著作品也多用北京土话,贴近百姓,在一次次的写作实践中,最终形成了独树一帜的写作风格。但若是郦道元没有熟读古代地理学名著,老舍没有与大家的切磋琢磨,又怎会有今日之成就?因此,以社会实践的方式提升语文素养也并不尽善尽美。所以,我认为,课外大量阅读是提升语文素养的重要途径。培根曾经说过:读书使人明智。同时,读书也可以培养人的性格……我能行!作文650字4  第4篇安全自护我能行_作文  〖预览〗安全自护我能行·生命对于每个人而言都只能拥有一次,因此,每个人都应该珍惜生命,然而在我们的生活当中

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