超职数配备领导干部专项整治工作汇报

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立超职数配备领导干部专项整治工作汇报　　篇一：县人大超职数配备干部自查报告　　永吉县人大常委会办公室超职数配备干部情况自查报告　　根据成永群组发?XX?7号《关于深入开展“11项专项整治”工作的通知》中关于超职数配备干部问题专项整治工作方案的要求，结合县人大常委会机关实际，按照监督检查的相关内容认真开展了自查自纠工作。现将有关情况报告如下：　　一、领导高度重视。在自查工作中，县人大常委会领导高度重视，对常委会

2、超职数配备干部工作进行了自查。机关编制工作有专人负责管理，人员信息变动后工作人员能够及时更新实名制数据，确保实名制数据真实、准确。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　二、严格落实方案。县人大办严格依照《永吉县开展超职数配备干部问题专项整治工作方案》执行，经过自查，县人大常委会内设5个工委、办：办公室、人事代表选举工作委

3、员会、法制工作委员会、财政经济工作委员会、科教文卫工作委员会；办公室下设3个科室：信访办公室、秘书科、行政科。县人大机关共有编制17名，其中公务员15名，工勤2名。常委会县级领导职数5名，正科级5名，副科级1名（暂空），未超职数。县人大机关无违规擅自设立机构，不存在提高机构规格，变更机构名称、性质、职责、权限等情况。　　三、加强监督管理。通过对机构设置和人员编制增减等情况进行自查，把自觉监督检查工作寓于机构编制管理的全过程，做到事前监督与事后监督并重。　　今后，县人大将继续认真贯彻落实机构编制管理的相关政　　策法规，严格执行机构编制纪律，加

4、强编制管理工作。为此将重点抓好以下几方工作：一是进一步加强宣传工作，提高部门领导特别是主要领导对超职数配备工作重要性的认识。二是坚决杜绝“低职高配”,自行设置领导职务，防止变相设置非领导职数配备干部情况。三是加强自查工作，严把领导干部使用审批关。　　篇二：关于超编制和超职数配备问题专项治理工作自查报告　　学区超编制和超职数配备问(来自:小龙文档网:超职数配备领导干部专项整治工作汇报)题　　专项治理工作自查报告　　根据临县教发〔XX〕435号文件精神要求，为切实提高学区人事编制工作科学化、制度化、规范化水平，开展整治各学校超编制和超职数配备问

5、题专项治理工作，为推动教育事业发展创造良好环境。我学区认真开展了超编制和超职数配备问题专项治理工作，随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立学区成立相应的领导小组进行检查，现将我学区自查情况汇报如下：　　一、学区专项治理工作领导小组　　组长：学区区长　　副组长：程家川中心小学副校长　　成员：学区会计　　校务监督委员会主任　　振

6、华小学校长　　十五里铺小学校长二、主要任务　　（一）全面摸清底数。学区高度重视，认真负责，进行全面清理、核查，准确掌握相关情况和数据。　　（二）强化纪律教育。认真开展对学校领导班子、校长的组织人事编制纪律教育。以专项治理促进对学校领导干部、广大教师的政策法纪知识的教育宣传，明确工作责任，增强机构编制意识，提升干部人事编制工作纪律观念，增强按法律政策办事、按规则规矩办事的自觉性。　　（三）积极纠正整改。严格对照《关于重新核定临夏县　　中小学事业编制的通知》（临县机编办发[XX]14号）文件进行自查自纠，坚持实事求是，如实反映，是什么问题，就反

7、映什么问题；发现什么问题，就整改什么问题，并及时如实上报教育局，做到边查边改、立知立改。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　（四）建立长效机制。着力从制度层面堵塞漏洞，防患未然，着力构建科学管用、切实可行的长效管理机制，确保教师管理和机构编制在规范有序的轨道上运行。　　三、治理内容　　（一）深入治理人员超编制限额问题。

8、重点治理学校超编制限额进人；财政供养人员在编不在岗，冒领财政资金；长期借调工作人员；不按要求办理调动手续；不及时转工资关系；退休和死亡不注销，继续按在职人员领取工资的行为。　　（